1、人教版英语七年级上册课堂笔记Unit 181. on、above 都表示在某物体的位置上，但是，on 是在物体的接触面上，而 above 则是与物体有一段距离。2. Please take things to your sister.(祈使句：动词用原形)3. football: soccer ball 英式足球 rugby ball 美式足球（橄榄球）4. lets = let us dislike = dont like 5. It is some salad. ( salad 是不可数名词，因此谓语动词用 it。)6.可数名词与不可数名词:可数名词的定义：普通名词所表示的人或事物，是可以
2、按单个来计算的。不可数名词的定义：如果普通名词所表示的事物，一般来说，是不能按单个来计算的。7.省略主语的祈使句：Close your book, please!(肯定句)Dont open your book. (否定句)8. I like apples, she likes apples, too.= I like apples, she also likes apples.9. dinner 和 supper 都有晚饭的意思，但两者还是存在区别的，dinner 是指大型饭局，而 supper 是指家常便饭。10. some+可数名词复数形式 / 不可数名词11. there be:某处存
3、在某物 have:某人拥有某物12. sounds interesting: 系动词+ 形容词=表系表结构13. lots of = a lot of :用在肯定句，修饰可数名词复数形式或不可数名词many、much :用在疑问句，many 修饰可数名词复数形式，much 修饰不可数名词。14.反义词：likedislike fairunfair 15. at all :根本 for :对于，就而言 be on sale :特价 in white T-shirt :in,穿clothes :衣服（复数） sell :行为动词16. Let sb. do sth.17. like to do :
4、一次性动作 like doing :经常性动作18. How much is this bag ?=Whats the price of this bag ?19.多个形容词在名词前时，先说大小形状再说颜色，描述性的形容词放在最前。e.g. :This is a beautiful short yellow shirt.20.句子分类：（1）复合句：主语+从句e.g. :These pants are on sale.(2)简单句e.g. :I like apples.21.英镑： 日元: ￥ 港币：HK$22. also 置于行为动词之前，be 动词之后。23.一双（a pair of）后的
5、 be 动词用复数，两双及以上的，be 动词和 pair 都要用复数。e.g. :A pair of white socks are only 2 dollars.Two pairs of white socks are only 4 dollars.24. for :表示用途或对象等。e.g. :用途：bags for sports对象：These apples are for you.25. at a very good price :价格非常便宜 great sale :降价，特价in all colors :各种颜色 in+颜色：什么颜色的26.你自己亲自去看看：Come and se
6、e for yourself.他们卖各种颜色的裙子：They sell skirts in all colors.30.序数词的构成：(1)一般在与之相应的基数词后加 th(2)“第几十 ”时将基数词二十以上的整数中的 y 变 i 加 eth e.g. : twentytwentieth (3)“第几十几 ”时，属于几十的整数部分用基数词，而个位数部分用序数词。e.g. : ninty-threeninty-third(4)特殊： first , second , third , fifth , eighth , ninth , twelfth 31.名词所有格：（1）概念：在英语中，有些名词
7、可以加s 来表示所有关系，这些名词形式称为名词所有格。（2）形式： s of 表示有生命的事物用 s 格，表示没有生命的事物用 of 格，另外，表示时间、距离、国家也用 of 格。（3）特性：当后面的名词被名词所有格所修饰时，不必加 the.e.g. :Its the room. Its Lilys room.32.名词所有格中 s 格的用法：(1)单数名词词尾一般加s(2)若原词已有复数形式，则在其后直接加s e.g. : the teachers office(3)当是复数名词，但没有带s ,则需加se.g. :Childrens Day Womens Day Peoples Park(4
8、)表示两者共同拥有的人或物时，仅在第 2 个名词后加s(5)表示两者各自拥有时，在各名词后加s33.特殊：双重所有格，e.g. :He is a friend of Lisas.(他是丽莎的其中一个朋友。)34. want to do sth :想要做某事Unit 91. go to a movie = go to the movies = go to the cinema = see a movie = see the film2. kind:(1)做名词，种类： What kind(s) of movies do you like ?(2)做形容词 ,和蔼、善良：Its very kind
9、 of you to say that.(你那样说是非常善良的。)(3)做副词，有点： The toy is kind of cute.3. look 是不及物动词，其后不能直接接宾语。 e.g. : Look at the blackboard.同种用法：listen e.g. : listen to the tape4. and 与 but:(1)and:和，并列连词 e.g. : Ben likes comedies and documentaries.(2)but:但是，转折 e.g. : I like apples, but I dont like bananas.5.复数形式变化（
10、较为特殊）：(1)以 fe 或 f 结尾的单词变 fe 或 f 为 v 加 es e.g. : wife wives leaf leaves(2)不规则： child children woman women(3)单数与复数同一形式：Chinese , sheep6. What kind of movies do you like ?一般疑问句可用单数提问，回答时根据实际情况。7.否定前移：e.g. : Tom thinks comedy is funny. I think so. Tom doesnt think comedy is funny. I dont think so.8. fin
11、d :过去式,found 过去分词，faund9. exciting , funny 与 interesting 的区别：(1) exciting : 使人兴奋的、激动的 e.g. : an exciting match(2) funny : 滑稽的，可笑的，有趣的 e.g. : a funny joke(3) interesting : 引起理性的、智慧的兴趣 e.g. : an interesting story-book10.副词放在 be 动词和助动词后面，行为动词前面。11. Im often late for school.12 .learn 与 study 的区别：(1) lea
12、rn : 初步地学习、了解。(2)study : 带有学术性的、研究的。13. with 和 and 的区别：(1) with : I often play basketball with my father . 主语是 I(2) and : My father and I often play basketball . 主语是 my father and I14.(1) look at : 看，强调过程 see : 看到，强调结果(2)listen to : 听，强调过程 hear : 听到，强调结果15. fruit 的名词形式：作可数名词，指各种各样的水果作不可数名词，水果总称16. w
13、ant : 是实义动词，也是行为动词Unit 10 1. play 在不同短语或句子中的用意： play the guitar 弹 play basketball 打 play soccer 踢 play chess 下 I often play with my friends. 玩 2.情态动词：(1) 用法：用来说明能力、意愿等。(2) 举例：can , must , may (3) 特征： 情态动词后接动词原形，构成谓语动词。 情态动词没有人称和数的变化。 情态动词充当 be 动词。e.g. : He can speak English.She cant speak English.I
14、can speak English.Can you speak English ?We can speak English.3. paint 与 draw 的区别：(1) paint : 指用颜料来画，比如油画、水彩画等。(2) draw : 指用铅笔、钢笔或粉笔来画，一般不上颜料。4. speak 作及物动词时，必须接表语言的动词。5.书法: handwriting 擅长于某方面：be good ate.g. : I am good at handwriting.6. play :及物动词 sing、dance : 不及物动词7. be good with sb : 与某人友好相处，善于与某
15、人相处e.g. : Are you good with kids ? Our math teacher is good with us. We are good with our math teacher.8. help sb with / do sth : 在某方面帮助某人e.g. : Can you help kids with swimming ? Can you help me learn English ?9.Help Wanted : 招聘、诚聘10. with 后接名词或 v-ing 形式11.or 与 and 的区别：(1)or 用在疑问句和否定句。(2)and 用在陈述句和肯
16、定句。12. Then you can be in our school music festival.那么你就可以加入学校的音乐节。13. show sth to sb = show sb sthe.g. : He shows his new pen to me. = He shows me his new pen.14. may :表示意愿e.g. : May I speak to sb ?May I know your name?May I come in ?15. afternoon = p.m. = pm16. see、watch 与 look at 的区别：(1) see : 看到
17、，强调结果。(2) watch : 一股看到的物品，画面是会动的。(3) look at : 看，强调动作。17. a little（肯定）、 little（否定）都修饰不可数名词e.g. : a little : I can speak a little English. We have a little time. There is a little sheep under the tree.little : I can speak little English. Hurry up, we have very little time.18.“为什么不？”的句型：（1）Why not +动词
18、原形？（2）Why dont you +动词原形？Unit 111. at +具体时刻 e.g. : I go to school at 7:00.2.频率: often (经常) = usually (通常) = always (总是)副词：放在行为动词和实义动词前，情态动词后。3. what 与 when 的异同：(1)异：what 的范围小 e.g. : What time ?(2)同：when 的范围大 e.g. :When is your birthday ?4. take a shower = have a shower (洗澡)5. go to school 与 go to th
19、e school 的区别：(1) go to school :去上学、学习。(2) go to the school : 去学校，不一定是去上学、学习。同理: go to church 与 go to the church go to hospital 与go to the hospital6.感叹句的组成结构：(1) 引导词 What + 不定冠词 + 形容词 + 可数名词单数形式 + 其他 + !e.g. : What a funny time to eat breakfast !What a beautiful city it is !(2) 引导词 How + 形容词 + !e.g.
20、: How beautiful it is !How lovely ! = What lovely weather !7.表示三餐或球类的名词前不必加 the8. get to :到达 taketo ：乘坐到达all day :整天 all night : 整夜9. job 与 work 的区别：job 是可数名词，work 是不可数名词10.简单句 + 陈述语序的简单句 = 宾语从句的复合句e.g. : Do you think what his job is ? Do you know what his name is ?11. best wishes for you :给你我最美好的祝愿
21、12. around 前用介词 at13. go / get 后直接接副词而不接 to 的短语：go / get home go / get there go / get hereUnit 121. science : physics 物理 chemistry 化学2.疑问句：(1) 特殊疑问句： ( 引导词：where , how , which , when , who , how much )e.g.: Why does she like P.E. ?(2)一般疑问句：( 回答式用 Yes / No )e.g. : Are you a student ?Can you sing ?Do
22、you like bananas ?(3)选择疑问句：e.g. : Do you like bananas or apples ?3.称呼女性：(1) Mrs 已婚（前面的姓用丈夫的姓）(2) Miss 未婚(3) Ms 已婚或未婚都可4.问星期: What day is it today ?问日前：Whats the date today ?5.星期前用 on 6.忙着做某事：（1）be busy with sth.e.g. : She is busy with her homework.（2）be busy doing sth.e.g. : She is busy doing her ho
23、mework.7.for + 时段 at + 时点e.g. : My last class is at 2:00. After class I have volleyball for two hours .8.形容词放于 be 动词后做表语。9. play with sb :跟玩 working out : 算出 ask sb for help : 找某人帮忙10. be strict with sb :对某人严格要求 be strict in sth : 对某事严格要求e.g. : All of our teachers are strict with us in our study .Re
24、view of units 7121. Thank you for helping me .2. Its time for lunch. = Its time to have lunch / eat lunch. (接名词用for，接动词用 to )3. really : 副词 real : 形容词4. free:空闲 e.g. : Are you free ?自由 e.g. : A lot of children said that they are not free.免费 e.g. : This things are free.5. exciting ( 主语：物 ) excited (
25、主语：人 )6. put on :穿上 put up 的反义词：put down7.疑问句 : Can you sing ? ( 含情态动词 )Do you like math ? ( 含行为动词 )Is it on the desk ? (含 be 动词 )8. buy sth for sb = buy sb sthshow sth to sb = show sb sth9、tell sb. (not) to do sth.告诉某人（不要）做某事 want sb. to do sth.想要某人做某事 try to do sth.试图做某事 help sb. (to) do sth.帮某人做某
26、事 be busy with sth.忙于某事 spend money/time on(doing) sth.花费金钱/时间去做某事 hope to do sth./hope(that)希望 wish sb. to do sth.希望某人做某事 find sb. doing sth.发现某人正在做某事 remember to do sth.记得要去做某事 remember doing sth.记得曾经做过某事 forget to do sth.忘记要去做某事 forget doing sth.忘记曾经做过某事 plan to do sth.计划做某事 take sb. some time/mo
27、ney to do sth.做某事花费某人时间/金钱 sb. pay(s) money for sth.某人在某物上花费金钱 sth. cost(s) sb. some money 某人在某物上花费金钱 like to do/doing sth.喜欢做某事 see/hear sb. do/doing sth.看见/听到某人干过/在干某事 decide to do sth.决定做某事 get sth. for sb.为某人弄到某物 would like to do sth 想要做某事 enjoy doing sth 享受做某事 practice doing sth 练习做某事 try to do
28、 sth 尽力做某事 try doing sth 尝试做某事 ask sb to do sth 要求某人做某事 make sb do sth 使得某人做某事 let sb do sth 让某人做某事 help sb (to)do sth 帮助某人做某事 love/like doing sth 喜欢做某事 dislike doing sth 不喜欢做某事 hate doing/to do sth 讨厌做某事 keep doing sth 保持一直做某事 be busy doing sth 忙于做某事 spend(time)doing sth 花时间做某事 mind doing sth 介意做某事
29、 need to do sth 需要做某事一. 词汇 单词 1. 介词：in, on, under, behind, near, at, of 1). in 表示“在中“， “在内“。例如： in our class 在我们班上 in my bag 在我的书包里 in the desk 在桌子里 in the classroom 在教室里 2). on 表示“在上“。例如： on the wall 在墙上 on the desk 在桌子上 on the blackboard 在黑板上 3). under 表示“在下“。例如： under the tree 在树下 under the chair
30、 在椅子下 under the bed 在床下 4). behind 表示“在后面“。例如： behind the door 在门后 behind the tree 在树后 5). near 表示“在附近“。例如： near the teachers desk 在讲桌附近 near the bed 在床附近 6). at 表示“在处“。例如： at school 在学校 at home 在家 at the door 在门口 7). of 表示“的“。例如： a picture of our classroom 我们教室的一幅画 a map of China 一张中国地图 2. 冠词 a / a
31、n / the: 冠词一般位于所限定的名词前，用来署名名词所指的人或事物。冠词有不定冠词和定冠词两种。不定冠词有两个形式，即 a 和an。a 用在以辅音音素开头的词前，如 a book; an 用在以元音音素开头的字母前，如 an apple. a 或 an 与可数名词单数连用，泛指某类人或某物中的一个。 This is a cat. 这是一只猫。 Its an English book. 这是一本英语书。 His father is a worker. 他的爸爸是个工人。 the 既可以用在可数名词前，也可以用在不可数名词前，表示某个或某些特定的人或事物，也可以指上文提到过的人或事物。 Wh
32、os the boy in the hat? 戴帽子的男孩是谁呀？ - What can you see in the classroom? - I can see a bag. - Wheres the bag? - Its on the desk. - 你能在教室里看到什么呀？ - 我能看见一个书包。 - 书包在哪呀？ - 在桌子上。 3.some 和 any 在肯定句中用 some.例如： There are some books on the desk.桌子上有一些书。 Lucy has some good books 露西有一些好书。 在疑问句和否定句中用 any。例如： Is th
33、ere any ink in your pen?你的钢笔里有墨水吗？ Do you have any brothers and sisters?你有兄弟姐妹吗？ There isnt any water in the glass.杯子里没有水。 记住它们的特殊用法。 some 亦可用于表示盼望得到对方肯定的答复或表示建议、委婉请求的疑问句中，这一点我们不久就会学到。例如： Would you like to have some apples?你想吃苹果吗？ any 也可用于肯定句中，表示“任何的“。例如： Any one of us can do this.我们当中任何一个都能做这个。 som
34、e 和 any 的用法是经常出现的考点，希望大家能准确地掌握它们的用法。 4.family family 看作为一个整体时，意思是“家庭“，后面的谓语动词 be用单数形式 is ；如把 family 看作为家庭成员时，应理解为复数，后面的谓语动词 be 应用 are。 My family is a big family. 我的家庭是个大家庭。 My family are all at home now. 我的家人现在都在家。 Family 强调由家人组成的一个集体或强调这个集体中的成员。home 指个人出生、被抚养长大的环境和居住地点。 house 指“家“、“房屋“，侧重居住的建筑本身。 H
35、is family are all workers. 他的家人都是工人。 My home is in Beijing. 我的家在北京。 He isnt at home now. 他现在不在家。 Its a picture of my family. 这是一张我全家的照片。 5. little 的用法 a little dog 一只小狗，a little boy 一个小男孩。little常用来修饰有生命的名词。 *但 little 还可表示否定意义，意为“少的“，加不可数名词。 There is little time. 几乎没时间了。 There is little water in the
36、cup. 杯中水很少。 词组 on the desk 在桌子上 behind the chair 在椅子后 under the chair 在椅子下面 in her pencil-box 在她的铅笔盒中 near the door 在门附近 a picture of a classroom 一个教室的图片 look at the picture 看这张图片 the teachers desk 讲桌 a map of China 一张中国地图 family tree 家谱 have a seat 坐下，就坐 this way 这边走 二. 日常用语 1. Come and meet my fam
37、ily. 2. Go and see. I think its Li Lei. 3. Glad to meet you. 4. What can you see in the picture? I can see a clock / some books. 5. Can you see an orange? Yes, I can. / No, I cant. 6. Wheres Shenzhen? Its near Hong Kong. 7. Let me see.（口语）让我想想看。 see 在这是“明白、懂了“，不可译作“看见“。例如： 8. Please have a seat. sea
38、t 表示“座位“，是个名词。have a seat 表示“就坐“，也可以说 take a seat, 和 sit down 的意思相同。 三. 语法 1. 名词所有格 名词如要表示与后面名词的所有关系，通常用名词所有格的形式，意为“的“。一般有以下几种形式： （1）. 一般情况下在词尾加“s“。例如： Kates father Kate 的爸爸 my mothers friend 我妈妈的朋友 （2）. 如果复数名词以 s 结尾，只加“。例如： Teachers Day 教师节 The boys game 男孩们的游戏 （3）. 如果复数名词不以 s 结尾，仍加“s“。例如： Children
39、s Day 儿童节 Womens Day 妇女节 （4）. 表示两个或几个共有时，所有格应加在后一个名词上。例如： Lucy and Lilys room Lucy 和 Lily 的房间 Kate and Jims father Kate 和 Jim 的爸爸 动物和无生命事物的名词的所有格一般不在词尾加“s“，而常常用介词 of 的短语来表示。 a map of China 一幅中国地图 the name of her cat 她的猫的名字 a picture of my family 我的家庭的一张照片 the door of the bedroom 卧室的门 2. 祈使句 祈使句主要用来表
40、示说话人的请求、命令、建议、叮嘱等意图。祈使句一般不用主语，读时用降调。为使语气委婉、礼貌，常在句首或句尾加 please 。在句尾时，please 前多用逗号。 （1）. 祈使句肯定形式的谓语动词一律用动词原形。 Go and see. 去看看。 Come in, please. 请进。 （2）. 祈使句的否定形式常用 dont 于句首。 Dont look at your books. 不要看书。 Dont play on the road. 不要在马路上玩。 3. There be 的句子结构 There be 是一个“存在“句型，表示“有“的意思， 肯定句的形式为：There be +
41、 名词（单数或复数）+地点状语或时间状语。 be 动词单复数的确定，看 be 后边第一个名词，当所接主语为单数或不可数名词时，be 动词形式为 is；当所接主语为复数名词时，be 动词为 are；当 be 动词后接两个以上主语时，be 动词与最临近主语保持数上的一致。意思为“某地有某人或某物“。如： There is an eraser and two pens on the desk. 桌子上有一块橡皮和两支钢笔。 There are two pens and an eraser on the desk. 桌上有两支钢笔和一块橡皮。 （1）there be 的否定句，即在 be 的后面加上
42、not。 否定形式为：There be + not + (any) + 名词+地点状语。 There is not any cat in the room. 房间里没猫。 There arent any books on the desk. 桌子上没书。 （2）there be 句型的疑问句就是将 be 提到句首：Be there + (any) +名词+地点状语？肯定回答：Yes, there is / are. 否定回答：No, there isnt / arent. -Is there a dog in the picture? 画上有一只狗吗？ -Yes, there is. 有。 -
43、Are there any boats in the river? 河里有船吗？ -No, there arent. 没有。 （3）特殊疑问句：How many . . . are there (+地点状语)？“某地有多少人或物？“回答用 There be . . . Theres one. / There are two / three / some . . . 有时直接就用数字来回答。One. / Two . . . -How many students are there in the classroom? 教室里有多少学生？ -Theres only one. / There are nine. 只有一个。/有九个。（4）如果名词是不可数名词，用：How much + 不可数名词 + is there + 地点状语？ How much water is there in the cup? 杯中有多少水？ How much food is there in the bowl? 碗里有多少食物？
