收藏 分享(赏)

高中生物必修二染色体变异.ppt

上传人:精品资料 文档编号:8800522 上传时间:2019-07-12 格式:PPT 页数:25 大小:1.85MB
下载 相关 举报
高中生物必修二染色体变异.ppt_第1页
第1页 / 共25页
高中生物必修二染色体变异.ppt_第2页
第2页 / 共25页
高中生物必修二染色体变异.ppt_第3页
第3页 / 共25页
高中生物必修二染色体变异.ppt_第4页
第4页 / 共25页
高中生物必修二染色体变异.ppt_第5页
第5页 / 共25页
点击查看更多>>
资源描述

1、染色体变异,缺失,重复,易位,倒位,染色体结构变异,染色体上的基因的数目和排列顺序改变,生物性状的变异,2、染色体结构变异对生物体的影响:,大多数染色体结构变异对生物体是不利的,甚至会导致生物体死亡。,二、染色体数目的变异:,性腺发育不良,(少了一条X染色体),21-三体综合征,(多了一条21号染色体),1、细胞内个别染色体的增加或减少:,2、以染色体组的形式成倍的增加或减少:,1.一组非同源染色体,(无同源染色体),(不可多也不可少),染色体组的概念,例1:下列细胞中的染色体可以构成果蝇的一个染色体组的是,2.形态、大小及功能不同,3.携带有控制生物生长、发育、遗传 和变异的全套遗传物质。,

2、2)、二倍体和多倍体,由受精卵发育而成的个体,体细胞中含有两个染色体组的叫做二倍体。,体细胞中含有三个或三个以上染色体组的叫做多倍体。其中含有三个染色体组的叫做三倍体;体细胞中含有四个染色体组的叫做四倍体。,注意:要判断一个个体是几倍体我们就要知道体细胞中含有 染色体组,几个,如何判断细胞中染色体组的数目?,a.据染色体形态判定。其判断依据是:形态相同的染色体有几条,则含有几个染色体组。,2个,2个,3个,如图:基因型为Aaaabbbb的细胞中有 个染色体组基因型为AAabbb的细胞中有 个染色体组,b.在细胞或生物体的基因型中,控制同一性状的等位基因或相同基因有几个,则含有几个染色体组。,4

3、,3,跟踪练习:,1、分析对照图,从A、B、C、D中确认出表示含 一个染色体组的细胞,是图中的( ),B,A B,C D,对照图,2,4,1,2,2、请说出下列细胞含有几个染色体组,思考:是不是体细胞含有几个染色体组的个体就被称为几倍体呢?,蜜蜂:蜂王(32条)、雄蜂(16条)、工蜂(32条),含一个染色体组,单倍体:体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体,(?),含两个染色体组 (二倍体),含两个染色体组 (二倍体),判断几倍体的根据:,关键看它是看它个体发育的起点。,注意:,配子等同于单倍体么?,由受精卵发育而成的个体,体细胞中含有几个染色体组就叫几倍体; 由配子发育而成的个体(不管含有几

4、个染色体组)叫单倍体。,1、多倍体的产生:,4条染色体,8条染色体,某种方法处理抑制纺缍体形成,多倍体形成的原理:,A,a,A A,a a,AA,a,a,多倍体怎样产生的?,体细胞在有丝分裂的过程中,染色体完成了复制,但是细胞受到外界环境条件(如温度骤变)或生物内部因素的干扰,纺锤体的形成受到破坏,以致染色体不能被拉向两极,细胞也不能分裂成两个子细胞,于是就形成染色体数目加倍的细胞。,染色体加倍后的草莓(上) 野生草莓(下),多倍体植株的特点,2.茎杆粗壮,叶片、果实和种子都比较大;糖类、蛋 白质等含量增高.,3.但发育延迟,结实率低。,1.多倍体在植物中广泛存在,而在动物中则较少见,优点,缺

5、点,染色体变异和基因突变的区别:,基因突变是染色体的某一个位点上基因的改变(发生于一个基因内部),这种改变在光学显微镜下是看不见的。,染色体变异是使基因的数目和排列顺序发生 改变,可以用显微镜直接观察到的比较明显的染色体变化(数目和结构)。,巩固练习:,21,56,6,4,1、二倍体生物中, 可能含有一个染色体组的细胞是 A.子房壁细胞 B.珠被细胞 C.花粉细胞 D.柱头细胞,C,2:1,2:1,六倍体,八倍体,2.下列有关单倍体的叙述正确的是:,A体细胞中含有一个染色体组的个体B体细胞中含有奇数染色体数目的个体C体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体D体细胞中含有奇数染色体组数目的个体,C

6、,3、因突变和染色体变异的一个重要区别是 A基因突变在光镜下看不见B染色体变异是定向的,基因突变是不定向的C基因突变是可以遗传的D染色体变异是不能遗传的,A,4、下面有关单倍体的叙述中,不正确的是 A由未受精的卵细胞发育而成的个体 B花药经过离体培养而形成的个体C凡是体细胞中含有奇数染色体组的个体 D普通小麦含6个染色体组,42条染色体,它的单倍体含3个染色体组,21条染色体,C,Q:可否人工诱导多倍体的形成呢?,常用方法有哪些?,低温和秋水仙素处理法,Q:秋水仙素处理法的具体做法是什么?原理又是什么?,方法:用秋水仙素处理_或_。 原理:当秋水仙素作用于正在_的细胞时,能够 抑制_的形成,导

7、致_不能_, 从而引起细胞内染色体_。染色体数目加倍的细胞继续进行_分裂,将来就可能发育成_植株。,萌发的种子,幼苗,分裂,纺锤丝,染色体,移向两极,数目加倍,有丝,多倍体,Q:为什么要处理萌发的种子或幼苗,处理成熟的植 株可以不?,不行,秋水仙素的作用对象是正在有丝分裂的细胞,成熟的植株大多细胞不进行有丝分裂。,二倍体西瓜幼苗,二倍体西瓜幼苗,秋水仙素处理,二倍体西瓜植株,四倍体西瓜植株,联会紊乱,三倍体西瓜种子,无子西瓜,自然长成,二倍体西瓜植株,讨论:,1、无籽西瓜为什么无子?2、无籽西瓜体细胞中含几个染色体组?是几倍体?发育的起点是什么?种子结在几倍体的西瓜里?3、染色体数加倍在什么时候?4、试着总结多倍体育种的基本流程5、既然无子,那每年都要制种会很麻烦,有没有方法可代替?,三倍体植株不能正常减数分裂形成生殖细胞,三个,三倍体,受精卵(种子),四倍体,二倍体幼苗时期,萌发的种子,秋水仙素,染色体加倍的组织块,多倍体植株,a无性繁殖b生长素处理雌蕊(注意套袋处理),1、类型:,染色体中某一片段缺失,染色体中某一片段的 位置颠倒了1800,染色体中某一片段移接到 另一条非同源染色体上。,

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 中等教育 > 高中教育

本站链接:文库   一言   我酷   合作


客服QQ:2549714901微博号:道客多多官方知乎号:道客多多

经营许可证编号: 粤ICP备2021046453号世界地图

道客多多©版权所有2020-2025营业执照举报