1、1信息与计算科学专业课程教学大纲2目录马克思主义基本原理教学大纲 4“毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想概论”课程教学大纲 12中国近现代史纲要课程教学大纲 21思想道德修养与法律基础课程教学大纲 28大学英语 I（College English I） 课程教学大纲 37大学英语 II（College English II） 课程教学大纲 46大学英语（College English ） 课程教学大纲 55大学英语 IV（College English IV） 课程教学大纲 65数学分析 I课程教学大纲 76数学分析 II课程教学大纲 82大学物理课程教学大纲 91大学物理课程教学大纲
2、106高等代数课程教学大纲 120空间解析几何课程教学大纲 127概率论与数理统计课程教学大纲 131复变函数课程教学大纲 136常微分方程课程教学大纲 140数值计算方法课程教学大纲 144数学模型课程教学大纲 147计算机科学导论课程教学大纲 150C 语言程序设计课程教学大纲 154离散数学课程教学大纲 159信息系统原理课程教学大纲 163算法与数据结构课程教学大纲 169专业外语 I课程教学大纲 177专业外语课程教学大纲 183专业外语课程教学大纲 190MATLAB 及应用课程教学大纲 201数据库系统原理课程教学大纲 205计算机网络课程教学大纲 217运筹学课程教学大纲 22
3、9软件工程课程教学大纲 233计算机图形学)课程教学大纲 243组合数学课程教学大纲 249面向对象程序设计课程教学大纲 252操作系统课程教学大纲 255Java 语言程序设计课程教学大纲 259计算机体系结构及微机系统课程教学大纲 263编译原理课程教学大纲 269多媒体技术与应用课程教学大纲 275数字图像处理课程教学大纲 278人工智能课程教学大纲 2823算法设计与分析课程教学大纲 285网站设计基础课程教学大纲 289统一建模语言和建模工具课程教学大纲 293.NET 架构与程序设计课程教学大纲 304数字信号处理课程教学大纲 307计算机文献检索课程教学大纲 312XML 语言程
4、序设计课程教学大纲 316大学日语课程教学大纲（1 级） 318大学日语课程教学大纲（2 级） 323大学日语课程教学大纲（3 级） 328大学语文课程教学大纲 333大学生心理咨询课程教学大纲 340音乐基础与鉴赏课程教学大纲 344管理学基础课程教学大纲 349大学生健康教育课程教学大纲 353军事理论课程教学大纲 3574马克思主义基本原理教学大纲课程英文名称：The Basic Principles of Marxism课程编号：0110013001课程计划学时：48 学时学分：3 学分课程简介：“马克思主义基本原理”课程是教育部规定的全国高等学校本、专科公共基础课，是必修课、学位课、
5、考研课，涉及哲学理论的一般原理、马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义等基本原理的相关概念和理论，其重点和难点内容在马克思主义的哲学理论部分。本课程的教学目标是帮助学生理解、把握马克思主义的基本概念、基本原理，学习毛泽东和邓小平哲学思想，掌握马克思主义的世界观和方法论；培养学生运用马克思主义世界观、方法论观察、分析和解决问题的能力；帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，确立建设有中国特色社会主义的理想信念，为自觉坚持党的基本理论、基本路线和基本纲领打下扎实的理论基础。一、课程教学内容及教学基本要求1、本课程主要内容绪论 马克思主义是关于工人阶级和人类解放的科学（4 学时， 建议采用讲授和
6、自学的教学形式展开教学。本章重点内容为马克思主义的本质特征）第一节、马克思主义的产生和发展（本节为要求了解的内容，考核概率为 15%）1 马克思主义是时代的产物2 马克思恩格斯的革命生涯和科学精神3 马克思恩格斯对人类文明成果的继承与创新4 列宁对马克思主义的继承与发展5 马克思主义在中国的胜利和发展第二节、马克思主义科学性与革命性的统一（本节为要求理解的内容，考核概率为 50%）1 马克思主义根本的理论特征2 马克思主义鲜明的政治立场3 马克思主义重要的理论品质4 马克思主义崇高的社会理想第三节、努力学习和自觉运用马克思主义（本节为要求了解的内容，考核概率为 5%）1 从整体上理解和把握马克
7、思主义52 在理论与实际结合中学习和运用马克思主义3 把马克思主义作为行动的指南4 在实践中丰富和发展马克思主义 第一章 物质世界及其发展规律（8 学时， 建议采用讲授和讨论的教学形式展开教学。重点为第一节，难点为第二节。 ）第一节 物质世界和实践（本节要求掌握的内容，考核概率为 85%）1 客观存在的物质世界2 在实践中认识的物质世界3 物质世界的分化与统一4 社会生活本质上是实践的第二节 世界的普遍联系与永恒发展（本节要求掌握的内容为一、二，考核概率为 90%，三为了解的内容，考核概率为 25%）1 联系、发展的普遍性和多样性2 对立统一规律是宇宙的根本规律3 辩证思维方法与现代科学的发展
8、第三节 客观规律性与主体能动性（本节为要求理解的内容，考核概率为 50%）1 自然规律和社会规律2 认识规律、尊重规律和利用规律3 意识及其能动作用4 社会趋向与个体选择第二章 人类社会及其发展规律（ 6 学时， 建议采用讲授和讨论的教学形式展开教学。重点和难点为第二节。 ）第一节 社会的基本结构与社会形态（本节为要求理解的内容，考核概率为 50%）1 社会的基本结构2 社会形态第二节 社会基本矛盾及其运动规律（本节为要求掌握的内容，考核概率为 80%）1 生产力与生产关系矛盾运动的规律2 经济基础与上层建筑矛盾运动的规律第三节 社会形态更替的一般规律及特殊形式（本节为要求理解的内容，考核概率
9、为50%）1 社会形态更替的一般规律2 社会形态更替的特殊形式第三章 社会历史发展的决定力量和动力（ 4 学时， 建议采用讲授和自学的教学形式。重点为第二节，难点为第三节。 ）6第一节 人民群众创造自己的历史（本节为要求理解的内容，考核概率为 50%）1 人的本质和价值2 人民群众创造历史也创造自己3 人民群众创造历史的社会条件第二节 人民群众是历史发展的决定力量（本节一、二为要求掌握的内容，考核概率为 80%，三为要求了解的内容，考核概率为 20%）1 社会历史发展的合力2 人民群众在历史发展中的作用3 个人在历史发展中的作用第三节 社会历史发展的动力（本节一为要求掌握的内容，考核概率为 9
10、0%，二、三、四为要求理解的内容，考核概率为 30%）1 社会基本矛盾是社会发展的根本动力2 阶级斗争是阶级社会发展的直接动力3 革命和改革在社会发展中的作用4 文化在社会发展中的作用第四章 在实践中认识世界和改造世界（4 学时，建议采用讲授和自学的教学形式。重点和难点为第一节）第一节 认识的本质及规律（本节为需要学生掌握的内容，考核概率为 80%）1 实践是认识的基础2 认识是主体对客体的能动反映3 认识运动的基本规律第二节 真理与价值（本节为需要学生掌握的内容，考核概率为 80%）1 真理的客观性和绝对性、相对性2 真理原则与价值原则3 价值观念与价值评价4 实践是检验认识真理性的唯一标准
11、第三节 认识与实践的具体、历史的统一（本节为需要学生掌握的内容，考核概率为80%）1 一切从实际出发、实事求是2 在实践中坚持和发展真理3 认识世界与改造世界第五章 资本主义的形成及其本质（6 学时，建议采用讲授和自学的教学形式展开教学。重点在第二节）第一节 资本主义的形成（本节为需要学生理解的内容，考核概率为 50%）71 资本主义生产关系的产生和资本主义的形成2 以私有制为基础的商品经济的基本矛盾3 商品经济的基本规律及其作用第二节 资本主义经济制度的本质特征（本节为需要学生掌握的内容，考核概率为 80%）1 资本与雇佣劳动2 生产剩余价值是资本主义生产方式的绝对规律3 社会化生产一般规律
12、及其在资本主义条件下的特殊表现第三节 资本主义的政治制度和意识形态（本节为需要学生理解的内容，考核概率为50%）1 资本主义的政治制度2 资本主义的意识形态3 科学认识资本主义的政治制度和意识形态第六章 资本主义发展的历史进程（6 学时， 建议采用讲授和自学的教学形式展开教学，重点在第二、三节）第一节 从自由竞争资本主义到垄断资本主义（本节为需要学生理解的内容，考核概率为 50%）1 自由竞争的资本主义2 列宁关于帝国主义的理论3 垄断资本主义的发展第二节 当代资本主义的新变化（本节为需要学生理解的内容，考核概率为 50%）1 经济全球化与当代资本主义的新变化2 资本主义新变化的原因3 资本主
13、义新变化的现象与本质第三节 资本主义的历史地位和发展趋势（本节为需要学生理解的内容，考核概率为50%）1 资本主义的历史地位2 资本主义的基本矛盾及其发展3 资本主义为社会主义代替的历史必然性第七章 社会主义社会及其发展（6 学时， 建议采用讲授和自学的教学形式展开教学。重点在第二节。 ）第一节 社会主义制度的建立（本节为需要学生理解的内容，考核概率为 50%）1 社会主义从理论到实践的发展2 社会主义首先在一国或数国胜利的可能性83 无产阶级革命和社会主义制度的建立第二节 社会主义的本质（本节为需要学生掌握的内容，考核概率为 70%）1 社会主义是共产主义的第一阶段2 马克思主义创始人关于社
14、会主义基本特征的论述3 在实践中深化对社会主义基本特征的认识第三节 社会主义在实践中发展和完善（本节为需要学生了解的内容，考核概率为 15%）1 经济文化比较落后国家建设社会主义的长期性和艰巨性2 社会主义发展道路的多样性3 社会主义在实践探索中曲折发展4 社会主义的自我发展和完善第八章 无产阶级政党的地位和作用（2 学时，建议采用讲授和自学的教学形式展开教学）第一节 无产阶级政党是新型的革命政党（本节为需要学生了解的内容，考核概率为15%）1 无产阶级政党的指导思想2 无产阶级政党的阶级基础3 无产阶级政党的根本宗旨第二节 无产阶级政党是无产阶级事业的领导核心（本节为需要学生了解的内容，考核
15、概率为 15%）1 无产阶级政党在革命建设和改革中的领导作用2 不断加强和改善党的领导第三节 加强党的建设，始终保持无产阶级政党的先进性（本节为需要学生了解的内容，考核概率为 15%）1 坚持党在理论和纲领路线上的与时俱进2 发扬民主，加强监督3 严格党员标准，纯洁党的组织4 正确处理领袖、政党、阶级和群众的关系第九章 共产主义社会是人类最崇高的社会理想（2 学时， 建议采用讲授和自学的教学形式展开教学，重点在第一节。 ）第一节 马克思主义创始人对共产主义社会的展望（本节为需要学生理解的内容，考核概率为 50%）1 社会生产力的高度发展和物质财富极大丰富2 人的自由而全面发展93 无产阶级和全
16、人类的彻底解放第二节 共产主义是社会历史发展的必然（本节为需要学生了解的内容，考核概率为15%）1 共产主义是历史发展规律的必然要求2 实现共产主义是人类最伟大的事业3 实现共产主义是一个不断实践的过程第三节 树立共产主义的远大理想（本节为需要学生了解的内容，考核概率为 15%）1 实现共产主义是进步人类的自觉追求2 提倡并身体力行共产主义的道德3 树立共产主义的理想并在建设中国特色社会主义的进程中为之坚持不懈地奋斗2、课程教学的基本要求：各教学环节的安排与要求在课堂讲授过程中，要求授课教师具有教材、教案、多媒体课件等教学设施，采用启发式教学，强调师生之间的互动，并且能够通过提问等方式促使学生
17、掌握好基本知识和一般原理。双语讲授的状况与发展趋势：鉴于本校一、二年级本科学生基础理论水平和英语的听说读写能力的限制，本课程没有把双语教学列入计划。课外自学部分，要求学生确实自学要求内容并通过相应的课堂讨论、课堂发言、交读书笔记等形式进行考核；每学期有一篇大论文，作为平时成绩的主要部分，要求包括字数、格式、内容等各方面，其中字数要求在 1000 以上，内容要求有思想性，确实是学生自己所感所想。最终考核方式为闭卷，平时考勤和作业情况占最后成绩的一定比例。教学辅助资料（如：试题集，CAI 课件等）的运用要求。本课程要求学生有习题集，平时可以参考学习，巩固知识，考试时也可以当试题集。同时，本课程全部
18、采用多媒体课件授课，拥有全套 CAI 课件供教师使用。实践环节的实践内容及要求本课程的实践环节包括课程讨论、观看录像以及必要的企业生产环节现场参观等。要求针对相关内容展开讨论，参观以及观看录像要求写调查报告和读后感。作业布置要求达到的目的要求，分章节写出布置的题量。本课程的作业主要是些学习马克思主义基本原理的意义和收获、建议和方法等。同时还有一个方面就是与哲学基本原理中辩证思维方法相关的内容，要求 1000 字以上，写出真实的感受，和对基本原理的应有的理解。10考核环节要求本课程成绩评定办法包括闭卷考试和平时两大部份，其中闭卷考试占 70%，平时的作业和考勤加起来共占 30%。考核知识点分布同
19、需要掌握的内容相一致，一般个部分占的比例按照课程内容所要求的“了解” 、 “理解” 、 “掌握”一次递增，其中需“了解”部分不超过 20%，需“理解”部分约占 30%，需“掌握”的内容占 50 左右。考核中包括部分的选择和材料分析题，避免学生死记硬背。二、教学内容学时分配一览表本课程总计 48 学时，其中讲课 42 学时，课外讨论课、作业和电视教学片等实践课为6 学时，具体分配如下：教学内容 理论学时实践学时建议的教学组织形式、方法、手段绪论 4 学时 讲授和自学第一章 6 学时 2 学时 讲授、自学和讨论第二章 6 学时 讲授和自学第三章 4 学时 讲授和自学第四章 4 学时 讲授和自学第五
20、章 4 学时 2 学时 讲授、自学和讨论第六章 4 学时 2 学时 讲授、自学和讨论第七章 6 学时 讲授和讨论第八章 2 学时 讲授和自学第九章 2 学时 讲授和自学合计 42 学时 6 学时(三) 大纲附录1、建议教材本课程使用教材为 马克思主义基本原理 （于占元主编，辽宁大学出版社 2006 年 2月出版） 。2、参考书目参考书主要有马克思主义哲学原理 （杨耕、陈先达主编，中国人民大学出版社1999 年出版） 、 马克思主义哲学原理 （叶敦平主编，高等教育出版社 1999 年出版，全国普通高等学校马克思主义理论课和思想品德课（公共课）示范教材） 、 马克思主义哲学原理 （上、下册，肖前主编，中国人民大学出版社 1994 年版） 、 马克思主义哲学基本原理（上海市高校马克思主义哲学基本原理编写组编） 、 马克思主义基本原理 （穆祥涛等主编，沈阳出版社 1995 年版） 、 马克思主义政治经济学原理 （毛钢、陈恕祥主编，中国地质大学出版社， ）等3、有关说明（教学建议）
