1、1 连 读发 音 规 则 一 辅 音 +元 音一 句 话 中 相 邻 的 两 个 单 词 ， 前 一 个 单 词 以 辅 音 结 尾 ， 后 一 个 单 词 以 元 音 开 始 ， 拼 读 成“辅 音 +元 音 ”。讲 解 ： 你 还 记 得 汉 语 拼 音 中 有 些 单 词 xian（ 西 安 ） 、 kuai（ 酷 爱 ） 吗 ？ 如 果 去 掉 隔 音 符 ，就 成 了 xian（ 先 ） 、 kuai（ 快 ） 了 。 英 文 中 几 乎 所 有 的 句 子 都 是 从 头 拼 到 尾 ， 简 单 地 说 ：连 音 就 是 两 个 单 词 相 遇 能 拼 读 就 拼 ， 不 能 拼
2、读 就 让 过 。例 如 ： Takeiteasy短 语 练 习 （ 大 声 读 出 来 喔 ） ：1.faraway Its not faraway from here.2.inanhour I should be there inanhour.3.putiton Heres your sweater. Putiton.4.standup Standup and stretch for a while.5.takecareof Ill always take careof you .发 音 规 则 二 ： 元 音 +元 音一 句 话 中 相 邻 的 两 个 单 词 ， 前 一 个 单 词 以
3、 元 音 结 尾 ， 后 一 个 单 词 以 元 音 开 始 ， 则 在 两 个 元音 之 间 加 上 一 个 轻 微 的 j 或 w 的 音 ， 拼 读 成 “元 音 + j 或 w +元 音 ”。i:或 e结 尾 的 元 音 +j+元 音1、 see us see j us Come and seeus again soon.2、 be over be j overIt will beover soon.3、 be able be j ableWill you beable to come tomorrow?4、 say it say j itCould you sayit again p
4、lease?5、 pay Ann pay j Ann Please payAnn her salary.以 u:或 结 尾 的 元 音 +w+元 音1、 do it do w itDont doit again.2、 go up go w upLets goupstairs and have dinner.3、 show us show w usCan you showus something else.注 ： 元 音 与 元 音 的 连 音 是 一 种 自 然 滑 过 后 带 出 来 的 音 。 当 你 的 发 音 接 近 流 利 时 ， 你 会 发 现不 用 刻 意 去 发 j 和 w 就
5、 可 以 有 效 果 ， 所 以 尽 管 放 松 地 去 练 习 ， 模 仿 是 第 一 老 师 。发 音 规 则 三 ： 省 略 【 h】 的 连 读在 连 音 规 则 中 ， 以 “h”开 头 的 单 词 h 音 近 乎 省 略 。 因 为 h 发 音 很 特 殊 只 是 出气 没 有 摩 擦 ， 所 以 拼 读 时 好 像 被 省 略 了 。1、 Doeshe know?2、 Whathappened？3、 Please givehim a hand！2 略 读英 文 最 明 显 的 语 音 规 则 除 了 连 读 外 ， 就 是 略 读 了 。 爆 破 音 和 爆 破 音 相 邻 ，
6、第 一 个 爆 破 音 只形 成 阻 碍 ， 但 不 发 生 爆 破 ， 称 为 失 爆 ； 爆 破 音 和 其 他 辅 音 相 邻 ， 该 爆 破 音 不 完 全 爆 破 。英 语 语 音 中 的 失 爆 和 不 完 全 爆 破 现 象 ， 我 们 简 称 为 “略 读 ”。 略 读 是 英 语 语 音 学 习 的 重 点 ，也 是 一 个 难 点 ， 掌 握 好 略 读 ， 也 就 掌 握 了 地 道 英 语 发 音 的 制 胜 法 宝 ！注 意 ： 略 读 时 并 不 是 把 整 个 音 丢 掉 ， 而 是 发 音 时 点 到 为 止 ， 有 口 型 不 发 音 或 轻 微 发 音 。重
7、 要 学 术 名 词 -爆 破 音 ： p b t d k g1.爆 破 音 +爆 破 音 =失 去 爆 破Tips：六 个 爆 破 音 中 任 意 两 个 相 遇 ， 一 个 爆 破 音 后 紧 跟 着 另 一 个 爆 破 音 时 ， 前 面 一 个 音 点 到 为 止 ，形 成 阻 碍 ， 但 不 发 生 爆 破 ； 第 二 个 音 完 全 爆 破 ； 若 第 二 个 爆 破 音 在 词 尾 ， 则 必 须 轻 化 。以 一 个 爆 破 音 结 尾 并 以 同 一 个 爆 破 音 开 始 时 ， 只 发 一 次 音 ， 前 一 个 音 只 做 好 发 音 准 备 而 不发 音 ， 直 接
8、发 第 二 个 音 。单 词 内 失 爆1.active=a(c)tive k+tStudents are encouraged to be active in class.2.blackboard=blac(k)board k+bOur class has a large blackboard.3.dictation=di(k)tation k+tWell have dictation today.4.football=foo(t)ball t+bThere is going to be a football match tonight. Shall we watch it together
9、?5.goodbye=goo(d)bye d+bShe waved me goodbye.句 子 内 失 爆以 上 列 举 的 失 爆 和 不 完 全 爆 破 现 象 ， 都 发 生 在 单 词 内 ， 实 际 上 ， 在 一 个 句 子 或 者 词 组 中 ，相 邻 的 两 个 单 词 出 现 失 爆 和 不 完 全 爆 破 现 象 的 几 率 要 大 于 出 现 在 单 词 内 。1.Stop talking！ =Sto(p)-talking!2.I dont care.=I don(t) -care.3.I had a bad cold.=I had a ba(d)-cold.爆 破 音
10、 t和 d+鼻 辅 音 m和 n 爆 破 音 t和 d后 面 紧 跟 鼻 辅 音 m和 n， t和 d形 成 阻 碍 ， 在 词 末 必 须 通 过鼻 腔 爆 破 ； 发 音 时 ， 舌 尖 紧 贴 上 齿 龈 ， 稍 放 开 立 刻 贴 回 ， 从 爆 破 音 到 鼻 音 舌位 不 变 ， 让 气 流 通 过 鼻 腔 冲 出 ， 在 词 中 则 不 完 全 爆 破 。t和 d+m和 n在 词 末1. Britain tnBritain is made up of England, Scotland,Wales and Northern Ireland.2、 certain tnThey ar
11、e certain to agree.3、 frighten tnThe high prices frighten off many customers.t和 d+m和 n在 词 中1、 admire=a(d)mire d=mI really admire your enthusiasm.2、 admit=a(d)mit d+mShe admits to being strict with her children.3、 goodness=goo(d)ness d+nThank goodness! t和 d+m和 n在 句 中1、 Good morning!=Goo(d)-morning!2、
12、 Let me take a look.=Le(t)-me take a look.3、 I dont know what to say.=I don(t)-know what to say.爆 破 音 t和 d+舌 边 音 l 爆 破 音 t和 d后 面 紧 跟 舌 边 音 l， 则 必 须 由 舌 两 边 爆 破 ， 这 种 情 况 多 发 生 在 词 尾 。 爆 破 音爆 破 音 t和 d后 面 紧 跟 清 晰 舌 边 l， 则 为 不 完 全 爆 破 。t和 d+l在 词 末1.battle t+lAny soldiers were killed in the battle.2.gen
13、tle t+lHis soap is very gentle on the hands.3.little t+lIm a little tired.4.settle t+lThe company has agreed to settle out of court.5.title t+lGive your name and title。t和 d+l在 词 中1.heartless=hear(t)less t+lThe decision does seem a little heartless.2.lately=la(te)ly t+lHave you seen him lately?3.badl
14、y=ba(d)ly d+lThings have been going badly.4.needless=nee(d)less d+lBanning somking would save needless deaths.t和 d+l在 句 中1.Good luck!=Goo(d)-luck!2.I would like to have one.=I woul(d) like to have one.3.At last, we made it to his party.=A(t) last, we made it to his party.爆 破 音 +摩 擦 音 /破 擦 音 =失 去 爆 破
15、 当 爆 破 音 后 紧 跟 着 摩 擦 音 和 破 擦 音 时 ， 该 爆 破 音 形 成 阻 碍 ， 但 不 完 全 爆 破 。摩 擦 音 ： fv s z hr破 擦 音 ： ts-dz,tr-dr,t-d单 词 内 失 爆1.advance=a(d)vance d+vWe live in an age of rapid technologcical advance.2.bookshop=boo(k)shop k+ The bookshop opens at 7 oclock in the morning.3.helpful=hel(p)ful p+fA: Sorry, I cant b
16、e more helpful.B: Thank you. Youre been very helpful. 4.lecture=le(c)ture k+tMr Li is giving a lecture to first-year students.5.object=o(b)ject b+dThe object is to educate people about road safety.句 子 内 失 爆1.You look fantastic.=You loo(k)-fantastic.2.Ill get there by ten.=Ill ge(t) there by ten.3.Le
17、ts have a good chat.=Lets have a goo(d)-chat.4.I havent read the book.=I haven(t)-read the book.5.Wish you a great success!=Wish you a grea(t)-success!6.Put the book on the desk.=Pu(t)-the book on the desk.7.She is one of my old friends.=She is one of my ol(d)-friends.8.Id like a room with a good vi
18、ew.=Id like a room with a goo(d) view.9.I am quite sure that you will win.=I am qui(te) sure that you will win.10.Dont judge people only by appearance.=Don(t) judge people only by appearance.3 断 句当 句 子 较 长 时 ， 人 们 会 觉 得 很 难 一 口 气 把 话 说 完 。 这 时 ， 可 以 按 语 义 和 语 法 的 关 系 把 句子 分 为 若 干 段 ， 每 一 段 就 是 一 个 意
19、 群 。 换 句 话 说 ， 意 群 就 是 可 以 构 成 一 个 相 对 独 立 意 思 的一 段 ， 是 组 成 句 子 的 部 件 。意 群 和 意 群 之 间 可 以 有 一 定 的 停 顿 ， 这 种 停 顿 和 人 们 的 思 维 活 动 是 一 致 的 。 但 一 个 意 群 中的 各 个 单 词 之 间 则 不 可 停 顿 ， 整 个 意 群 读 下 来 就 像 一 个 长 单 词 一 样 。 记 住 ： 英 语 不 是 一 个词 一 个 词 地 说 的 。例 1： Repeating after tapes is very inportant for beginners.意
20、 群 ： Repeating after tapes | is very inportant | for beginners.跟 读 录 音 带 对 于 初 学 者 来 说 ， 是 非 常 重 要 的 。例 2： Early to bed and early to rise makes a man healthy, happy, and wise.意 群 ： Early to bed | and early to rise | makes a man | healthy, happy, and wise.睡 得早 ， 起 得 早 ， 健 康 、 快 乐 、 头 脑 好 。例 3： Liu Xi
21、ang, whos a brilliant runner,represented China at Olympic Games.意 群 ： Liu Xiang, | whos a brilliant runner, | represented China | at Olympic Games.优秀 的 跑 步 运 动 员 刘 翔 代 表 中 国 参 加 了 奥 运 会 。例 4： But the most important argument for a broad education is that in studying the accumulated wisdom of the ages
22、, we improve our moral sense.意 群 ： But | the most important argument | for a broad education | is that | in studying the accumulated wisdom of the ages, | we improve our moral sense.但 普 及 教 育 最 重 要的 原 因 在 于 通 过 学 习 前 任 所 凝 结 的 智 慧 结 晶 ， 使 我 们 的 是 非 道 德 观 得 以 改 善 。意 群 之 间 的 停 顿 ， 根 据 说 话 人 的 情 况 而 定
23、， 并 非 一 定 要 停 顿 不 可 。 但 如 有 停 顿 ， 则 必 须 在意 群 之 间 ， 随 意 乱 停 就 破 坏 了 语 言 的 节 奏 。 4 句 子 的 重 音英 语 中 有 一 则 有 关 句 子 重 音 的 笑 话 ： 有 一 个 人 去 邮 局 买 了 一 张 邮 票 ， 准 备 发 信 ， 他 问 ：“Must I stick it on myself?”由 于 on 不 该 重 读 而 重 读 了 ， 原 意 “我 自 己 贴 （ 在 信 封 ）上 吗 ？ ”却 成 了 “我 得 把 邮 票 贴 自 己 身 上 吗 ？ ”结 果 出 了 洋 相 。 可 见 ， 正
24、 确 处 理 句 子重 读 绝 对 不 可 忽 视 。句 子 重 读 的 一 般 规 则在 连 贯 的 话 语 中 ， 不 可 能 所 有 的 词 都 同 样 重 要 ， 必 须 有 些 词 较 为 关 键 ， 有 些 词 则 相 对 次 要一 些 。 一 般 来 说 ， 关 键 词 需 要 重 读 ， 这 就 是 句 子 的 重 音 ， 而 其 他 词 则 不 必 重 读 。 或 者 可 以说 成 ： 实 词 重 读 ， 虚 词 不 重 读 。一 般 需 要 重 读 的 词 （ 实 词 /关 键 词 ） ：实 义 动 词 、 名 词 、 形 容 词 、 副 词 、 数 词 、 疑 问 词 和
25、 感 叹 词 等 。一 般 需 要 重 读 的 词 （ 虚 词 /非 关 键 词 ） ：助 动 词 、 情 态 动 词 、 冠 词 、 介 词 、 连 词 、 物 主 代 词 、 关 系 代 词 和 关 系 副 词 等 。另 外 ， 人 称 代 词 、 连 词 、 介 词 和 助 动 词 等 一 般 不 重 读 ， 但 在 特 定 情 景 中 ， 也 需 要 重 读 。 如人 称 代 词 做 并 列 主 语 或 宾 语 时 需 重 读 ， 句 首 的 介 词 也 需 要 重 读 ， 做 主 语 或 宾 语 的 指 示 代 词也 需 要 重 读 。在 听 力 考 试 中 ， 句 子 重 音 可
26、以 帮 助 考 生 找 到 关 键 词 ， 并 把 握 住 主 要 意 思 ， 正 确 理 解 所 听 的内 容 。 一 般 情 况 下 ， 在 不 需 要 特 别 强 调 或 对 比 某 些 内 容 时 ， 句 子 的 重 音 通 常 落 在 最 后 一 个出 现 的 实 词 上 ， 例 如 ：例 如 ： The course was more difficult than she had expected, but she got a lot out of it.译 文 ： 这 个 课 程 比 她 想 象 中 的 难 多 了 ， 但 她 还 是 从 中 学 会 了 很 多 东 西 。这 个
27、 句 子 中 ， 只 要 听 到 重 读 的 词 或 词 组 就 不 难 正 确 理 解 句 意 。（ 1） courage， more difficult， expected；（ 2） got , lot , out.句 子 的 逻 辑 重 音句 子 的 重 音 总 是 要 表 现 说 话 人 的 思 想 和 他 所 表 达 意 思 的 重 点 ， 有 时 为 了 强 调 ， 句 子 中 几 乎任 何 词 都 可 以 有 句 子 重 音 ， 包 括 一 些 通 常 没 有 句 子 重 音 的 词 ， 这 种 依 说 话 者 意 图 重 读 的 音就 是 逻 辑 重 音 。例 如 ：Did y
28、ou tell my wife?强 调 “wife”， 你 要 告 诉 我 妻 子 吗 ？强 调 “my”， 你 要 告 诉 我 的 妻 子 吗 ？强 调 “you”， 你 要 告 诉 我 的 妻 子 吗 ？5. 语 调 语 调 是 帮 助 我 们 表 达 各 种 思 想 感 情 的 重 要 途 径 ， 英 语 语 调 的 基 本 类 型 有 降 调 、 升 调 和 平 调 。降 调 表 示 说 话 人 的 态 度 肯 定 、 意 思 完 整 、 语 法 结 构 独 立 ； 升 调 表 示 说 话 人 的 态 度 不 肯 定 、意 思 不 完 整 、 语 法 结 构 不 独 立 ； 平 调 一
29、 般 用 于 直 接 引 语 后 面 ， 表 述 所 说 的 话 ， 音 高 没 有 高低 的 变 化 。 在 意 义 比 较 复 杂 的 句 子 或 意 群 中 ， 往 往 结 合 了 三 种 基 本 语 调 ， 构 成 升 降 调 或 者降 升 调 ， 而 使 语 调 变 得 复 杂 。美 国 英 语 比 英 国 英 语 更 平 民 化 ， 它 的 语 调 也 更 趋 于 自 然 ， 较 少 故 意 的 抑 扬 顿 挫 ； 英 国 英 语语 调 则 起 伏 较 大 。 不 同 的 语 调 可 以 表 示 说 话 人 不 同 的 态 度 和 不 同 的 隐 含 意 思 。 英 语 中 同 一
30、句 话 采 用 不 同 的 语 调 会 产 生 截 然 不 同 的 语 意 概 念 。例 如 ： “yes”， 若 用 降 调 ， 表 示 说 话 人 对 所 回 答 的 问 题 十 分 确 定 ； 若 用 升 调 ， 表 示 对 问 题有 疑 问 。 语 调 具 有 强 烈 的 感 情 色 彩 ， 它 使 语 言 更 富 有 表 现 力 。降 调1. 用 于 陈 述 句 ：例 如 ： I have already seen that movie. 译 文 ： 这 部 电 影 我 已 经 看 过 了 。2. 用 于 特 殊 疑 问 句 ：例 如 ： What has happened to h
31、im?译 文 ： 他 出 什 么 事 儿 了 ？注 意 ： 特 殊 疑 问 句 有 时 候 用 升 调 表 示 请 别 人 重 复 刚 才 他 说 过 的 话 。例 如 ：A: I graduated from Lanzhou University and majored in mechanical engineering.译 文 ： 我 毕 业 于 兰 州 大 学 工 程 力 学 专 业 。B： What was your major?译 文 ： 你 说 你 的 专 业 是 什 么 ？3. 用 于 祈 使 句 ：例 如 ： Go back to your seat! Now!译 文 ： 回
32、到 你 的 座 位 上 去 ！ 马 上 ！4. 用 于 感 叹 句 ：例 如 ： What a small world!译 文 ： 这 世 界 竟 是 如 此 之 小 ！5. 用 在 选 择 疑 问 句 中 “or”之 后 的 部 分 ：例 如 ： Do you want to drive or walk?译 文 ： 你 想 开 车 还 是 想 步 行 ？升 调1. 用 于 一 般 疑 问 句 ：例 如 ： Do you mind if I sit here?译 文 ： 你 介 意 我 坐 在 这 里 吗 ？注 意 ： 一 般 疑 问 句 有 时 候 也 用 降 调 ， 表 示 一 种 不 耐
33、 烦 或 者 命 令 的 语 气 。例 如 ： Are you satisfied?译 文 ： 这 下 你 该 满 意 了 吧 。2. 用 于 罗 列 事 物 时 ：例 如 ： For each incomplete sentence, there are four choices maked A , B , C , and D .译 文 ： 对 于 每 一 个 不 完 整 的 句 子 ， 都 会 给 出 四 个 答 案 ， 分 别 为 A、 B、 C 和 D.3. 用 于 陈 述 句 ， 表 示 译 文 、 怀 疑 、 未 定 、 猜 测 或 期 待 等 。例 如 ： You really
34、want to do it?译 文 ： 你 真 要 做 这 件 事 吗 ？4. 用 于 置 于 句 首 的 状 语 短 语 和 状 语 从 句 ：例 如 ： After dinner , I read a magazine and made telephone calls.译 文 ： 晚 饭 后 ， 我 看 了 一 本 杂 志 ， 还 打 了 几 个 电 话 。5. 用 于 并 列 句 的 第 一 个 分 词 ， 表 示 句 子 还 未 说 完 ：例 如 ： My fever is gone , but I still habe a cough.译 文 ： 我 的 烧 退 了 ， 但 还 在
35、咳 嗽 。6. 用 于 委 婉 祈 使 句 ：例 如 ： Excuse me, sir . Can you help me ?译 文 ： 先 生 ， 打 扰 一 下 ， 您 能 帮 我 一 下 吗 ？7. 用 于 称 呼 语 ：例 如 ： Mrs. Smith , this is Tom Jones .译 文 ： 史 密 斯 夫 人 ， 这 是 汤 姆 琼 斯 。平 调用 于 直 接 引 语 后 ， 表 示 所 说 的 话 的 具 体 内 容 。例 如 ： “We are going to Florida,“ She said brightly.译 文 ： 她 兴 高 采 烈 地 说 ： “我 们 要 到 佛 罗 里 达 去
