1、 新课标第一网不用注册，免费下载！新课标第一网系列资料 海洋是未来的粮仓同步练习【同步达纲练习】一、下列加粗字，注音全对的一项是（ ）A栖息（q） 鳞虾（lng） B开辟（b） 潜力（qin）C维生素（wi） 捕捞（b） D浒苔（h ti） 鹧鸪（zh g）二、下列形近字组词错误的一项是（ ）A虑：深思熟虑 虚：谦虚 B资：资本 姿：姿势C鳞：波光鳞鳞 嶙：嶙峋 D维：维护 惟：惟一三、结合语境解释下列加粗的词日益严重的环境问题，对人类来说是生死攸关的。海洋被污染，森林被砍伐，人类在不断地索取，也在不断地破坏。也许有一天，当我们面对着一个满目疮痍的地球，失去了我们的生存所需时，我们至高无上的
2、人类才会意识到自己都做了什么。这不是危言耸听，更不是盲目的幻想。现实中的环境问题对我们来说是迫在眉睫的，生存危机的迫近更是不言而喻的事实，我们必须为自己敲响警钟。1生死攸关：_2满目疮痍：_3危言耸听：_4不言而喻：_四、阅读课文，下列对课文的理解有误的一项是（ ），并说明理由A人口剧增，资源短缺，是当今人类面临的最严重的环境问题之一。但随着科技的发展，我们还是可以通过对海洋的研究开发来解决这一问题的。B海洋能提供给我们的藻类、浮游生物、鱼虾，不是传统意义上的食物。C深海和远洋还有许许多多尚未被我们充分开发利用的海洋生物。通过对它们的研究和开发我们还会获得更多的食物来源。D海洋中有大量可待开发
3、的资源，只要人类能无限地开发利用，无限地进行捕捞，就不用担心地球上会缺少人类所需的食物。理由：_五、解释说明加粗的词在句中所起到的作用 新课标第一网不用注册，免费下载！新课标第一网系列资料 1资源短缺的表现之一，是可耕土地资源不足，粮食生产的增长赶不上人口的增长。_2有人做过计算，在不破坏生态平衡的前提下，若能把他们捕捞出来，加工成食品，足可满足 300 亿人的需要。_六、阅读课内文段，回答问题其实，把藻类作为食品，我们并不陌生。仅以我国沿海来说，人们比较熟悉的可食用藻类就有：褐藻类的海带、裙带菜、羊栖菜、马尾藻；红藻类的紫菜、鹧鸪菜、石花菜；绿藻类的石莼、浒苔等。它们在人工的精心养殖下，产
4、量正在不断翻新。其中仅海带一种，目前年产量就比早先的野生状态提高了 2000 多倍，可见增产潜力是多么巨大！在国外，人们还培育出一种藻类新品种，据说在 1 公顷水面上生产的这种藻类，经加工后可获得 20吨蛋白质、多种维生素以及人体所需的矿物质。这相当于陆地上耕种 40 公顷土地生产的大豆所能提供的同类营养物。1本段的说明中心是什么？_2指出文中加粗词具体指代的内容。它们：_这：_3指出文中画横线的句子采用了哪种说明方法，并解释它的作用。说明方法：_，作用：_说明方法：_，作用：_七、阅读文段，回答问题生物和环境（一）地球上有生命的范围，通常叫做生物圈。如果把地球比做苹果，那么地球上所有的生物，
5、只生活在像果皮那样薄的地球表面层里，因为只有这个表面层有空气、水、土壤，能够维持生物的生命。人们把这个生物生存的地球表面层，叫生物圈。（二）在生物圈中，同生命密切相关的物质碳、氮、氧、水都在不断地循环。人和动物吸进氧气，呼出二氧化碳；绿色植物通过光合作用，吸进二氧化碳，呼出氧气。 新课标第一网不用注册，免费下载！新课标第一网系列资料 生物死后，尸体被空气、水和土壤中的微生物分解。这样的循环，从宏观到微观，到处都有。从来没有间断过。在这样的循环中，大气得到氧的补充，不清洁的水通过阳光的蒸发作用形成了雨，有害的物质被微生物分解，或者被大量的水和空气稀释成为无害的物质。这些过程都叫做天然自净作用。
6、天然自净的循环一旦受到破坏，就会造成环境污染。（三）破坏天然自净循环的原因，可分为两大类。一类是自然界自身的因素造成的，叫做第一环境问题或者原生环境问题。火山的爆发会使大气增加二氧化碳。病虫害和各种流行疾病，也都属于这一类。（四）另一类是人类自身的活动造成的，叫做第二环境问题，或者叫做次生环境问题。这个问题随着工业生产的发展，越来越突出，其中最为严重的是工业生产中排出来的废水、废气、废渣（简称“三废”）对环境造成的危害。水俣（y）病、红潮、伦敦烟雾都是由于“三废”破坏了天然自净循环而造成的。此外，城市的烟尘、噪声、垃圾。放射性物质等等，也都危害着人们的健康。1对本文理解有误的一项是（ ）A因为
7、地球表面层有能够维持生物生命的空气、水、土壤，所以人类只生活在像果皮相对于果实那样薄的地球表面层里。B破坏天然自净循环的原因，可分为两大类。一类是自然界自身的因素造成的，叫做第一环境问题或者原生环境问题；另一类是人类自身的活动造成的，叫做第二环境问题，或者叫做次生环境问题。C天然净化作用就是在生物圈中，同生命密切相关的物质碳、氮、氧、水的不断地循环。D在生物圈中的循环，从宏观到微观，到处都有，从不间断。2第二段中加粗的“这样的循环”指代的是_（请填写句子序号）3“如地震会使局部地区增加氢气，会使地壳被破坏，有害人体的元素进入水的循环系统。”这个例子是从文中抽出来的，应放回到第_段的第_句与第_
8、句之间。4请根据文意解释“原生环境问题”中的“原生”和“次生环境问题”中的“次生”的语意。 新课标第一网不用注册，免费下载！新课标第一网系列资料 原生：_次生：_5本文分析了破坏天然自净循环的两大类原因，请你结合自己的理解用简明的文字说说怎样才能保持天然自净循环。_ 参考答案【同步达纲练习】一、D（A鳞虾：ln；B开辟：p；C维生素：wi）二、C（鳞：鱼鳞；粼：波光粼粼）三、1生死攸关：关系到生死2满目疮痍：看上去满眼都是创伤3危言耸听：故意说吓人的话，使听的人害怕4不言而喻：不用说就明白。四、D；理由：海洋资源是巨大的，尚有巨大的潜力可挖，但并不意味着人类对海洋的利用可以是无限制的。相反，
9、为了保证人类的可持续发展，对海洋的开发应是有节制的，应“在不破坏生态平衡的前提下”进行。五、1去掉加粗的词，句意就发生了很大的变化，变成了“资源短缺的表现，是土地资源不足，粮食生产的增长赶不上人口的增长”，这和实际的情况是不符的。资源短缺的表现有很多方面，“可耕土地资源不足”只是其中之一；而“土地资源”包括“可耕土地资源”，二者的含义并不相同。加粗的词，使句意的表述更加准确。2参看“重点语句分析 3”六、1藻类作为食物，种类多，增产潜力大，营养丰富。2它们：前面提到的各种藻类；这：1 公顷水面上生产的这种藻类，经加工后可获得 20吨蛋白质、多种维生素以及人体所需的矿物质。3说明方法：举例子，作用：具体说明藻类在人工培育下增产的潜力十分巨大。说明方法：作比较，作用：突出藻类是一种营养丰富的食物。 新课标第一网不用注册，免费下载！新课标第一网系列资料 七、1C，“同生命密韧相关的物质碳、氮、氧、水的不断地循环”只是生物圈中循环的一种，而“天热净化作用”包含的内容更广泛，二者并不能等同。2第句。3第三段第句和第句之间。4原生：自然界自身的因素造成的；次生：人类自身的活动造成的。5对于因自然界自身的因素造成的破坏，重点在预防，降低破坏程度；另外要严格约束和控制人类自身的活动，力求不造成破坏。（只要针对“原生环境问题”和“次生环境问题”两个方面谈，有理有据即可）
