1、党员教师联系学生记录表姓名 xx 性别 男 年龄 37 职务 教师党员资料所教学科 数学 职称 一级 帮教内容 数学学习姓名 xx 性别 男 年龄 10 班级 四家长姓名 王 xx学生资料家庭住址 xx 街五组家庭状况 良好 性格特长活泼，聪明，好学。存在的问题及原因活泼聪明，对学习没有信心，完全凭一时的兴趣，没有良好的学习习惯和学习方法。帮教措施1、每天与她见一面，一则看看她，给她一些温暖，二则提醒她学习不是一朝一夕的事。2、每天与她的同桌联系，了解她的变化。3、一周与她的家长联系一次，共同商讨帮助措施。帮教记实1、与学生交流、谈心，了解学生生活、学习情况，帮助学生解决在学习、生活上的实际困
2、难，解决学生心理上的烦恼与困惑，促进学生积极向上的心境，使学生更好地完成学业。2、激活其乐学点。我经常将其找来谈心，给她补习功课。3、对他不足之处我进行适当的批评。效果转化效果良好，学生的成绩有了进步，学习的积极性和学习兴趣提高了。党员教师联系学生记录表姓名 xx 峰 性别 男 年龄 37 职务 教师党员资料所教学科 数学 职称 一级 帮教内容 数学学习姓名 xx 性别 男 年龄 10 班级 四家长姓名 xx学生资料家庭住址 景 xx家庭状况 良好 性格特长活泼，聪明，好学。存在的问题及原因 该生性格开朗，上课不能比较认真的听讲，不爱劳动，成绩不太好帮教措施经常和她谈话，或下课时，或游戏中，让
3、其多一点信任，多几份理解，少一些责难，少一点怨恨，多几份关爱，让她体会到老师对她的期望和关心。帮教记实1、加强思想教育，在平时的教学中，多关注这名学生，做到勤观察、勤发现、勤表扬、勤纠正，对他进行正面引导和必要的辅导，鼓励该生的进步。2、培养学习习惯(1)课前准备(2)上课环节(3)练习环节。3、鼓励学生帮助鼓励组内优秀生来帮助学困生。教师与学生的接触时间总是比学生们在一起的时间短，所以应该利用可以利用的一切条件来帮助学困生，让优秀生在平时的学习中多帮助这些学生。同时可以从这些同学中间了解学困生的各种情况。效果能够拿习题向我求教，积极完成我要求的课外习题，说明前面我的教育还是算成功的。党员教师
4、联系学生记录表姓名 xx 性别 女 年龄 28 职务 教师党员资料所教学科 品德与社会 职称 二级 帮教内容 学习姓名 xx 性别 男 年龄 12 班级 六家长姓名 xx 芳学生资料家庭住址 灵 xx 村家庭状况 一般 性格特长 活泼，聪明 存在的问题及原因该同学学习成绩较差，平时考试的情况令人担忧，学习态度不认真。帮教措施1、走近她，发现其闪光点，促其上进。2、经常和她谈话。3、补习功课，加倍地关心她，安排好同学帮助她。4、对不足之处我进行适当的批评。比如当我发现作业仍然比较马虎，我就把她喊到办公室，我先表扬了她近阶段的进步表现，问了一些学习情况，在气氛比较好时，我把她的作业本打开来，然后把一本做得很认真、清楚的作业本翻开，放在面前，她的脸红了一下，我知道，我不必再多说了。帮教记实1、与家长加强联系，争取家长对老师工作的支持与配合。逐步扭转学生学习状态、培养良好的学习与生活习惯。2、针对学生实际情况，为她制定数学常规作业登记表。3、课堂上，经常设计一些浅显的问题让其回答，培养学习自信心；另外布置浅显的作业让她做，培养爱做作业的习惯。4、在班上确立“一帮一”学习小组，让热心助人的同学与她结伴，营造良好的学习环境。5、定期进行相关知识的辅导。效果转化效果有些进展，学生的成绩有了进步，学习的积极性和学习兴趣提高了。
