1、第六章 电压 电阻 第七章 欧姆定律 的教材分析,杨凤霞,从学生日常生活中熟悉的事例入手。充分利用学生的已有知识，是重点更加突出。,、教材的特点,2.给学生思考问题的空间。,第六章：电压、电阻,3.本章共四节，其中三节安排了实验探究，并采用了两种不同的探究方式。,第2节“探究串、并联电流电压的规律”是按照课标科学探究要素： 提出问题猜想或假设设计实验进行实验分析和论证评估交流 七步进行。,第4节“滑动变阻器”中“怎样用滑动变阻器改变灯泡的亮度”的探究是以提出思考性问题的方式展开的。,二、教材的主要内容及课程标准要求,1、主要内容：,本章共四节,（1）电压,（2）探究串并联电流电压的规律,（3）
2、电阻,（4）变阻器,2、课程标准要求,（1） 能连接简单的串联电路和并联电路。 能说出生活、生产中采用简单串联和并联 的实例,（2） 会使用电压表,（3） 初步了解半导体的一些特点，了解 半导体材料的发展对社会的影响,（4） 初步了解超导的一些特点，了解超 导对人类生活和社会发展可能带来的影响,电压、电阻的概念是继电流之后的 两个重要概念，对于进一步学其他 电学概念和电学规律是重要的基础 知识。,三、 地位和作用,四、课时分配 （6课时 ）,复习总结 （1课时）,第一节 电压 （1课时）,第二节 探究串、并联电流电压的规律 （2课时）,第三节 电阻 （1课时）,第四节 变阻器 （1课时）,五、
3、 教学建议,第七章 欧姆定律,一、教材特点,第一节 在前两章所学得电压、电流、电阻知识为基础上，对三个物理量之间的关系进行研究。,第二节 以学生探究的结果为基础得出欧姆定律。,第四节 欧姆定律和安全用电一节，让学生从生活、生产实际需要角度对欧姆定律进一步认识。,第三节 在欧姆定律得出之后安排了“测小灯泡的电阻”应用欧姆定律，使学生体验物理知识在实际中的应用。,本章教材以欧姆定律为主线铺开， 从欧姆定律的探究开始，到欧姆定 律在实际中的应用结束。,内容结构以下,实验基础,分析归纳,欧姆定律,理解、拓宽,电阻的串、并联,理论与应用统一,应用,内容环环紧扣，步步深入，思路明晰， 层次清楚 知识完整
4、。学生通过这样学 习，对欧姆定律的得出、应用，有了 一定的认识和理解。,二、教材的主要内容及课程标准要求,1、 主要内容,（1）探究电阻上的电流跟电压的关系,（2）欧姆定律及其应用,（3）测量小灯泡的电阻,（4）欧姆定律和安全用电,2、 课程标准要求,（1）通过实验，探究电流、电压和 电阻关系,（2）理解欧姆定律并能进行简单计算,（3）了解家庭电路和安全用电知识，有安全用电的意识,欧姆定律是初中电学部分的重点内容 之一，也是贯穿电学的主线、核心。,三、地位和应用,本章在前面学习的电路、电压、电流、 电阻等内容的基础上进行，它是进一 步学习电功、电功率、电热的基础， 也是理解日常生活中电学知识的基础， 也为高中继续学习电学知识打下了基础。,复习、总结 （1课时）,四、课时分配（6课时）,第一节 探究电阻上电流跟两端电压的关系 （1课时）,第二节 欧姆定律及其应用 （2课时）,第三节 测小灯泡的电阻 （1课时）,第四节 欧姆定律和安全用电（1课时）,
