1、1人类的进化教学目标：1.认识到古人类化石对研究人类起源的重要性。2.对比观察人类进化的四个阶段示意图，概述人类在起源和发展过程中自身形态和使用工具等发面的变化。3.知道现代人种的分化是人类在一定的地域内经过自然选择作用逐渐形成的，从而认识到自然选择在人类起源和进化中所起的重要作用。 教学重点：人类进化的四个阶段示意图；认识到自然选择在人类起源和进化中所起的作用。教学过程预习导航1.观察图发现“露西”少女的盆骨的髋骨 ，下肢骨的股骨 ，这些与人相似。请猜测她的运动方式是 。她的脑容量 ， 较大，臂长 腿长，这些与猿相似。2.在发现能人化石的地层中，同时发现了简单的石器和使用过的兽骨。你能得出什
2、么结论？3.北京猿人住在天然洞穴里，以 为生。他们能和现代人一样 ；并且能打制 。另外，在北京猿人居住过的山洞里发现了灰烬的遗迹，这说明北京猿人 。4. ，是人类进化最关键的一个阶段。5.人类的进化通常分为 、 、 和 四个阶段。6.阅读课本，了解人类进化的四个阶段有哪些不同：南方古猿：能人：直立人：智人：7.生活在世界各地的人，虽然 有所不同 ，但从生物分类学上来说，他们同属于一个物种 。按一般的分类 方法，现代人可分为四个种族： 、2、 和 。8.人类的不同种族在 上的差异，是人类在一定的地域内经过 作用逐渐形成的。研讨探究：自学小组内交流、讨论全班交流得出结论夯实基础：1.早期人类制造的
3、工具是（ ） A.铁 器 B.石器 C.铜器 D.骨器2.能够用火是人类与动物的一个重要差别，使用火对人类进化的重要意义是（ ）A.用火来驱赶猛兽 B.用火来攻击敌人 C.用火来御寒 D.用火来烧烤食物，改善提高了营养，有利于脑的发育3.下列哪一项不是在中国境内发现的古人类？（ ）A.北京猿人 B.元谋猿人 C.蓝田猿人 D.“露西”少女4.在森林古猿进化到人的历程中，最关键的是 （ ）A.使用火 B.产生语言C.制造工具 D.使用工具5.下列叙述中哪一项不能说明“露西”很可能采取直立行走的运动方式？（ ）A.下肢骨粗长 B.上肢骨细长C.骨盆上下宽阔 D.骨盆左右宽阔6.现代类人猿的生活方式
4、是（ ）A.同现代人一样，过着陆栖社会生活B.同森林古猿一样，过着以树栖为主的热带丛林生活C.同森林古猿一样，过着以树栖为主的寒带丛林生活D.同森林古猿一样，过着以洞居为主的热带丛林生活7.火的使用对人类进化的主要意义在于（ ）A.烧制陶器 B.烧制木炭，用于取暖C.垦荒种地 D.烧熟食物，使食物易于吸收8.在北京周口店发现的北京猿人属于（ ）A.能人 B.直立人 C.智人 D.新人9.一般认为，人类在地球上出现的重要标志是（ ）A.使用天然工具 B.产生了语言 C.制造工具 D.直立行走，手足分工310.按一般的分类 方法，现代人类可分为四个种族，我国的汉人属于（ ）A.高加索人 B.尼格罗
5、人C.澳大利亚人 D.蒙古利亚人11.（1）根据 不同，对现代人种从生物分类学上来说，他们同属于一个物种 。人种没有 之分。（2）与人类亲缘关系最近的哺乳动物是 ，特别是其中的 ，二者在 、 、内脏器官的 、面部的 和 上都很相似，他们有着共同的 ，都起源于古猿。（3）根据体质特征的不同，按一般的分类方法，现代人类可分为四个种族： 、 和 。12.下图是人类起源和发展的示意图，据图回答：（1）从图中人类在起源和发展过程中，_、_和_ 这三个方面逐渐发生了变化；从半直立行走到_；从不会使用工具到使用_，再到_，直到制造并使用包括电脑在内的各种_；从_到懂得御寒、遮羞以至今天着装的美化作用，无不体
6、现了人类的进化和发展。（2）从图中可以看出，在森林古猿向人类进化过程中，第一步最重要的变化是_。（3）为了在地上捕猎到足够的食物，古人类开始_，从而大大提高了捕猎效率。这一点也使得人与动物 有了本质的区别。（4）从图中可以看出，人类使用的工具越来越复杂，其重要原因是工具的使用推动了_的发展。4参考答案11.(1)体质特征；智人种；优劣(2)类人猿；黑猩猩；血型；骨骼；结构和功能；表情；行为；原始祖先(3)蒙古利亚人；澳大利亚人；高加索人；尼格罗人12.（1）体形；使 用工具；是否着衣；直立行走；天然工具 ；制造和使用简单工具；复杂的现代工具；赤身裸体；（2）直立行走 （3）工具 （4）人脑题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案 B D D C C B D C D D
