1、中学物理讲义（B *类）适用于初级中学二年级八年级* B 类适合于课本同步，针对参加中考的学生使用2目 录第一讲 测量的基础知识 1 知识要点 11、 测量 12、 物理量 13、 单位 14、 刻度尺的使用 15、 长度测量的特殊方法 16、 国际米原器 1 例题解析 2 练习 2一、 填空题 2二、 选择题 3三、 实验与设计题 3第二讲 时间、质量的测量 5 知识要点 51、 时间的测量 52、 停表的使用 53、 追踪时间 54、 百万分之一秒的用途 55、 质量的测量 66、 误差和错误、减小误差、有效数字、科学计数法 6 例题解析 6 练习 7第三讲 声音的产生与传播 9 知识要点
2、 91、 声源，振动发声 92、 声波 93、 声速的测量方法 94、 声音在不同介质中传播 95、 声波的反射和回声 9 例题解析 9 练习 10第四讲 声音的特征 13 知识要点 131、 声音的三个特性 132、 响度与振幅的关系 133、 音调与频率 134、 水琴的声学特征 135、 音色，弦乐器，丝竹乐器 136、 噪声的防护 13 例题解析 14 练习 14第五讲 光的直线传播 203 知识要点 201、 光的直线转播 202、 本影和半影 203、 日食和月食 204、 小孔成像 205、 光速，光速的测量 20 例题解析 21 练习 22一、 填空题 22二、 选择题 22三
3、、 作图题 23第六讲 光的反射 26 知识要点 261、 光的反射定律装置 262、 光的反射定律 263、 光路可逆性 264、 镜面反射和漫反射 26 例题解析 26 练习 27一、 选择题 27二、 解答题 28第七讲 平面镜成像 31 知识要点 311、 平面镜成像 312、 平面镜成像作图 31 例题解析 31 练习 32第八讲 光的折射 37 知识要点 371、 折射规律实验 372、 折射规律 373、 折射规律简单应用 37 例题解析 37 练习 38第九讲 光的折射应用 42 知识要点 421、 理解用光的折射并能解释生活中的一些简单现象 422、 光的折射规律，折射现象中
4、光路是可逆的 423、 三棱镜对光的折射 424、 三原色 42 例题解析 42 练习 43第十讲 透镜常识 47 知识要点 471、 透镜的种类 4742、 典型透镜光路 473、 透镜的折射作用 474、 焦点和焦距 475、 凸透镜的焦距的测量 486、 凸透镜成像规律： 48 例题解析 48 练习 48第十一讲 凸透镜作图及透镜应用 51 知识要点 511、 凸透镜作图 512、 光学黑匣问题 51 例题解析 51 练习 52第十二讲 机械运动 55 知识要点 551、 机械运动的定义 552、 路程 S.553、 机械运动的分类 554、 参照物 555、 运动和静止的相对性 556
5、、 停表 557、 打点计时器 55 例题解析 56 练习 56第十三讲 匀速直线运动 59 知识要点 591、 匀速直线运动的定义 592、 路程 时间图像 593、 速度 时间图像 594、 速度 595、 速度的定义 596、 比较物体运动快慢的方法 597、 速度的公式 598、 变速直线运动 599、 平均速度 5910、 速度的单位及换算 59 例题解析 59 练习 60第十四讲 力的基本概念和重力 63 知识要点 631、 力的定义 632、 力的作用效果 633、 力的单位 634、 力的测量仪器 635、 力的三要素 6356、 力的图示 647、 力的示意图示 648、 重
6、力的概念 649、 重力的大小 6410、 重力的方向 6411、 重力的作用点 6412、 重力和质量 64 例题解析 64 练习 65第十五讲 弹力和摩擦力 68 知识要点 681、 弹力 682、 弹力的大小 683、 弹力的方向 684、 弹力的作用点 685、 弹簧测力计的正确使用 686、 显示微小形变 687、 摩擦力 688、 静摩擦 699、 滑动摩擦力 6910、 滚动摩擦力 6911、 改变摩擦 69 例题解析 69 练习 70第十六讲 二力平衡 74 知识要点 741、 物体二力平衡的判定 742、 同一直线上力的平衡 743、 平衡力和相互作用力 744、 二力平衡的
7、应用 74 例题解析 74A、物体所受拉力和重力是一对平衡力 75 练习 75第十七讲 惯性、牛顿第一定律 78 知识要点 781、 惯性 782、 牛顿第一定律 78 例题解析 78 练习 79第十八讲 标题 82 知识要点 821、 测量 82 例题解析 82 练习 82测试一： 测量基础 836测试二： 声音的产生与传播 84测试三： 声音的产生于传播 85测试四： 光学现象 87测试五： 折射与透镜 88测试六： 运动和力 8971第一讲 测量的基础知识 知识要点1、测量生活、生产和科研中，经常要进行长度、时间和质量的测量探究物体的运动规律也需要进行长度、时间和质量的测量，所以我们必须
8、学会测量长度、时间和质量。用量具或仪器来测定零件的尺寸、角度、几何形状或表面相互位置的过程总称为测量，其中包括使用仪器来测定各个物理量的过程。2、物理量物理量是指度量物质属性和描述其运动状态时说用的各种量值，每个物理量都有它的科学范围。物理量=数值+单位3、单位测量需要公认的比较标准度量单位，为了人们的相互交流和科技发展，国际上规定了一套统一的单位，叫做国际单位。4、刻度尺的使用正确使用刻度尺的方法可用五个字加以概括，即“认、放、看、读、记” 1）认，就是认识刻度尺首先，观察它的零刻线是否磨损其次，观察它的量程和分度值若零刻线磨损时，不可再把它的零刻线作为测量的起点，这时可在刻度尺上任选一刻度
9、线作为测量的起点线 分度值越小，准确程度越高测量所能达到的准确程度就是由刻度尺的分度值决定的2）放，即尺的位置应放正一是使刻度尺的零刻线与被测物体的边缘对齐；二是刻度尺应与被测物体的边平行，即沿着被测长度；三是对于较厚的刻度尺，应使刻度线贴近被测物体3）看，即视线不能斜歪，视线应与尺面垂直4）读，即读数，除读出分度值以上的准确值，不用估读5）记，指记录记录测量结果应包括数值值和单位友情提示：在事先没有给定刻度尺时，还要根据测量的要求选择恰当的刻度尺5、长度测量的特殊方法累积法：把数个相同的微小量放在一起测量，再将测量结果除以被测量的个数就得到一个微小量的长度替代法：例如化曲为直法测量圆柱体直径
10、，用线与曲线完全重合，做好两端的记号，然后轻轻地把线拉直，用刻度尺量出长度，就是曲线的长度间接法：例如可用轮子沿曲线或直线滚动，记下轮子的滚动的圈数，测出轮子的周长，用轮子周长乘以圈数就得到被测曲线或直线的长度6、国际米原器1790 年法国科学院规定：以通过巴黎的子午线由北极到赤道距离的一千万分之一作为长度单位叫 Metre，译成汉语叫“米”。这个标准在当时被认为是科学的。因此，1891 年在国际计量大会上一致通过它作为国际标准米。2为了把这个标准国际化，会议通过制作一个标准米原器，米原器是用铂铱合金制造的，它的截面成 X 形，全长 1.02m，在距离两端各 1cm 处刻上一条极细的横断条纹，
11、在温度为 0时，两条细纹间距离恰好是 1m，不要小看这个“ 米”，它不仅是长度的基准，面积和体积也要以它为基准，就是物质质量的标准也是由米而来。因此， “米”便决定着各种计量，米原器自然成了掌上明珠米原器保存在法国巴黎近郊一个恒温无尘的地方，精度达到了 0.1m，比有的尘埃直径还要小。1960 年第十一届国际计量大会上决定以氪 86 同位素灯在规定条件下发出的橘红色光波波长的l 650 763.73 倍作为一个标准米我国在 1977 年也采用了这个标准1983 年 10 月，国际上又以“光在真空中的 1299 792 458s 的时间间隔内走过的长度 ”定义为米怎样测定这 1299 792 4
12、58s呢?这就需要极其精密的钟表了可见，要了解我们生存的物质世界，不光要有一把尺来量度空间，还要有一座钟来量度时间。 例题解析例、1 以下数据，最接近一间普通教室的天花板距该教室地面的高度的是（ ）A、5.5m B、3.5m C、2.0m D、1.5m例、2 下面是小虎同学做的长度单位换算的几个算式，请指出他在换算过程中的错误，并写出正确的算式（1）5.2m=5.2m100cm=520cm（2）6.5106m=6.5 10610-6=6.5m（3）36m=36 m1000=36000nm（4）480mm=4801000m=0.48例、3 某同学用卷尺测自己的身高为 1.724m，那么这卷尺的分
13、度值是_，如果改用 cm作单位，该同学的身高应记为_cm例、4 小明用一把刻度均匀的米尺量得衣柜高为 1.998m，后来将此尺与标准米尺对照，发现此米尺实际长度有 1.002m，则衣柜实际高度为 _例、5 为了测出细铜丝的直径，某同学把铜丝在铅笔上紧密排绕32 圈如图所示，用分度值是 1mm 的刻度尺测得这 32 圈的总宽度为 cm，可算出细铜丝的直径约为 mm。例、6 长度测量是最基本的测量，估测、粗测是日常生活、生产中经常使用的测长度的方法小伟同学的家距学校约 1.5km 的路程请你写出粗测这段路程的两种方法: 是：（1） ；（2） 练习一、 填空题1、 请在下列测量结果中补上适当的单位：
14、（1）一个中学生的身高 1.53 ； （2）一张试卷纸的厚度大约是 70 ；（3）苏州到南京的公路长约 2.4105 ；（4）一张课桌的长度约为 13.6 。 2、 如图甲、乙、丙三个图中，木块的长度分别为:甲_cm；乙_cm；丙_cm.33、 某同学进行测量记录时因粗心漏掉了单位，请你补上：物理教科书的厚度为 8.2 ，课桌的宽度为 0.65 4、 光年是天文学中长度的单位，是指光在一年中所通过的路程，1 光年= m。 5、 飞凡同学的身高是 1.6m，则可以推测飞凡同学两臂水平伸开后左右两手指尖的距离大概有长度是 。6、 日常生活中我们常用“21 吋”、“34 吋”等来说明显示器的大小。这
15、里“吋”是_制中的_单位，“21 吋”、“34 吋”指的是电视机上_的长度. 7、 实验室的常用秒表，长针走一圈是 s，估计一下自己的身体的“生物钟” 脉搏跳动 10 次大约 s。二、 选择题8、 某学生在记录测量结果时忘记写单位，试判断下列哪个数据的单位是“厘米” （ ）A、一支铅笔的直径是 7.1 B、茶杯的高度是 11.2C、物理书的长度是 2.52 D、他自己的身高是 16.759、 如图在测物体长度时，有以下几种方式，其中操作正确的是（ ）10、 我国一元的金属硬币的半径最接近于（ ）A、1nm B、2mm C、1cm D、1dm11、 “纳米 “是一种长度单位， 1nm=109 m
16、，纳米技术是以0.1-100nm这样的尺度为研究对象的前沿科学，目前我国在对纳米技术的研究方面已经跻身世界前列，1.7610 9nm可能（ ）A、一个人的身高 B、物理课本的长度C、一座山的高度 D、一个篮球场的长度12、 下列估测中最接近生活实际的是 （ ） A、一只梨重约 1kg B、人一步跨过的距离是 2mC、教室里空气的质量约 0.5 吨 D、一支新中华 2B 铅笔的长度约 40 厘米13、 下列说法中错误的是 ( )A、测量需要达到的准确度，跟测量的要求有关，跟测量的人和工具无关B、在记录测量结果时，只写数字不写单位是毫无意义的C、在记录测量结果时，小数点后面数字的位数越多，说明测量
17、结果越准确D、在记录测量结果时，数值的大小与所用的单位有关系14、 李明同学测量课本宽度的4次结果如下，其中记录错误的一次是（ ）A、1731cm B、1732cm C、1752cm D、1730cm15、 木铅笔是同学们天天用到的工具，你判断一下，小宇对木铅笔的下列估测哪个有误，请你把它找出来（ ） A、铅笔的质量约为5kg B、铅笔的长度约为 20cmC、铅笔的截面积约为0.5cm 2 D、铅笔芯的直径约为 1 mm4三、 实验与设计题16、 小华到“苏果超市” 买了一盒自动铅笔用的笔芯，但包装盒上标签所注明的笔芯直径已看不清楚了。小华想用实验的方法测出笔芯的直径，但他只有分度值为1mm
18、的三角板一块，你能否帮助小华测出笔芯的直径？请写出具体的实验步骤。17、 要测出一幢12层住宅楼的高度，请你提出三种方法18、 意大利的比萨斜塔600多年来“斜而不倒”. 300多年前物理学家伽利略在塔上做了著名的自由落体实验，使其更加充满了神奇的魅力，吸引着世界各地游客纷至沓来斜塔究竟有多高呢？如图为比萨斜塔的正面照片，请你仔细观察图片，利用图片所提供的信息，推断测算出斜塔实际高度，并简单说出推断理由. 19、 请你将下列长度按从大到小的顺序进行排列（填序号） A、太阳的直径为710 11cm B、原子核的半径为210 -15m ；C 、人高度为1.710 3mm ；D、珠穆朗玛峰高度为8.
19、84813km；E、万里长城全长为6.71012m；F 、课桌长为1m20、 某同学为了测定物理课本内一张纸的厚度，采用了如下步骤：A、量出一本书的厚度，记录 L；B、选用学生用三角尺并检查零刻度线是否磨损（设：没有磨损） ；C、翻看物理书最后一页的页码，记录n；D、用L/n 表示物理书内每张纸的厚度，记录d； （1）上述各措施中错误的步骤是 ，应分别改为 ；（2）实验措施改正后，正确的实验步骤应该为（填字母序号） 。21、 请根据你的生活经验将以下活动所需时间由长到短排列（填序号） A、去操场做一节广播操 B、到隔壁教室去借一本书C、到距离家 3km 的学校上学 D、眨一下眼睛22、 现有一
20、内径为2cm的圆环和一支直径为0.6cm的圆柱形铅笔.仅用上述器材,你如何比较精确地测出一足够长且厚度均匀纸带的厚度?方法:_；纸带厚度的表达式:_.23、 给你一张纸、一枝铅笔、一把最小刻度值是1毫米的刻度尺,你用这些器材怎样测出一枚壹元硬币的周长?(请写出测量步骤)24、 给你提供刻度尺、三角板、棉线或其他你认为需要的器材，请说出两种测量乒乓球直径的方法。5第二讲 时间、质量的测量 知识要点1、时间的测量常见的时间测量工具有钟表，实验室停表和打点计时器等。我们最早使用的座钟利用了单摆的等时性做成的。单摆摆动一次的周期 T 与单摆的位置和摆长有关。 glT22、停表的使用第一次按下按钮是启动
21、，停表开始计时，第二次按下按钮是停表，停表停止计时，正确读出时间，第三次按下按钮是回零3、追踪时间早上 8 点，自远东的海参威起飞，能否在同一天早上 8 点到达莫斯科呢？答案是肯定的。这个问题的解释与我们理解的时间有区别，是有关时区的理解。海参崴和莫斯科有 9 小时的时差。换而言之，只要飞机能用 9 小时从海参崴飞到莫斯科，就会发生这样的趣事。海参崴和莫斯科两个城市的距离约为 9000 千米，以 9000 千米除以 9 等于 1000千米得时速为 1000 千米，只要用喷气式飞机，就可实现预期的目标。在北极圈内，你甚至可以用比上述更慢的速度来和太阳(应该说是地球自转的速度) 竞争。就拿位于北纬
22、 77 度的新地岛(Nouaya Zemlya)为例，时速约 450 千米的飞机，凭借地球的自转，仅仅在地球表面作一点轻微的移动，就能和太阳在同一时间中飞行了。这时，机舱内旅客眼中的太阳就会静止在空中，纹丝不动，而且始终不会没人西方(当然，飞机必须保持同太阳一致的方向飞行) 。月球也围绕地球公转，如果想“追逐月球”，就更简单了。因为月球是以地球自转角速度的129 来绕着地球运动的，所以你无需跑到极地，只要到地球中纬度的地方，用时速 25-30 千米的汽船，便可与月球同步了。美国作家马克吐温，在他的著作 欧洲见闻录庄稼汉外游记中，曾就这一点作过简略的描述。在他从纽约至亚速尔群岛的航程中，有如下的
23、一段记载：“此刻正值炎夏，夜晚的天气比白昼清凉这时，我发现了一个奇妙的现象，就是在每晚同一时间、同一地点，只要你仰望夜空，都可望见一轮满月。这轮月亮为何如此怪异呢?起初，我左思右想都不得其解。最后，我终于发现了原因的所在。因为船在海上由西向东航行。平均每小时在经线上前进 20 分，换句话说，轮船和月亮正以相等的速度，朝着同一方向前进。 ”4、百万分之一秒的用途在日常生活中，时间精确到秒已经足够了，那科学家们为什么要把时间测得那样准，要精确到百分之一秒、百万分之一秒，甚至亿分之一秒呢？最简单的例子是百米赛跑，有时准确到十分之一秒还很难决雌雄，必须精确到百分之一秒才能选出优胜者人们研究雷电时，发现
24、每次雷电都有一个“主雷区” ，它发出沉闷的先导雷声，然后在云层中分叉、放电，划出闪光传向地面，每一过程所经历的时间不到万分之一秒如果时间测量精确不6到万分之一秒，人们就很难研究雷电的全过程，也不可能找到今天这样避免雷击的方法再如研究爆炸过程，炸药爆炸发生在百万分之一秒（微秒）的短时间里现代鱼雷用一种高速炸药引爆，从引爆到爆炸只有二十几个微秒化学家和国防技术人员要试验和记录各种物质的爆炸速度，没有精确到万分之一秒的时间测量，他们不仅不能找到有效的爆炸物质，而且有时连他们的生命也难以保全宇宙航行对时间的要求更高飞船或卫星的发射、入轨、制导、重返大气层、安全回收着陆，每一过程都需要精密的时间测量从发
25、射场、飞行控制中心，到回收监视区域，都需要有专门控制时间的系统，给各个部位提供高精度的时间信号，以保证发射成功在核物理学领域，有的微粒的运动速度接近光速，其寿命只有几亿分之一秒可以设想，如果没有高精度的原子钟，人们便难以研究物质的微观变化特性，也不会发现新元素5、质量的测量中学阶段使用的质量测量测量工具主要有托盘天平和物理天平。6、误差和错误、减小误差、有效数字、科学计数法测量值跟其实值的差异叫误差，误差是测量中不可避免的，它跟测量的错误有区别测量错误是可以避免并且必须避免的 例题解析例、1 完成下列时间单位的换算：（1）1.2h= min= s （2）1d= min例、2 下列各过程经历的时
26、间最接近 1s 的是（ ）A、人眼睛迅速一眨 B、人心脏跳动一次C、人正常呼吸一次 D、人打一个呵欠例、3 小敏、小颖和小青在玩荡秋千时，感到秋千往返摆动时间有规律。于是对“哪些因素决定秋千往返摆动的时间”提出下列猜想，小敏猜想：可能由秋千的绳长决定；小颖猜想：可能由人与秋千坐垫的总质量决定；小青猜想：可能由秋千摆动幅度（摆动中人离开中心的最大距离）决定。于是进行了如图实验，一细绳一端拴一小球，一端固定，让小球自由往返摆动，并记录数据如下表。序号 距离 l（摆长）/米 小球质量/克 摆动幅度/米 摆动 20 次的时间/秒 摆动一次的时间/秒1 0.7 20 0.05 33.2 1.72 1.0
27、 20 0.08 39.7 2.03 1.0 30 0.05 39.8 2.04 1.0 30 0.08 39.7 2.075 1.3 20 0.05 45，3 2.3请回答下列问题：（1）要完成上述实验，除如图器材外，还必需的实验器材是：天平、_（2）从本次实验可以得到的结论是：小球往返摆动一次的时间由_决定；（3）实验发现，小球只能摆动一段时间。你认为造成小球停下来的原因可能是_；（4）摆钟是利用本实验的原理制成的。某一摆钟变慢了，要调准它，应将摆钟的摆长调_ （选填“长”或“短” ） 。例、4 新买的一包家用打印纸包装上标注着“A4 、70g，500 张” ，你认为一张这样的打印纸质量最
28、接近 ( )A、70g B、7g C、0.7g D、0.14g例、5 令狐同学使用天平测量橡皮的质量，按照常规操作，步骤如下：A、将天平放于水平桌面上；B、将游码移至横梁标尺零点，调节平衡螺母；C、将被测物体放在右盘中，使用镊子在另一盘中加减砝码，移动游码，使天平再次平衡；D、盘中砝码的总质量，加上游码指示的质量值，就是橡皮的质量；e整理器材以上步骤中，有一个步骤不完整，有一个步骤有错误，请在下列括号中填上该步骤的字母代号，并在横线上补充和改正(1)不完整的是步骤( )，应补充：_；(2)有错误的是步骤( )，改正：_。 练习1、令狐同学使用天平测量橡皮的质量，按照常规操作，步骤如下：A、将天
29、平放于水平桌面上；B、将游码移至横梁标尺零点，调节平衡螺母；C、将被测物体放在右盘中，使用镊子在另一盘中加减砝码，移动游码，使天平再次平衡；D、盘中砝码的总质量，加上游码指示的质量值，就是橡皮的质量；e整理器材以上步骤中，有一个步骤不完整，有一个步骤有错误，请在下列括号中填上该步骤的字母代号，并在横线上补充和改正(1)不完整的是步骤( )，应补充：_；(2)有错误的是步骤( )，改正：_。2、楚云同学用托盘天平测量物体的质量，操作情况如图 1 所示，其中的错误是：（1）_；（2）_；（3）_。83、如图 2 所示，在调节天平横梁平衡时，发现指针偏向分度盘（平衡标牌）的左侧，这时应将天平横梁右端
30、的平衡螺母向_调。 （填“左”或“右” ）4、以下是用天平测量某一烧杯中水的质量的有关实验步骤。A、 用天平称量装水烧杯的总质量B、 用天平称量空烧杯的质量C、 算出水的质量D、 调节天平横梁右端的螺母使横梁平衡E. 使天平底座平衡上述实验操作步骤的正确顺序是_。 （只写代号）9第三讲 声音的产生与传播 知识要点1、声源，振动发声任何声音都是由物体的振动产生的。用手按正在发声的音叉，音叉就不发声了，这是因为手使音叉停止了振动。2、声波发声体的振动在空气或其他物质中的传播叫做声波。声波以一种疏密波的形式传播。3、声速的测量方法在水下测量声波，在空气中测量声速。4、声音在不同介质中传播属于液体传播
31、声音的现象有：听到水龙头淌水的声音、利用声纳发出的超声波测海深；属于固体传声的现象有：地壳深处发生地震把声音传到地表、听到海浪拍打岩石的声音；属于气体传声的现象有：夜里雷雨交加把人惊醒、听交响音乐会、听到海港轮船的汽笛声。设声音在固体、液体、气体中的传播速度分别是 v1、v 2、v 3 一般情况下 v1v 2v 35、声波的反射和回声人耳能把回声和原声区分开，需要使回声到达人耳比原声晚 0.1 秒以上。声源发出声音后，声音碰到物体反射回来，根据回声到来的方位和时间，可确定物体的位置和距离，这种方法叫_ _，利用这个原理发明了_ _. 例题解析例、1 老式的唱机放声时，另唱针在唱片上划过.用放大
32、镜观看唱片表面的情况是： 用放大镜观看播放唱片时，唱针在唱片上的情况是 .例、2 下列介质传声最快的是 （ ）A、海水 B、空气 C、大理石 D、铝例、3 有人用铁锤打击一下铁管的一端，甲人在另一端把耳朵贴在铁管上能听到两次击管声，这是因为 ( )A、一个是原声，另一个是回声 B、人耳的错觉C、声音沿铁管传播快，先听到;沿空气传慢，后听到 D、外界杂声干扰例、4 在百米赛跑中，站在终点的计时员，假如在听到枪声时才计时，他记录下来的成绩有多大的误差？（当时空气中的声速为 340 m/s）10例、5 第一次测定声音在水中的传播速度是 1827 年在日内瓦湖上进行的，两只船相距 14 km，在一只船
33、上实验员向水里放一口钟，当他敲钟的时候，船上的火药同时发光；另一只船上的实验员向水里放一个听音器，如图所示，他看到火药发光后 10 s 听到了水下的钟声.计算一下水中的声速是多大？例、6 第一次测定铸铁里的声速是在巴黎用下述方法进行的：在铸铁管的一端敲一下钟，在管的另一端听到两次响声，第一次是由铸铁传来的，第二次是由空气传来的，管长 913 m，两次响声相隔 2.5 s，如果当时空气中的声速是 340 m/s，求铸铁中的声速 练习一、填空题1、 在大鼓上放些沙粒，击鼓时，会看到_现象，这说明_。鼓敲击得越响，会看到_现象，又说明_。2、 除了唱片能将声音保存下来，你还能举出哪几种不同的将声音保
34、存下来的办法，请举出两例 ， .3、 有人设计了这样一个实验，用坐机拨打真空罩内的手机，手机 （“会”或“不会” ）显示来电号码，我们 （“能”或“不能” ）听到手机的响铃声.请说明道理： .4、 在一次风较大的时候，观察旗杆上的国旗，当你听到国旗在风中发出“噼啪噼啪”的声音的时候，你可以看到国旗在不停地_；当风停了以后，国旗不再发声，这时国旗在旗杆上不再_。5、 钓鱼时，河岸上的脚步声会把鱼吓跑，这说明_能够传声。月球上的宇航员只能通过无线电来进行交谈，主要是因为_不能传声。北宋的沈括，在他的著作梦溪笔谈中记载着：行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及早地听到夜袭的敌人的马蹄声，这是因
35、为_。6、 在一根较长的钢管一端敲击一下，在另一端，耳朵紧贴钢管的同学可以听到_次声音，第一次声音是通过_传播的，第二次声音是通过_传播的。若某同学在一根较长的注满水的水管的一端用石头敲击，另一同学在水管的另一端用耳朵贴着水管听声，则他可以听到声音的次数是_。7、 科学工作者为了探测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过 4 s 收到回波信号，海洋中深处的深度是_ m（声音在海水中传播的速度是 1 500 m/s） ；这种方法不能用来测量月亮与地球之间的距离，其原因是_.二、选择题8、 下列说法不正确的是 ( )A、人说话发声是靠舌头的振动B、鸟鸣叫的声音是靠鸣膜振动C、蟋蟀叫声是靠腹部的
36、发声器官11D、小提琴发声是靠琴弦的振动9、 下列情况，哪一种声音不能传播 （ ）A、在空气中 B、在水中 C、在地面以下 D、在太空中10、 古代的侦察兵为了及早发现敌人骑兵的活动，常常把耳朵贴在地面上听，以下解释错误的是 ( )A、马蹄踏在地面时，使土地振动而发声B、马蹄声可以沿土地传播C、马蹄声不能由空气传到人耳D、土地传播声音的速度比空气快11、 如图所示，将一只小电铃放在密闭的玻璃罩内，接通电路，可清楚地听到铃声，用抽气机逐渐抽去玻璃罩内的空气，将会发生 ( )A、电铃逐渐停止振动B、听到的铃声越来越响C、听到的铃声越来越轻D、听到的铃声保持不变12、 桌子上的鱼缸中有若干条金鱼，敲
37、击桌子，鱼立即受惊，这时鱼接收到声波的主要过程是 ( )A、空气水鱼B、桌子空气水鱼C、桌子鱼缸水鱼D、桌子空气鱼13、 在敲响大古钟时，有同学发现，停止对大古钟的撞击后，大钟“余音未止”，其主要原因是：( )A、钟声的回音 B、大钟还在振动C、钟停止振动，空气还在振动 D、人的听觉发生“延长”14、 如图，两个小纸盒、一根铜线做成的“土电话”表明： ( )A、气体能够传声B、固体能够传声C、电流能够传声D、只有纸盒能够传声15、 朝山谷喊一声，会接连听到几个喊声 ( )A、是因为声音传得很远 B、是因为喊声使声音振动形成几个回声C、喊声经多多座高山反射形成了几个回声 D、是两只耳朵从不同方向
38、听到喊声的结果16、 火车钻山洞时，我们听到车轮在钢轨上滚动的声音跟火车在洞外行驶相比 ( ) A、声音轻了 B、声音响了 C、声音没有变化 D、声音消失了17、 利用回声不能测定 （ ）A、海底的深度 B、海底鱼群的位置 C、打雷处与听到雷声的人之间的距离 D、对面山崖的距离18、 重击很长的储油罐的一端，另一端应该听到 （ ）A、三次声音 B、两次声音 C、一次声音 D、四次声音19、 夏季的一个雷雨天，小明同学在闪电过后 5s 的时刻听到雷声，此时温度约为 25，你认为雷鸣之处离小明同学的距离约为：( )A、1.7km B、1.73km C、1.66km D、17km12三、 实验与设计
39、20、 你试试能用哪些方法使下面的这些物体发声?一根棉线或者橡皮筋；一个酒杯；一个笔帽；_它们在发声时的共同之处是：_.通过上述探究，可能知道声音是_产生的.21、 如图所示，当敲响右边的音叉时，左边完全相同的音叉_(填“会”或“不会”)振动，靠在左边音叉的小球能弹起.这说明_，这是由于_ 将右边音叉的振动传给了左边音叉的缘故.图 522、 去掉罐头盒两端的盖子，在一端蒙上橡皮膜，用橡皮筋扎紧，对着火焰敲橡皮膜，看到的现象是_，这是因为_.23、 如图所示，几只小鸟在树上“唱歌”，一个听觉良好的女孩在一间门窗紧闭的甲房间内，靠近单层玻璃她能听到室外鸟的“歌声”；她到另一门窗紧闭的乙房间内，靠近
40、双层玻璃(双层玻璃的夹层内抽成真空)，她却几乎听不到室外鸟的“歌声”。请运用所学的物理知识解释，为什么女孩在乙房间内几乎听不到室外小鸟的“歌声”？24、 某同学完成了几次实验如下实验一：将钢尺(或塑料尺)的一端紧压在桌边，让另一端伸出桌面外，用手拨动另一端，观察钢尺发声时情形。实验二：将你的耳朵紧贴在课桌一端的桌面上，在桌面的另一端用手轻轻地敲击；再使耳朵离开，用手以同样大的力度敲击桌面。比较两次听到的声音。A、实验一的钢尺产生声音时有什么特征？这说明了什么道理？B、实验二的第一次敲击声是在桌面的一端发出的，但耳朵贴在桌面的另一端能听到声音，在这个过程中声音是由什么物质从一端传到另一端的？当耳
41、朵离开桌面时，我们同样可以听到敲击声，这次的声音是由什么物质传到耳朵的？C、我们平时听到的各种声音主要是通过什么物质传到耳朵中的？四、 计算题1、 在敲响大古钟时，会发现停止对大钟撞击后，大钟“余音未止” ，产生这种现象的原因是什么？“余音绕梁，三日不绝” ，这句话原是描写宫廷歌女美妙的歌喉的，从物理学的角度来看如何解释？2、 已知声音在海水中传播的速度是 1500m/s，一回声探测器从海面发出声音到沉没在海底的旧炮舰再反射回海面，所用时间为 1.2s，求沉舰到海面的距离.3、 小明和小刚欲测一段铁路长，但没有合适的尺子，他们查表知道声音在空气中的传播速13度是 340m/s，在钢轨中的传播速
42、度是 5200 m/s，于是两个人各站在被测铁路的一端，小明用锤子敲击一下铁轨，小刚在另一端听到两次响声，两次声音时间间隔是 2s，求这段铁路有多长？14第四讲 声音的特征 知识要点1、声音的三个特性声音具有三要素，反映声音大小特性的是_ _，反映声音高低特性的是_ _，人们能把不同的乐音区分开，是因为它们具有不同的_ _，人们通常说女子的声音比较尖，是指声音的 高。2、响度与振幅的关系声音的响度与振幅有关，振幅越大，声音的响度越大。同时响度与观测者距离发声体远近有关。3、音调与频率我们人耳能感觉到声音的频率在 20 Hz 至 20000Hz 之间频率低于 20Hz 和高于 20000Hz 的
43、声波，都不能引起人的听觉，低于 20Hz 的声波叫 ，高于 20000Hz 的声波叫 。大多数女同学的声带薄而窄，气流冲击时振动快，音调高；男同学的声带相对较厚较宽，气流冲击时，振动较女同学的慢，音调低。超声波的特点：束射特性、吸收特性、超声波的能量传递特性、超声波的声压特性。由于超声波的波长短，超声波射线可以和光线一样，能够反射、折射，也能聚焦。当声波到达某一物资中时，由于声波的作用使物质中的粒子也跟着振动，振动的频率和声波频率样，分子振动的频率决定了分子振动的速度，频率愈高速度愈大。声波的频率愈高，物质分子得到的能量更高、超声波的频率比可听声波可以高很多，所以它可以使物资分子获得很大的能量
44、。4、水琴的声学特征在啤酒瓶或是水杯中放上一定量的水，如果敲击啤酒瓶（水杯）或在啤酒瓶口吹气会发声，敲击啤酒瓶时是啤酒瓶中的 振动发声，在啤酒瓶口吹气时，是啤酒瓶中的 振动发声。5、音色，弦乐器，丝竹乐器鼓、小提琴、长笛是我们常见的乐器，观察它们的发声，常常会出现“大弦小声、小弦大声” 。这是由于鼓是靠_ _振动发声，鼓皮绷得越紧，振动越_ _，音调越_ _；小提琴是靠_ _振动发声，长而粗的弦发声的音调_ _；长笛是靠_ _振动发声，长的空气柱产生的音调_ _。6、噪声的防护人们用_来划分声音的等级。控制噪声要从三个方面着手，即：防止噪声的_ _ _，阻断它的_ _、15防止它进入_ _。 例题解析例、1 如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，先让一端伸出桌边短一些，拨动钢尺，听它振动发出的声音，然后一端伸出桌边长一些，再拨动钢尺，听它振动发出的声音，使钢尺两次振动幅度大致相同.比较两种情况下，第_次钢尺振
