北师大版小学数学三年级下册,吃西瓜,说一说:利用下列图形说出分数表示的意义,练一练:比较分数的大小,5,2,6,你们觉得他们谁做的对? 请动手折一折,分一分,涂一涂,算一算,(1)他们一共吃了这个西瓜的几分之几?,(1)他们一共吃了这个西瓜的几分之几?,想一想:为什么分母没有发生变化?,(2)大熊比小熊多吃了这个西瓜的几分之几?,怎样计算分母相同的分数的加减法？,计算同分母分数加（减)法， 分母不变，分子加（减）。,(3)这个西瓜还剩下几分之几?,1减去一个分数, 计算时要注意什么?,把其中的1变成与另一个分数的分母相同的分数,再相减。,分子分母相等,并且都不为 0 时,这个分数等于 1 。,你还能举几个等于 1 的分数吗?,题是同分母分数相加、减 题是1减去一个分数。,比一比:看看有什么不同,1减去一个分数,计算时要注意什么?,把其中的1变成与另一个分数的分母相同的分数,再相减。,1,1.看一看，填一填。,1,2.涂一涂，算一算。,1,3.涂一涂，算一算。,0,4.他们一共用去这张纸的几分之几？还剩几分之几？,练一练,
