1、整理“超” 学习法的基本原则 基本三原则学习有趣、自己感兴趣的东西。知识增加，兴趣也会增加。从理解整体着手。不要以累积部分来进行理解，而要先把握整体。接着再以把握整体为基础，用“鸟眼”法为各部分设立定位。彻底做到八成，做完八成就往前进。 方法和意愿是车子的两轮。借由具体的印象明确地意识到你的目标。整理 英文的 “超”学习法学习英文时，只要把教科书完全背起来即可。大约朗读 20 次就能背好。如果觉得教科书无聊，就背自己感兴趣的书。先解析英语，再去对应本国语的“分解法” ，是错误的学习法。英语和本国语并非一一对应。零散而个别地背单字会记不住。使用分解法，无法将英文的表达方式和用法化为已有。分解法枯
2、燥乏味而无聊。觉得英文无趣的学生会有这么多，大部分的问题皆出自分解法。即使是为了联考而读英文，完全背诵法也足堪使用。对商人而言，今后英文的重要性会越来越大。会使用英文的话，世界就会扩大许多。听英语电台的新闻。电影的英文不适合当教材。在网际网路的时代里，英文的书写会变得很重要。整理国文的 “超”学习法 不论面对哪一种文章，先判断它应该属于下列四个层次中的哪一级。细胞（150 字左右）短文（1500 字左右）长文（1.5 万字左右）书（15 万字左右）不论是读或写的时候，都要先意识到目前面对的是哪一个层次的文章。短文及长文层次的文章拥有内部构造。无论是读或写，都要先正确掌握构造。精读论文时采行三阶
3、段法，亦即借由把握整体来理解部分。速读可分“翻阅”和“斜着横越读” ，而不论用哪一种方法，都不可读出声音，并要以某一整体范围为单位来看。切记不必写名文，而是要写易懂的文章。在推敲句子之前，先确定理论的铺陈是否合理。在应考时须做到：精读短文层次的文章，练习书写细胞及短文层次的文章。今后在商场上使用文书联络的比重会增加，所以有必要学会传真的写法，以及如何用电脑来书写、编排文章。在电脑时代里， “文章的写法”和纸笔时代不同。而最大的差异就是可以活用电脑的编辑机能边写边修正。整理数学的 “超”学习法想要“把基础完全理解再往前进” ，将会在途中遭受挫折，因此应当以理解目前所学部分为要。总之，亦即以“空降
4、学习法”直接降落于目的地。欲达成此点，善用百科全书和家庭教师。数学的基础理论相当困难，而所谓的“理解基础”只是程度问题应考数学中，需要背诵的部分也很多。为维持良好的计算能力，需要经常进行计算练习。 由于电脑普及，商业上使用数学的状况也逐渐增加，以“文科毕业”为借口来回避数学，已经行不通了。内容 必需时间乘车时的英文学习法将 ICRT 的新闻报导等录音下来，于通勤车上反复聆听每天两小时左右（通勤车上）范文英泽法将报纸的社论等翻译成英文，再与范文对照比较每星期一小时左右（周末下午）（如果有背诵的必要，就利用（1）的时间反复听）简洁文章写法每天练习短文写法每天 10 分钟左右（就寝前）整理创造一个学
5、习社会 日本过去一直都是学历社会，但今后将慢慢转成学习社会，这个变化令人期盼。在主动的学习中，必须以目标来支持学习意愿。此外，方法论也很重要。学习效率之所以无法提升，主要是因为没有遵守三原则。正确掌握可以偷工之处以及应注重之处是很重要的。必须有学习的方法论。不过，只有方法论是不够充分的，特别是创造性的活动，还必须有找出的问题的能力。数学的学习法，以及文章的读法等，如果能够先知道正确的方法论，就能在平时的学习中运用方法论，之后自然就能提升成果了。可是，英文的听力以及英文、国文的写法等，只知道方法论是不够的，为了活用方法论，还必须特别花时间作训练。整理英文的“ 超”学习法 实践篇 随着经济活动的国
6、际化，还有国际互联网的普及，使得英文越来越重要。如果会说英文，将增加许多机会。 英文的学习法及内容，会依目标不同而有差异。应区分出其中哪些是可以偷工的部分，哪些又是应重点注意的部分。 英文会话的训练，应将重点置于听力上。对于国人而言，这是最困难的部分。听得懂的话，自然就能说得出来。可以将英文广播电台中的新闻解说录下来，在每天上班或上学的车上反复聆听。 今后书写英文的重要性也会增加。书写的英文是无法用其他方法代替的。而且，还必须正确使用冠词及介系词。请人修改是最好的，也可以用背诵范文的方法来做练习。还可以运用字典及同义词辞典。 电脑是学习英文的得力助手，既可以轻松自在地开始写文章，也可以方便地参
7、考其中内容的辞典。 词汇不过是沟通的手段之一。为了沟通交流，有时运用语言之外的方法代替会比较好。应正确认识何时是语言较为重要的场面，并做适应性训练。 可以将英文以外的外国语视为旅行用语。整理国文的“ 超”学习法 实践篇 在今后的业务上，文章是越来越重要了。无论是电子邮件或是传真等，原则上都应做条例式的列举，至于背景说明则留待后面再说，不要漏了重要事项，并且要不厌其烦地每次都标上日期与联络处。 所有文章的基本单位，就是 150 字的文章。国文的写作训练，应以 150 字的文章为主。每天应练习将最重要的事情写成 150 字的文章。 以电脑写论文。将备忘录聚集起来，再反复推敲。在执笔时所涌现的灵感，
8、就写成备忘录，以防错失。 做口头发言时，应以 1 分钟的内容为基本。先要说明整体的概要。被询问时，则应先回答问题。整理“超” 背诵法先将注意力集中于对象。 理解后再背。依一般法则还原，理解为何会有此种结果。 附加关边再背。以共通概念囊括。寄生于熟悉事物。创作有因果关系的故事。尽全力背反复背。制造谐音。为高中生所选的五首“让头脑变好”的音乐海顿 弦乐四重奏 D 大调（云雀）Op.64 之 5 (维也纳四重奏乐团)贝多芬 弦乐四重奏 E 小调 (拉索莫夫斯基)Op.59 之 2 第二号 (梅洛斯四重奏乐团)贝多芬 钢琴三重奏 降 B 大调 (大公)Op.97 (阿胥肯纳齐、帕尔曼、哈瑞尔)舒伯特
9、第五号交响曲 降 B 大调D485 （阿巴多指挥，欧洲室内交响乐团）舒伯特 钢琴五重奏 A 大调 （鳟鱼）D667 （阿尔邦贝克四重奏乐团，雷昂斯卡）整理“超”应考法试题中不会出现超过范围的题目，是因为出题者也有他们自己的问题和考量。若从这个观点来看待考试，就能了解以前没有注意到的“考试运作体制” 。 揣摩面试官的心理，然后根据常理予以应对，这是应付面试的基本技巧。整理学习的“ 超”提示集读书要集中精神。电视 电脑是阻碍精神集中的大敌。调剂心情是为身体而作，大脑则不需要。相反地，大脑必须沉浸于学习中，否则会“生疏迟钝” 。把短期记忆储存空间里的多余内容驱赶出去。学生时代可以有计划的读书。毕业后
10、，要制作十年计划表把握时间。 没碰到好老师是运气不好，只能靠自己克服。整理活用电脑的 “超”学习法 当今的时代，能不能活用电脑，会在学习的效率上产生极大的差距。此外，还必须能够区分“使用电脑也能做到的事情”及“不用电脑就无法完成的事情”之间的差别。而关于资讯的来源，则有光碟、电子通讯以及国际互联网（WWW）三种。 光碟版的百科全书，对于知性作业带来了革命性的转变。美国已制作出了一些价格便宜功能超强的多媒体百科全书。至于国际互联网的 WWW，若能恰当运用的话，也会成为一种巨型的百科全书。 电子通讯的新闻报导资料库是极其有用的。而在国际互联网的WWW 上，也可以获得最新的经济统计资料。 书籍及光碟的检索与购入，也可以在 WWW 上进行。这项服务使得地域间的文化差距消失了。 在 WWW 上，可以获得各个学校的详细资讯。 试算表软件不仅可以运用在管理计算之上，还有更为广泛的应用范围。特别是在图表的活用、方程式的数值解计算、线性计划法的数值解计算等方面，试算表软件都是很重要的。 电脑在教育研究活动上带来了极大的影响。因为电脑的进步，已使地域间的差距消失了，而现在必须要做的则是建构出一个活用电脑的新教育体系。
