1、培育职业精神 树立家庭美德 爱自己、爱他人、爱社会,庞俊来 ,本讲概要,爱自己：职业精神与职业规划 爱他人：爱情之美与社会之真,一、爱自己：职业精神与职业规划,工作将深深影响你的一生，它可能造就你，也可能毁灭你。戴尔.卡耐基,大学教育与职业精神,区分两个理念：职业道德与职业精神 文化传统与职业精神 大学教育与职业精神 社会境遇与职业规划 职业精神与职业规划,二、爱他人：爱情之美与社会之真,爱情的自然基础：性爱（生理因素） 爱情的现实存在：婚姻（社会因素） 爱情的伦理现实：责任（道德因素） 爱情“不可思议的矛盾”：他是无我的，又是为我的。（交互主体、社会角色） 爱情的伦理品质：夫妻情爱（理想）
2、爱情的恒久秘密：共同生活,对大学生恋爱的几点建议,爱情与友谊的界限 爱情与大学的使命 过程与结果的统一 绽放纯洁的爱情，拒绝过度的情感功利化,家庭：从爱情到婚姻,家庭基本特性：自然性与社会性 家庭自然本性：血亲自然等级 家庭社会功能：传承与“仁” 家庭基本关系：夫妻、父子、兄妹 家庭伦理德性：夫妻情爱、亲子慈孝、兄妹友爱,家庭婚姻的现代境遇,家属对象爱人 housefamilyhome 亲子慈孝的“自由”拷问？ 兄妹友爱：独生子女时代的道德尴尬 原始的回归：男人（社会守护神）女人（家庭守护神）,爱情之美、家庭之善、社会之真,思考题,1、你如何看待爱岗敬业与“跳槽”择业的关系。 2、职业道德在我们事业成功中起到什么样的作用？ 3、P173,感谢那些认真听课的同学:是你们给了我动力! 感谢那些无心听课的同学:是你们给了我压力!,
