1、七年级（下）思想品德单元目标达成测试卷（三）第 1 页 共 4 页七年级（下）思想品德单元目标达成测试卷（三）期中复习卷班级 姓名 学号 得分 一、是非选择题。 （正确的填“” ，错误的填“” 。每小题 2 分，共 10 分。 ）1尊重他人就要欣赏接纳他人，包括他人的美德和劣行。-（ ）2自立对于每一个人来说既是生活能力的锻炼过程，也是心理和道德品质的锻炼过程。-（ ）3自弃的人都有一只拦路虎放任自我，而自强的人则没有。-（ ）4一个人如果没有民族自信心,他的自信就没有任何意义和价值。-（ ）5要做一个自强的人就不能允许自己有任何弱点和失败。-（ ）二、单项选择题。 （本题共 20 小题，每小
2、题 2 分，共 40 分。 ）6孟子云：“人不可以无耻，无耻之耻，无耻矣。”，这句古诗告诫我们-（ ）做人不可有耻辱感 不知羞耻，就永远不会有自尊知耻就会失去自尊 不知耻是可耻的A、 B、 C、 D、7下列事例不是依赖的是-（ ）A、13 岁的纤纤过着衣来伸口，饭来张口B、娟子每天早上都得父母叫她起床上学，否则她就会迟到C、蒙蒙遇到事情不能自己拿主意，人云亦云D、小明在决定自己重大事情时要征求父母的意见 8清朝有位官员叫叶存仁，有一次一位手下趁夜色给他送礼，他严词相拒，并写下了“不畏人知畏天知”的千古警句，这表明-（ ）A、 自尊的人不需要去管别人是怎样看待自己的B、 自我承认往往比他人和社会
3、承认更重要C、 自尊的人不会做有损自己名誉、人格的事 D、 收礼被人知道后，有损自己的自尊9支撑信心最重要的杠杆是：-（ ）A、长处 B、成绩 C、实力 D、自尊七年级（下）思想品德单元目标达成测试卷（三）第 2 页 共 4 页10我国著名教育家陶行知先生说：“淌自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好汉!”陶先生的这句话要求我们-（ ）A、依赖自尊 B、自立自强 C、自尊自信 D、自怜自爱11下列不属于尊重他人的表现的是-（ ）A、真心诚意欣赏他人的成绩和进步 B、他人向我求教问题，我耐心的向他讲解C、CNN 关于中国西藏事件的失实报道 D、不将“听说”的他人的事情到
4、处散布12你认为下列属于自信的表现的有-（ ）面对困难，不轻言放弃 更看重自己解决问题的能力，而不计名利对待表扬与嘉奖，沾沾自喜 始终相信“天生我材必有用”A、 B、 C、 D、13有人问居里夫人：“您认为成才的窍门在哪里？”居里夫人肯定地说：“恒心和自信心，尤其是自信心。”可见-（ ）A有了自信心，任何事情都可以办好 B自信心是成才与成功的重要条件C自信心就是不要别人的帮助 D只有居里夫人靠自信和恒心成功，其他人无法办到14告别依赖，一个重要的表现是独立地生活。要独立生活，就要做到-（ ）A、自己挣钱养活自己 B、拒绝他人的一切帮助C、由父母事先准备好所有条件 D、自己的事情自己负责15 老
5、子中说：“合抱之木，生于毫厘；九层之台，始于垒土；千里之行，始于足下。”这段话告诉我们，培养和提高自立能力-（ ）A、不用费太多,太大的功夫 B、是一朝一夕的事，不必太重视C、要从点滴做起，逐渐积累 D、要从大处着眼，不可从小处下打手16你认为下列同学中，缺乏自立意识的人是 -（ ） 小刚做不出作业就抄同桌的 看到远处有人在打架，马上拨打 110 别人学英语，他也学英语；别人练拳，他又去练拳 制定的学习计划能按时完成A. B. C. D.17有同学说：“培养自立意识是大人的事，与青少年无关。 ”（请回答 17-18 题）你认为这一观点-（ ）A.正确，青少年不需要自立 B.错误，青少年需要自立
6、，而大人不需要C.无法判断，必须具体情况具体分析D.错误，大人和青少年都需要，而青少年时期是培养自立意识的关键时期18培养自立能力最基本的就是 -（ 七年级（下）思想品德单元目标达成测试卷（三）第 3 页 共 4 页） A.立是于自己当前生活、学习中的问题，以小事做起 B.得到父母的物质帮助C.得到社会的关爱 D.有伟大理想，从大事做起19无数成功者的经历都表明自强对于人生的重要意义，而自强的关键是-（ ）A、扬长避短 B、战胜自我 C、确定理想 D、告别依赖20被誉为中国童话大王的郑渊洁，小时候数学老不及格。数学学不好，他就在写作方面发展自己，走上了童话创作的道路。郑渊洁的成功说明-（ ）A
7、、中学生可以不学数学，只要学写作就可以了B、中学生只要注重个人特殊能力的培养，不需要全面发展自己C、扬长避短，是走向自强的捷径 D、童话创作是所有青少年成功的出路21下列关于依赖思想的危害，错误说法是-（ ）A、会使人丧失独立生活的能力 B、会使人缺乏生活的责任感C、会使人不适应社会生活的变化 D、会使人勇敢坚强真让人担心2228 届奥运会上，中国女排为我们赢得一个在体育界分量最重的奖杯，重新圆了阔别二十年之久的奥运冠军梦。从这二十年的漫长的拼搏中，体现了中国女排 -（ ） 顽强拼搏、自强不息的精神 对排球事业执著追求，不懈努力超过常人的忍耐精神 胜利不仅要努力，而且需要自立自强A、 B、 C
8、、 D、23下列词语，属于对自强品质的描述的有-（ ）搞建设、谋发展、办好奥运会 努力学习，勇攀高峰不怕困难，永不服输 自己的事情自己做A、 B、 C、 D、24当我们的某些可取之处受到他人肯定时，就会显得格外高兴；当做了好事受到集体和社会称赞时，心情就十分舒畅。这是因为-（ ）A、我们对自己的认识取决于他人的看法和评价 B、我们的虚荣心得到满足C、我们的自尊心受到了肯定，得到满足 D、这是一种自我认识25 “苟安者弱，拼搏者强；自强者昌，自弃者亡。 ”这句话告诉我们-（ ）A、生活要自立，人生当自强 B、人不能过安宁的生活，否则会积弱而亡 C、征服与被征服、消灭与被消灭是普遍的生存规则 D、
9、社会是一个弱肉强食的社会三、非选择题。 （本题共 4 小题，共 50 分。 ）七年级（下）思想品德单元目标达成测试卷（三）第 4 页 共 4 页26中国有句古话：“人敬我一尺，我敬他一丈。 ”请回答：（1）我们希望“人敬我一尺” ，说明有一种什么样的情感需要？（2 分）（2） “我敬他一丈”又说明一种什么样的思想品德？（ 2 分）（3） “人敬我一尺，我敬他一丈。 ”这两者之间有内在联系吗？为什么（8 分）27在全校的演讲比赛中，七年 级的三位同学在台下准备 着小刚想：前面的几个不是忘词就是死记硬背，我 们班的其他两位也不如我，冠军一定是我了！小名虽有点紧张，他不断地暗示自己不要担心，要相信自
10、己一定会取得好成绩的！小亮紧张得手都凉了，心想我胆小、声音也小，肯定不行，可大家非要我来锻炼，看 别人多优秀，我一定会砸了（1） 、根据他们三个人的心理活动，请你说说谁是真正的自信者？小刚和小亮是什么心理？（6 分）（2） 、他们三位在比赛中结局会怎样？为什么？（8 分）28今年暑假，某中学举办了一 项耐力训练夏令营活动， 针对 初一新生开展耐力训练，实行一个月的封闭式管理，不准家 长陪练，意在培养孩子吃苦耐劳的精神。参加夏令营活动的有 60 个孩子，训练没几天就出 现一些不太对劲的事情：有家 长竟偷偷地溜进训练场， 给孩子擦汗、捶背，训练时给孩子递饮料。有家长见孩子来回跑了 100 米，担心
11、得要命，一会儿陪跑，一会儿喊停。甚至一位家长前一天趁晚上溜进营里，偷偷地接走了孩子。结合材料，请回答：（1） 请你给这一材料加一个标题。 （2 分）（2）材料中反映了一些家长什么样的矛盾心理？（4 分）七年级（下）思想品德单元目标达成测试卷（三）第 5 页 共 4 页（3）请你对这些家长说几句话。 （提示：围绕一个主题拓展作答即可） （6 分）29材料一：自强，让张海迪在 轮椅上自学成才；自强， 让奥斯特洛夫斯基在病榻上写完 钢铁是怎样炼成的；自强，让贝 多芬在失聪的情况下创作出不朽的 命运。自 强，支撑着人胶的信念，鼓舞着人们阔步前 进。材料二：我国著名京剧表演家周信芳，初演小生，嗓音有些沙
12、哑，虽然苦练仍难于改进，于是他转而改演老生。这一目标 的转换，使他如 鱼得水，创立了自己独特的唱腔艺术风格，成为我国优秀的表演艺术家。（1） 材料一告诉我们一个什么道理？（2 分）（2） 材料二又告诉我们一个什么道理？（4 分）（3）结合材料一、二，谈谈怎样才能使自己成为一个自强者。 （6 分）七年级（下）思想品德单元目标达成测试卷（三）答案一、是非选择题。1、C 2、A 3、C 4、A 5、C二、单项选择题。6、C 7、D 8、C 9、C 10、B 11、B 12、B 13、B 14、D 15、C 16、B 17、D 18、A 19、B 20、C 21、D 22、D 23、A 24、C 25
13、、A三、非选择题。26、 （1）希望他人尊重自己的情感需要。（2）尊重他人的思想品德（3）两者之间有密切的联系。 （2 分）只有尊重别人，才能得到别人的尊重。因为我们的自尊经常受到别人的呵护与关爱，我们当然也有责任去关注他从的自尊，维护他人的尊严。 （4 分）只有人人彼此尊重，相互接纳，才能在自尊的快乐中成长。 （2 分）七年级（下）思想品德单元目标达成测试卷（三）第 6 页 共 4 页27、 （1）小名是真正的自信者；小刚是自负，小亮是自卑。（2）一般来说，小名会取胜。 （2 分）因为他自信,他能够实事求是地看待自已，既看到优点也看到缺点，能保持心情平静，因而能够取胜；（2 分）小刚很自负，
14、他自以为了不起，往往过高估计自己，看不起别人，自负可以带来一时情绪高涨，但意气用事易招致挫折，因而容易在比赛中失误；（2 分）小亮很自卑，他轻视自己，看不到自己的的能力，不敢尝试，因而容易失败。 （2 分）评分说明：“他们三位在比赛中结局”,若能从其他角度说明分析，有不同见解，且有创新，只要其言之有理且符合题意，都可给分。28、 （1）如“放手，有时对孩子来说是件好事” ；“如此呵护孩子要不得”（2）一方面希望锻炼孩子自立，另一方面又担心孩子吃苦的的矛盾心理。（3）本小题可以围绕以下几个方面展开，如：“自立对孩子成长的作用” ， “依赖对孩子成长的危害” ， “怎样培养孩子的自立能力”等，学生只要选择其中一个方面说明即可。29、 （1）自强是通向成功的阶梯。 （2 分）（2）自强者要善于发现自己的长处，扬长避短，据此确定自己的目标。 （4 分）（3）首先要树立坚定的理想；（2 分）其次，要战胜自我，不放任自己；（2 分）第三，要扬长避短，走向自强。 （2 分）
