1、 题型组合滚动练 5 ( 建议用时：20 分钟) 阅读下面一段文字 ，完成 13 题。 汉族民间谜语与灯谜不同 ， 灯谜属于文义谜 ， 而民间谜语大多是以事物的特 征来 隐射 的， 因此， 民间谜语属于事物谜。 民间谜语主要( 着手/ 着眼) 于事物的形 体、 性能、 动作等特征 ， 运用拟人、 夸张、 比 喻等手法来描绘谜底。 民间谜语的 _ ， 大多数都是 事和物 ， 如日常用品、 动植物、 人体器官、 自 然现象、 人 类行为等。灯谜的谜底范围则比较广 ，从字、成语、诗词到日常事物、事件等 ， 皆可 入迷 。 民间谜语的谜面往往是 山歌 体 的 民谣 ， 大多以四句形式出现 ， 讲究押
2、韵 而有节 奏， 读之朗朗上口 ， 而且形象生动 ， 便于口头( 传诵/ 传颂) 。 由于民间谜 语 通俗易懂 ， 故_ 。 因此 ， 有时也把民间谜语称作 “儿童谜语 ”。 而灯谜 的规则比较( 严格/ 严苛) ， 文学特征也比较强 ， 因而猜射难度也比较大 ， 对成年人 来说更有趣味。 1文中加点的词语 ，有错别字的一项是( ) A 隐射 朗朗上 口 B 押韵 文义谜 C 民谣 通俗易懂 D 入迷 山歌体 D D 项， “入迷 ”应为“入谜”。 2依次选用文中括号里的词语 ，最恰当的一项是( ) A 着眼 传诵 严格 B 着眼 传颂 严苛 C 着手 传颂 严苛 D 着手 传诵 严格 A “
3、着眼”指( 从某方面) 观察， 考虑； “着手”指开始做， 动手。 此处应 用 “着眼 ” 。 “ 传诵” 指 辗转传布 诵读； “传颂 ”指辗转 传布颂 扬。此 处强调 “诵 读 ” 而非 “颂扬” ， 应用 “传诵” 。 “严苛” 指严厉苛刻； “严格” 指在遵守制度或 掌握标准时认真不放松。此处指 “灯谜的规则 ”不放松，应用“严格 ” 。 3在文中两处横线上依次填入语句 ，衔接最恰当的一项是( ) A 谜面范围比较窄 大多数少年儿童适合猜射 B 谜底范围比较窄 大多数少年儿童适合猜射 C 谜面范围比较窄 大多数适合少年儿童猜射 D 谜底范围比较窄 大多数适合少年儿童猜射 D 第一个横线
4、处 ， 根据照应的原则， 由下文 “灯谜的谜底范围则比较广 ” 可以看出 ， 此处是讲 “谜底”的， 而不是讲 “谜面”的， 据此排除 A 、C 两项。 第二个横线处 ， 根据叙述角度( 主语) 一致的原 则 ， 由整个句子的主语是 “民间谜 语 ”可知 ， 此处的主语也应是 “民间谜语” ， 而不是“少年儿童”， 据此排除 B 项。 4下列各句中 ，加点的成语使用正确的一项是( ) A 她是南京大屠杀的幸存者之一 ， 当年她亲身经历、 耳濡目染 了日军的暴 行。她说 ，有时在梦里都能见到当时悲惨的景象。 B CloudCCCRM 在手 ， 管理者可以举重若轻 地处理大数据， 提高企业管理 的
5、科学化和现代化水平 ，进而增强企业在市场上的竞争实力。 C 经过艰苦谈判 ， 欧元区领导人针对希腊债务援助达成协议 ， 至此希腊债 务危机 风流云散 。由于对此早有准备 ，市场反应平淡。 D 小长假三天 ， 与高 速公路堵车 等量齐观 的新闻是关于游客的文明素质的 报道，如游客攀爬城墙，在景区里乱涂乱画 B A 项， 耳濡目染： 形容见得多听得多了之后 ， 无形之中受到影响。 用于 此处不合语境。B 项 ， 举重若轻： 举起重东西就像举起轻东西那样容易 ， 比喻能 轻松愉快地胜任繁重的工作或处理困难 的事务。 用于此处合适。 C 项 ， 风流云散： 像风和云那样流动散开 ， 比喻原常相聚的人四
6、下离散。 用于此处不合语境。 D 项， 等量齐观：把有差别的事物不加区别地同等看待。用于此处不合语境。 5下列各句中 ，没有语病、句意明确的一项是( ) A 为了推动快舟火箭 的商业运用 ， 中国航天集团已开始筹备组建国内首家 按商业模式开展应用和研发的专业化的火箭公司。 B 近年来淮山产业的 勃兴逐渐改变了这个村贫穷落后的面貌 ， 现在全村淮 山产值超过 4 000 万元 ，淮山亩均产值是水稻的 10 倍。 C 南京理工大学近日启动 “ 暖心饭卡” 项目， 该校教育基金会通过分析数 据 ，每个月在食堂总消费不足 420 元的学生 ，被确认为资助对象。 D 现在我们实行的 “ 以块为主”的环保
7、管理体制面临很多 问题， 比如有些 地方存在地方保护主义严重，干预环保监测监察执法。 B A 项， 语序不当。 应将 “应用”和“ 研发”互换位置。 C 项 ， 中途易辙。 可改为 “ 将每个月在食堂总消费不足 420 元的学生确认为资助对象 ” 。 D 项， 句 Cy 式 杂 糅 。 应 将 “ 有 些 地 方 存 在 地 方 保 护 主 义 严 重 ” 改为“ 有 些 地 方 存 在 地 方 保 护主义 ” 或“有些地方的地方保护主义严重 ”。 6解说下面这幅漫画 ，概括其寓意。要求语言简明、准 确。( 不超 过 60 个 字) 【导学号：98142046】 解说： _ _ 寓意： _ _
8、 tGfrW 【解析】 本题考查图 文转换的能力。 解答此题关键是读懂画面( 准确把握画面 内容 ， 理 解 漫 画 含意) ， 并 用 简 洁 的 语 言解 说画 面 内 容 和 概 括 寓意 。解 说 漫 画 ， 尤其要注意漫画中对比、 夸张的部分 ， 注意图中变化 的地方。 解说时要注意先后 顺序 ，符 合情景 。概括 寓意要透 过现象 看本质 ，这只鸟 由 “瘦 ”变“ 肥” ，到底 是要赞扬什么还是批判( 讽刺) 什么？显然这幅 漫画是批判鸟变 “肥” 后被关在笼 中出不来。什么原因使鸟出不来呢？这个解读答案就是漫画的寓意。 【答案】 解说：这幅漫画中 ，一只瘦弱的小鸟抵挡不住笼里食
9、物的诱惑 ， 钻进去吃食 ，吃肥之后 ，再也出不来了。 寓意：接受诱惑的代价是失去自由。 7补写出下列名篇名句中的空缺部分。 (1) 苏轼在赤壁赋中 用 “_ ，_ ”从侧 Clcr 面写出洞箫声的魅力和吹奏效果。 (2) 善于“站在巨人的肩 膀上 ”的人总是更容易成功 ， 劝学 中表达上述意 思的概括性的两句是 “_，_”。 (3) 爱 莲 说 中 与 “ 近 朱 者 赤 ， 近 墨 者 黑 ” 形 成 对 比 ， 表 现 莲 高 洁 品 质 的 句子是 “_ ，_ ”。 【答案】 (1) 舞幽壑之 潜蛟 泣孤舟之嫠妇 (2) 君子生非异也 善假 于物也 (3) 予独爱莲之出淤泥而 不染 濯清涟而不妖
