体育教育专业认知实习报告班级： 姓名： 学号： 指导老师：暂且不填实习单位：实习时间：2017 年 6 月 19 日2017 年 6 月 23 日认知实习目的：(1)认知实习，就是在我们没有上过专业课或者只是初步学习过专业课前，学院组织我们深入大中小学或体校、幼儿园等，提前认识 我们将要学的东西是什么，对这专业的哪些知识比较感兴趣，初步明确自己的学习目标。(2)在认知实习 中我们熟悉了什么基本的教学与训练方法和流程。(3) 认知实习能培养学生教学实践和理论联系实际的观念，增加学好本专业的主动性，增强学生观察事物，发现问题和提出问题 的能力，开 阔我们的眼界，增强对专业的热爱，树立牢固的专业理想。认知实习任务：一、 6 月 19 日( 星期一)：了解中小学体育组（教研室）的组织机构及岗位职责；二、 6 月 20 日(星期二) ：了解和熟悉中小学体育教学与学校体育工作基本要求与流程；三、 6 月 21 日(星期三)：了解中小学课外体育活动 （大课间、 业余训练）开展流程与要求；四、 6 月 22 日( 星期四)：了解中小学特色运动项目开展现状与基本要求。五、 6 月 23 日(星期五)：收集有关优秀教学或管理 实例，并 选择一个内容进行设计并写出教案或工作计划。具体的实习内容（见闻、心得体会）：
