1、失踪的森林王国,学习目标：,1.理解课文内容，了解森林王国失踪的原因和后果，能用自己的话复述课文。 2、激发学生热爱大自然、保护自然环境的思想感情，使学生树立环保意识。,课文主要讲了一件什么事情？,自学提示： 1.森林王国为什么会消失？ 2.森林王国失踪了以前是什么样子？ 3.森林王国失踪了以后，会怎么样？,美丽富饶 鲜花开放 悠来荡去 婉转动听 安居乐业 参天大树 绿树成荫 鸟语花香,读了这组词，你仿佛看到了怎样一幅画面？这是森林王国什么时候的画面？人们的心情如何？美美的读一读吧！,2 课文的那一自然段描写了这样一幅 画面？,很久很久以前,有一个美丽富饶的森林王国,那里鲜花四季开放,野果挂满
2、枝头。小猴子在树间悠来荡去,梅花鹿在泉边饮水,免子在草丛间出没,鸟儿的叫声婉转动听。森林王国的百姓安居乐业,有的种庄稼,有的狩猎,有的织布,有的捕鱼,生活中充满了笑声和歌声。,森林王国失踪前是什么样的？,1、任何人不得乱砍树木。,想一想：这个“特别法令”真的这么厉害吗？,是什么法令保护了森林王国？,2、王子无意踩坏了三棵小树苗，被打了三十皮鞭。,任何人,高楼大厦 工厂烟囱 好景不长 再三嘱咐 怀恨在心 置若罔闻 极力劝阻 新颖神奇,2.再三嘱咐什么？文中是谁对什么事怀恨在心？大臣们因为什么事极力劝阻他们的国王？“置若罔闻”联系上下文如何理解？,1.谁能联系课文，用一段话把上面的这组词串起来？,
3、小组合作学习要求： 1.每小组先自读课文，用“”勾画出森林王国失踪的原因以及失踪后的样子。 2.小组内，发言人在发言过程中，其他同学认真听。 3.讨论完毕后，每小组选出一名汇报人，汇报讨论结果。,森林王国失踪的原因是什么？ 森林王国失踪后是什么样子？,为什么森林王国会失踪呢？,森林王国为什么会失踪？,1、新国王把树木全砍掉2、新国王废除了特别法令，乱砍树木。,想一想：这条“特别法令”,指的是什么? 新国王为什么要把它废除?,用自己的话说说森林王国为什么会失踪，尽量用上课文中的成语。,如： 置若罔闻 接二连三 跃跃欲试铺天盖地 天昏地暗 无影无踪,破坏、砍伐树木给森林王国的居民带来了什么危害？,
4、森林王国的百姓们只能 背井离乡，四处逃荒，从此森林王国消失的无影无踪了。,森林王国的小动物们都四散逃命去了，森林王国的天空变得 混浊不堪，人们呼吸了这样 的空气变得萎靡不振。,四散逃命,混浊不堪,萎靡不振,四处逃荒,背井离乡,无影无踪,可惜好景不长，没多久，不愉快的事接二连三地发生了： 工厂烟囱冒出的黑烟把天空搅得 ，人们开始想念原来瓦蓝瓦蓝的天空。火车、汽车排出的废气和道路上飞舞的灰尘 ， 使人 ，人们渴望着呼吸原来的清新空气，更加怀念绿树浓荫和鸟语花香。,混浊不堪,萎靡(m)不振,雨妖来了，接连几天大雨，河水冲垮了堤岸，淹没了庄稼。没有森林保护的土地，随着洪水流失了。土地变得贫瘠(j)了，
5、再也没有丰收的年景。,百姓们看着被雨妖洗劫(ji)后的悲惨景象，都失声痛哭。热魔却狞笑着来了。他经过的地方，河床露出来了，井水枯干了，土地干裂了。没有森林的调节，空气干燥极了。蝗(hun)虫一群群飞来啃吃庄稼，庄稼没有了收成。,沙鬼对风怪说：“咱们联合起来进军，没有森林，谁也阻挡不了咱们！”狂风带着黄沙，铺天盖地席卷而来。转眼间，整个王国天昏地暗。黄沙越聚越多，很快形成了沙丘。沙丘一步步向城市逼近，百姓只好 、四处逃荒。,背井离乡,失踪后的森林王国又是什么样的？,美丽的森林王国变成了,洪水,干旱,大量有毒气体被随意排放,工厂乱排废气 污染环境,黄沙铺天盖地,土地贫瘠,人们背井离乡,四处逃荒,美
6、丽的森林王国消失了,想一想：,森林王国失踪，谁是最大的受害者？为什么?,森林是大自然赐予人类的宝库，动植物是人类的朋友，没有了森林 ，人类的生活将受到威胁。,树木、森林对环境有什么好处？,1、森林是空气的净化物。 2、森林是天然制氧厂。 3、森林是天然的消声器。 4、森林对气候有调节作用。 5、森林改变低空气流，有防止风沙和减轻洪灾、涵养水源、保持水土的作用。 6、森林有除尘和对污水的过滤作用。 7、森林是多种动物的栖息地，也是多类植物的生长地，是地球生物繁衍最为活跃的区域。,森林对环境有很大的好处的。树木没被破坏时的森林王国是怎样的？请读一读有关的描写。小猴子，梅花鹿，兔子，鸟儿人们安居乐业
7、：有的有的有的,导学归纳,通过学习这篇童话故事，你们都有什么收获？,反馈与梳理怎样让失踪的森林王国重新回来？今后该怎样保护我们的家园呢？,这就要求我们： 植树造林 爱护环境,否则， 人离开的树木，只能,拓展延伸：假设新国王采纳了大臣们的建议，在保护森林的前提下，建造新王国，此时的王国会呈现出一番怎样的景象？,我们渴望看见这样一个美丽的森林王国,绿树葱葱,鸟语花香,山青水秀,蓝天白云,空气清新,天空的幸福是穿一身蓝 森林的幸福是披一身绿 我们的幸福，是拥有美丽的森林 爱护环境 ，从我做起！,作业 完成语文天地“笔下生花”。题目：想象你走进了大森林提示:把你走进大森林里看到了什么?想到了什么?做了些什么?用自己的话写一写.,
