1、1小学四年级写人作文指导与训练教案教学目的： 1、让学生通过具体的情境来学习知道写人时，要通过人物的外貌、动作、语言、神态来表现人物性格，学习写人的方法。 2、 培养学生认真观察的习惯，注意总结写作方法的习惯。一、游戏：猜一猜。1.它是从二十二世纪来的机器猫。它全身都是圆的：圆圆的手、圆圆的肚皮，非常可爱。它穿着蓝色的衣服，肚子上有一个白色的口袋。它的口袋是一个神奇的口袋，里面装着各种宝贝，有竹靖蜒，带上它可以飞向天空；有任意门，想去哪，打开门就能到你想去的那个地方；最有趣的是记忆面包，吃了它就能把不会的东西全都记下来，可是不能够吃多，要不然就会拉肚子，什么东西都会记不住了。2.他们是有着不同
2、超级本领的七兄弟，有的力气非常大，有的会吐火，有的会吐水，有的会隐身。他们有一个非常善良的爷爷，可是被妖怪抓走了，于是七兄弟便一个接一个地去山洞里解救爷爷，最后却被妖精送进了炼丹炉。这时，爷爷扔出七宝莲蓬，七兄弟联合起来，站在瞬间放大十几倍的莲蓬台里，冲出炼丹炉，发挥各人的法术，终于打败了妖精，把他们收进了宝葫芦里。3.他带着一块有黄色补丁的帽子，黄色的围巾，脸上有一道长长的伤疤。他千方百计想抓到羊，为此发明了很多新机器，虽然每次都失败，但他最后总是不服输地说一句：“我一定会回来的！”4.他鼻子上架着一副黑框眼镜，蓝色的眼睛清澈明亮，一般穿着蓝色的外套，红色的蝴蝶结，非常可爱。他擅长踢足球，唱
3、歌是走音王，但是他又非常聪明，擅长推理，原来是一个非常有名的高中生侦探，只是后来缩小了，成了一个一年级学生。二、阅读每个人都有自己喜欢的卡通人物，我也有，不过，你们知道我喜欢的是谁吗？告诉大家哦，我喜欢的是樱桃小丸子！不要笑我幼稚！2至于我为什么喜欢小丸子呢？答案有 6 点：她可爱、她笨拙、她倒霉（倒霉的可爱）、她贪吃、她爱睡懒觉、她自由！小丸子很卡哇伊的，就像我一样！（比我稍稍差一点点）她的头发像伞一样，她像每天顶着伞东跑西跑，搞笑！她的脸蛋很好看，馒头脸，脸颊上还有两团红晕，很漂亮！接着说她的四肢，那简直就是太太太短了！我想对设计小丸子的家伙说：“你把小丸子的下身设计长一点，她就完美了！”
4、我大多数时间在想：“为什么小丸子家不富有，就是因为小丸子太贪吃了！如果小丸子在我家”我都不敢往下想了，那我的零食不就全没了！哇咔咔！太阳都晒屁股了，连我这个小懒鬼都起来了，小丸子家却还是有一阵“呼呼呼”的鼾声！小丸子还在睡觉妈妈把她拉起来，她还不服气地嘀嘀咕咕：“下辈子我一定要做考拉，24 小时有 20 小时在睡觉，2 小时吃饭，2 小时发呆，这就是生活！”小丸子的笨拙、可爱都给我留下了很深刻的映像，我很喜欢小丸子！我最喜欢的卡通人物我有许多喜欢的卡通人物，比如：可爱的懒羊羊、爱美丽的美羊羊、发明家灰太狼、机智多谋的喜羊羊。但我最喜欢的是那个经常帮助主人的多啦 A 梦。多啦 A 梦是 22 世
5、纪最先进的机器猫，他那小小的口袋里装着无数宝物。每当主人大雄有什么困难，他都全力以赴。有一次，大雄和静香约定一起去看桃花开放，并叫大雄打电话给静香。而大雄因看漫画书一心一意忘了这事，等他记起时，桃花就要盛开了，他急得象热锅上的蚂蚁直跺脚，刚好脑袋大大的，脖子带着一个小叮当，最怕老鼠的多啦 A 梦也爱上了桃花盛开的一幕，于是他决定帮助小主人。他从百宝袋里拿出飞天热气球：只要在气球上写要去的地方，气球就立刻到那。大雄听了，立刻打电话给静香，从他家里出发。一下子，他们就到了世外桃源，恰巧，桃花盛开，一朵朵桃花粉红粉红的，像小女孩害羞的脸颊。他们从树上飘落下来，像一只只美丽的蝴蝶翩翩起舞，美丽极了。他
6、们躺在桃花地上看着桃花飘落下来，谈天说地，开心极了。不知不觉，夜晚来临了，月亮露出了笑脸，他们乘着热气球，兴高采烈地回家了。听了我的介绍，大家应该都爱上了这个助人为乐的叮当猫吧！三、小结，明确本节课的要求。 大家猜一猜，这节作文课我们将辅导什么内容呢？3（写人）写人的文章可以写很多，可以写自己熟悉的人、敬佩的人，也可以写自己身边的同学、好朋友，也可以写和你有过一面之却给你留下深刻印象的人。写人的文章离不开写事，一定是他曾说过什么话或做过什么事曾给你留下深刻印象，那么我们就要通过具体事例来表现人物品质，通过人物外貌、动作、语言、神态来表现人物性格。这节课，就是要学习怎样写人。四、问答交流： 1、
7、 你喜欢的卡通形象都有谁？2、为什么喜欢他？3、他又哪些特点，最鲜明的是什么？此外还有什么？4、他长得怎么样？经常说的话是什么？做的事情？ 5、他对你的影响是什么？写作技巧 写人一、写人的拟题方法 1 点明与“我”的关系。如：我的*（家人、朋友、邻居）2 点明“品质、特点”。如：一个诚实的人；妈妈的话多；乒乓球迷爸爸；3 点明人物身份。如：黑色的送煤老汉。我敬佩的看车人（清洁工）4 点出人物别称。如：挑山工 “万人迷”老师 、汽车上的“活雷锋”。5 以赞美人物，抒发情感为题。如：叔叔，谢谢你；妈妈真好。6 以人物特殊形象特征为题。 如：爸爸的笑；妈妈的背；他，总是昂着头7 以比喻为题。如：引路
8、人；我心中的星；小精灵【知识运用】判断下列题目运用了以上 7 种方法中的哪一种（1）我的老师 （2）我心中一位可爱的人 （3）我心中的星 （5）弹古筝的小姑娘 （6）可爱的“傻子” （7）我们班的新生 （8）我心中的偶像 （9） 滑稽又天真的弟弟 （10）我的一家六怪 （11）小事部部长 （12）我心中的榜样 13）新来的胡老师 （14）:“傻姑” （15）我的好“哥儿们” （23）可爱的“小调皮” （24）我给黄老师画张像 我们班的“小木兰” （25）贪吃猪 书虫 拟题训练41点明与“我”的关系。 2点明“品质、特点”。 3点明人物身份。 4点出人物别称。 5以赞美人物，抒发情感为题。 6以
9、人物特殊形象特征为题。 7. 以比喻为题。2、写人作文常用的开头方法A.形象刻画法： 1回忆式开头：有这样一位好班长的开头：她叫王静虹，是我读四年级时的班长，尽管我们分别一看多了，但班长的的轶事依然历历在止，难以忘怀。2.外貌描写开头：（1）我最喜欢的小伙伴的开头：我有一个形影不离的好朋友。她肉嘟嘟的小脸蛋上长着一对细而长的柳叶眉，眉毛下是一双水汪汪的大眼睛。玲珑秀气的鼻子下面有一张能说会道的樱桃小嘴。总而言之，这是一张惹人喜爱的小脸。你们知道她是谁吗？告诉你吧，她就是我的好伙伴曾雨舒。（2）小小音乐家的开头：我的小伙伴张梦瑶，有一双水灵灵的大眼睛，一口整齐、洁白的牙齿，可爱极了。告诉你，她还
10、是同学们公认的“小小音乐家“呢！（3）我的外公的开头：我的外公六十来岁，中午身材，瘦瘦的脸庞，高高的鼻梁，两鬓虽见斑白，但看上去挺精神。他的脸上总是带着一丝笑容。我和表弟喜欢跟他调皮，也也喜欢逗我们。我给他起了下雅号“老顽童”。 3. 声音描写人物特点开头：忘不了你，王老师的开头：“静静的深夜群星在闪耀，老师的窗前彻夜明亮”一支悠扬动听的歌曲飞出我家窗口。我正在学唱这首歌，准备在毕业庆祝会上献给我最敬爱的王老师。B. 抒情描写开头：1. 叙事抒情：（1）我爱爷爷的开头：5爷爷是我最爱的亲人，我的童年是在爷爷那边度过的。爷爷拉着我的手，教会我走路。是爷爷使我从小懂得了不少道理。我把爷爷看成自己幼
11、年成长的拐杖。 （2）谢谢你，老师！的开头：光阴似箭，日月如梭，6 年的小学生活悄然过去了。马上就要离开哺育我 6 年的母校，离开和蔼可亲的老师，这怎能叫我舍得呢？ C. 对比映衬，烘云托月自身对比式：粗心的好朋友的开头： 我的好朋友孙超，是我的同班同学。他的优点很多，比如：脑瓜灵，反应快，学习好，爱锻炼等等。记得每次上课，老师提问时，他总是第一个举手，而且回答得十分正确；老师每次让我们写作文，他能够在很短的时间里，写出特别好的文章；不管是炎热的夏天，还是寒冷的冬天，他坚持游泳锻炼从不间断。但他有一个最大的缺点，就是做事有点粗心。D. 事例铺垫法： （1）乡下母亲开头：多少年来，无论上学还是工
12、作，远在千里之外的母亲总喜欢托人带些茶叶、饵丝、腌菜等家乡特产来，而我总在信上或电话里不断重复着同样的话：这既费心又麻烦人，这些东西昆明大街小巷都有卖的，价格也便宜。然而，她却依旧三四月间带春茶，七八月间带酸笋，让同学，同事和朋友羡慕不已。（2）一个粗心的小孩开头：小明是个粗心的孩子。在家里，妈妈让他上街去打油，他话还没听清楚，就提着瓶子出去了。结果，打回来的却是酱油。在学校里，老师让他默写“老大娘”这个词，他却默写成了“老大狼”，闹了个大笑话。难怪大家都叫他“马大哈”。E. 开篇总说法： （1）我有一个这样的朋友开头：我笔下的这位朋友，成绩一般，却是一位具有顽强毅力的同学。他就是我的朋友什启
13、程。6（2）幽默的奶奶开头我奶奶快七十岁了，眼不花，耳不聋。她性格开朗，说话幽默，常常逗得大家笑个不停。【知识运用】判断下列开头的种类：1.我的爸爸开头： 我的爸爸是一位忙碌的木匠師，它可以把平凡無奇的木材，化腐朽為神奇的，變成一張張漂亮的桌椅；也可以把房間裝潢成皇公貴族般得高貴典雅。 2.妈妈真好开头：我的妈妈有一双温柔的眼睛，嘴角上总挂着微笑。妈妈是一位幼教工作者，工作很忙，但她还是挤出时间给我讲故事，陪我看电视，休息日还带我去公园玩呢！她说：“大自然是培养锻炼人的最好课堂”。3老师的眼睛开头：那时时在我心中闪烁的，不是珠宝，不是朝阳，而是当过我的班主任、教过我的罗珊老师她那双美丽的、温柔
14、的、鼓舞人的眼睛【新开头】给下面的文章写个新开头。2 爱读书的妈妈我的妈妈是一名中学语文老师，她最大的爱好就是喜欢读书。（新开头）你瞧瞧我家里，书橱里挤满了书，梳妆台上摆满了书，床头柜上摞满了书，就连我的书桌抽屉里，妈妈也不放过，放进去很多书。 在妈妈读的众多书里，四大名著是她的最爱。一本红楼梦被妈妈读了几遍，可妈妈天天晚上躺在床上还是照看不误，她说，那么好的书，读了觉会睡得更甜。她也常常让我读西游记、三国演义，可惜我读不上几页，就抛到九霄云外去了。妈妈爱读书，所以经常因为读书入迷而耽误很多事情，有一次，妈妈一边看书一边用电磁炉炖排骨。结果排骨炖糊了，妈妈还不知道，幸亏爸爸回家闻到糊味，才没把排骨烧成焦炭。在我家，也许你不相信，糊稀饭、糊炒菜，次数之多，都快创吉尼斯世界记录了。妈妈看书多，见识广，她辅导的学生作文多次获叶圣陶杯全国中学生奖呢。原来，妈妈读书也是为了更好地辅导学生啊。7由于妈妈长时间看书，不运动，长了一身暄肉，一百多斤的妈妈看上去胖胖的，有一百二三十斤呢。前些日子，跟我们去爬了一次山，她的腿疼了一个星期，头几天，我一碰她的腿，她就疼得龇牙咧嘴。看来，妈妈以后可得多锻炼了。这就是我的爱读书的妈妈。
