1、新教师培训个人学习计划一、指导思想：邓小平理论为指导，全面贯彻“三个代表” 的重要思想，科学发展观和中国梦继续加强师德师风建设，以习近平总书记提出“中国梦”为宗旨。学习领会教师道德行为规范，并在工作中不断地鞭策自己。以学习精神为工作的动力，不断更新思想，以饱满的热情参加新的工作，全面贯彻国家教育方针，坚持正确的教育方向，自觉遵守教育法律法规，在教育教学中依法办事，严谨治学、廉洁从教。 二、学习目标：1、加强学习，掌握正确的教育观点。2、了解教育工作的基本规律和基本方法，进行教育实践。3、了解学科的发展动向。4、所掌握的教育理论转变成教育教学的实际能力。5、经最大努力提高我校新课改要求。三、学习
2、内容：1、政治业务理论2、教育教学技能3、提高个人专业素养四大板块。四、具体措施：1、了解教师个人学习的制度。2、学习师德，提高教师的职业道德素养。3、多听教学水平较高的教师上公开课，通过请教一些老师、交流学习等形式，提高教师的业务水平。4、认真学习新课程标准中的改革与要求。5、大胆尝试，创新，使教育教学有新的突破。 6、强化学习，坚持每周进行业务学习，学习有关优化课程结构的文章。学习常规管理，师德、民主管理的报道，并与新课程改革密切结合。7、认真学习基础教育课程改革纲要解读，以阅读为主。自学自练相结合，理论联系实际，开展尝试教学，探索教学方法。8、加强自身专业素质的提高，试写读书笔记9、丰富
3、自身人文涵养，强化自身修养，使自己的精神世界变得更为丰富多彩。10、积极参加各种培训活动，如教师进修、学校组织的继续教育活动，校本培训等，提高文化层次，注重在培训中锤炼自己。11、阅读教育教学类书籍及杂志，加强业务学习。充分利用课余时间研读，寻求先进的教学理念和好的教学方法，提高自己的业务素质。五、结果预测：通过个人自学保证自学效率，尤其是在自学过程中，针对工作实际，要坚持自修为主，转变观念，以过程为主，提高能力，以实践为主，开展创新，找出自身存在的问题，在学习过程中深入研究认真记录学习中的所思、所想、所做、把学习、科研、实践有机结合起来，按照实施建议去学习，在理论上得到提高，还能创造出更好的学习及教育方法，结合自己的教学实践，根据教与学的实际需求创设各种情境，并对其进行优化组合，就能取得最佳效果，实现自身价值。
