1、120405 土地资源管理专业硕士培养方案一、培养目标1、思想品德要求：培养具有较好的掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，树立马克思主义世界观；拥护党的基本路线和方针政策，热爱祖国，遵纪守法，品德良好；具有较强的事业心和团结协作精神及为科学勇于献身的技术精神，积极为社会主义现代化建设服务的创新人才。2、业务水平和能力要求：了解资源科学、管理学、经济学的基本理论和方法，掌握土地资源管理学科的基础理论和系统的专业知识，并熟练掌握基本操作技术；了解所从事研究方向的国内外研究动态，能运用一门外语，比较熟练地阅读本专业的外文资料；具有从事土地资源管理及相关领域的科学研究工作、教学工作和行政管理的能力3
2、、身体健康。二、研究方向土地资源管理是从法律、行政、经济和工程技术等方面研究土地资源、土地资产、土地利用、土地保护、土地产权以及由土地所引起的人地关系等，其目的是为了充分开发利用土地资源生产潜力，保护土地资源与环境，满足当前和未来社会与经济发展对土地资源利用的需求，合理分配土地收益，从而保证社会、经济和土地资源利用与环境协调持续发展。土地资源管理是一门集行政管理、信息管理和工程技术管理等为一体的综合学科。本专业暂设 6 个研究方向，根据国民经济建设与学科发展的需要和导师的专长，结合学生特点，可在这 6 个研究方向中选择。1、土地行政管理土地管理是国家或地方政府为满足区域当前和未来社会经济发展对
3、土地资源的需求而采取行政的、法律的、经济的和工程技术等综合手段对土地利用及人地关系进行宏观调控的过程，以保证我国土地资源潜力充分发挥，满足社会经济发展的需求，促进土地收益合理分配和资源环境协调持续发展。我国正由计划经济向市场经济过渡，在计划经济条件下所形成的土地制度体系、土地分配使用方式及其管理体制等必然存在与市场经济体系不协调之处，尤其加入WTO 以后如何改革和完善我国的土地行政管理体制和方式，是必须要研究的重要课题。本方向主要研究：土地法律和制度、土地管理体制与机制、土地市场体系及其宏观调控、土地产权制度、地籍管理方法及手段、土地利用政策等。2、土地经济土地经济学是研究土地的开发、利用和保
4、护过程中的占有、使用和分配等经济问题。中国作为人口和资源大国，土地资源人均占有量相对较低，我国政府向来把合理利用和保护资源作为国家的基本国策。因此，必须充分研究利用经济机制实现资源的合理配置和有效利用。本方向着重研究：(1)土地经济关系与资源利用理论；(2)土地产权关系与经济机制；(3)土地资产核算的理论与方法；(4) 土地价格理论与估价方法。3、土地资源开发与保护本研究方向的意义在于根据区域土地资源的特点及其变异趋势，进行土地评价，为因地制宜地合理开发、利用和保护土地资源提供理论依据和科学数据，以保证土地资源利用过程有利于提高土地生产力、有利于减少生产风险、有利于保护水土资源、有利于提高经济
5、效益、社会可接受性等五个方面的可持续土地利用管理的目标。本方向主要研究区域性土地资源的构成要素及其相互关系，研究土地资源要素的发生、发展规律，探讨区域土地资源特性的空间和时间变异规律，对土地资源的开发、利用和保护进行适宜性评价和规划，并研究土地资源开发、利用和保护的技术方法和管理措施。4、土地利用规划土地利用规划是合理利用土地资源，解决世界性人口、资源、粮食和环境四大矛盾的关键性土地管理措施。通过研究和优化区域土地利用类型的结构、比例、空间布局、总体功能以及土地利用类型之间和内部的关系，提出具体的管理措施，使土地利用与区域的自然特征、经济发展和社会发展相适应，促进土地资源整体功能的发挥。本方向
6、研究土地利用规划的理论与方法，包括土地利用规划(土地资源区域规划、各级土地利用总体规划等)和规划设计(土地利用工程规划设计，农村居民点及景观环境规划设计等)以及村镇建设。5、土地信息技术集遥感(RS)、全球定位(GPS)与土地信息系统(LIS)于一体的土地信息技术是土地管理现代化的一个标志，它为定性、定量、定位、可视化、全方位地对土地有关问题进行分析、决策提供现代化手段与科学依据，彻底摆脱传统的手工式的的经验管理模式，将土地管理提高到一个高效、高质量的现代管理水平上。本 方 向 的 研 究 内 容 包 括 ： (1)土 地 信 息 的 采 集 方 法 的 研 究 ； (2)信 息 的 处 理
7、与 信息 提 取 ； (3)土 地 管 理 信 息 系 统 的 开 发 与 建 设 ； (4)土 地 管 理 信 息 系 统 应 用 技 术 研 究 。6、不动产经营管理土地是不动产开发与建设的基础，不动产的位置固定性、增值性等特性主要由土地的特性决定的，而且不动产开发后的社会效果和经济意义也是土地价值得以体现的重要形式，因此对不动产开发、经营与管理的研究是土地资源管理研究领域的深入。随着我国土地使用制度和住房制度的改革，我国的不动产市场已经逐步发展起来，但是在发展过程中，由于缺乏完善的理论体系的指导，存在房地产市场的价格机制不健全，市场体系不完善，市场运行不规范等问题，对这些问题从理论上进行
8、深入研究，不仅有利于不动产市场的健康发展，也有利于我国整个社会主义市场经济的规范和发展。本方向主要研究：(1)不动产开发的成本与效益分析；(2)不动产市场运行的法律、经济和社会机制；(3) 房地产市场的管理与调控原理；(4)房地产价格评估的理论与方法等。三、培养年限硕士研究生学习年限一般为 2 年，累计在学年限一般不超过 3 年。第一年一般以课程学习为主，后一年以论文工作为主。培养方式：全日制。四、课程设置和学分要求硕士研究生课程学习实行学分制，二年制硕士生获得学位要求总学分不低于 30 学分，其中课程学习总学分要求不少于 23 学分，培养环节 7 学分（实践教育 2 学分，文献综述与开题报告
9、 2 学分，学术交流 2 学分，专业外语 1 学分） 。硕士研究生中期考核前必须修满专业培养方案规定的所有课程，考试成绩合格方可获得学分，学位课程 70 分及格，选修课程 60 分及格。跨专业考取或同等学历人员攻读硕士学位研究生，由导师提出具体意见，决定其是否补修大学本科专业主干课程，并报研究生院培养处备案。补修成绩以 60 分为及格，并记入成绩档案，注明“本科”字样，不计入总学分。硕士生入学前三年内通过英语六级者，可免修免考硕士研究生外语，成绩按外语六级成绩登入,取得相应学分。（一）学位课1、 外国语 3.0 学分2、自然辩证法 2.0 学分3、科学社会主义理论与实践 1.0 学分4、地理信
10、息系统原理与应用 2.0 学分5、土地资源利用与保护 2.5 学分6、土地资源管理专题 2.0 学分（二）选修课7、土地资源经济 2.5 学分8、土地利用控制 2.0 学分9、应用地质地貌与土地资源 2.5 学分10、土地行政学 2.0 学分11、土地利用与景观规划设计 2.0 学分12、项目投资与评估实例分析 2.0 学分（三）补修课程跨专业考取的研究生，由导师提出具体意见，经学科带头人批准，决定是否需补修大学本科专业主干课程。跨专业补修课程成绩 60 分为及格。成绩单上注明“本科” ，不计入总分。补修大学本科专业主干课程在以下课程中选两门1、土地经济学2、土地管理学3、地籍管理4、土地利用
11、规划5、不动产估价6、土地资源学7、土地评价8、西方经济学 （四）必修环节1、实践教育 2.0 学分；2、文献综述与开题报告 2.0 学分；3、学术交流 2.0 学分。4、专业外语 1.0 学分五、培养环节1、制定个人培养计划：硕士研究生培养计划分课程学习计划和论文研究计划。课程学习计划应在研究生入学一个月内提交，在导师指导下根据本学科培养方案制定；论文研究计划，一般在第一学年末提交。2、文献综述与开题报告：在导师指导下，明确研究方向，查阅与收集中外文献资料，确定研究课题，在第二学期结束前向本学科专家组成的评审小组作开题报告，广泛听取意见，由专家对学生所做的开题报告进行评审，提出具体的评价和修
12、改意见，开题报告不通过者可限期重做，重做仍不通过者终止培养。3、学术交流：硕士生在学期间应参加 6 次（其中至少一次为学生本人所作的学术报告）以上课程学习以外的学术交流活动，填写“硕士生参加学术活动记录”表，经导师签字后交所在学院核定，登录成绩，记 2 学分。4、实践教育：实践教育是全面提高研究生培养质量的重要环节，包括教学实践、科研实践和社会实践。研究生参加实践教育的具体办法参照中国农业大学关于研究生实践教育的规定执行。5、专业外语：硕士生可以通过下面的任何一种方式获得学分。 在校期间参加外教开设的专业外语课程 公开发表专业译文 在国内外期刊或学术际会议上用外文发表论文或宣读论文 由导师指定
13、翻译不少于 6000 汉字的专业文章（导师签字并给出成绩）。在学校和学院举行的对外学术交流活动中担任外国专家学术报告的翻译。六、论文工作学位论文工作是研究生培养的重要组成部分，是对研究生进行科学研究或承担专门技术工作的全面训练，是培养研究生创新能力、综合运用所学知识发现问题、分析问题和解决问题能力的主要环节。1、学位论文的选题应来自生产和科学研究的实际需要，具有一定的技术难度、先进性和一定的工作量，对社会发展和学科建设有实际意义。研究工作必须坚持实验性原则，论文内容应以研究生本人从事的实验、观测和调查的材料为主。2、导师加强从开题到科研、论文写作、答辩的全过程指导3、论文的工作量不少于 1 年。4、论文实行中期检查制度，一般应在第三学期中（12 月中旬之前）进行，由本学科专业组织专家小组对研究生论文研究的工作态度、论文进展情况、存在问题等全方位考察，通过者准予继续进行论文工作；问题较多者或不符合要求者，提出整改意见。5、按照中国农业大学学位授予细则的有关要求组织论文评审和答辩委员会，论文答辩做到公正、公开，严格要求。
