1、Unit 3 Food(食物 )Lesson5教学目标：1. 让学生了解中西饮食文化的差异.在西方国家中,平时请客,吃的菜花样很少,只有在圣诞节和感恩节等较大节日,才会有较多的花样.2. 掌握名词复数变化的规律和读音.3. 能听懂、会说句型: I like / I dont like教学内容：1. 生词: grape, melon, carrot, peach, sweet.2. 句子: I like grapes. Theyre sweet. I dont like grapes. Theyre not sweet. 3. 唱歌曲: Apple Tree.教学过程：一、热身、复习 (Warm
2、-up/Revision)1. 复习第二单元内容.2. 自由谈话.二、呈现新课 (Presentation)1. 由旧单词 doll, cake, story book 引入新单词 grape, melon, carrot, peach.2. 请学生看第二十页,看图说句子.练习句型: I like3. 以讲故事形式引入吃不到葡萄说葡萄酸的故事.4. 今天狐狸先生在路上散步时,经过一片葡萄园,葡萄熟透了,看了就让人想吃.狐狸先生: I like grapes. (我喜欢吃葡萄.)Theyre sweet. (它们很甜.)He jumps up. (狐狸先生跳起来摘 .) 可是他摘不到.他想吃 ,
3、 吃不到.狐狸先生可生气了.最后他决定放弃.他生气的说: I dont like grapes. (我不喜欢吃葡萄.)Theyre not sweet. (它们不甜.)5. 学唱歌曲: Apple Tree. 先让学生听磁带,跟着磁带读歌词一遍,并讲解歌词大意.再让学生跟唱.三、趣味操练 (Practice)1. 听磁带跟读. 让学生跟读对话，直到熟练为止.2. 老师做动作,学生说英语.3. 情境表演故事.请几位学生扮演狐狸先生.4. 和小伙伴一起说自己喜欢吃的食物.5. 完成二十一页练习.家庭作业：1. 磁带跟读，每天一遍熟课文句子和单词（每位学生）2. 把歌曲: Apple Tree. 唱给自己的家人或朋友听.( 有兴趣的学生)3. 背诵句子:第十九页的句子. （每位学生）4. 抄写第二十一页的单词. （每位学生）
