1、画出美丽的图案教学内容课本第 112113 页的内容。执教日期（ ）月（ ）日，星期（ ）三维目标1.知识目标：进一步掌握画圆的方法与技巧，体验创作成功的乐趣，感受创造的价值。2.能力目标：学会观察和欣赏生活中的圆形图案，提高观察能力和欣赏能力。3.情感目标：培养留心观察生活的习惯，提高同学间交流探讨的水平。教学重点确定每个圆的圆心位置的方法。教学难点确定每个圆的圆心位置的方法。知道相关圆的半径和直径的关系。教学资源学生在中能观察到一些由圆组合而成得美丽图案，同时，通过近期的学习，学生能准确的画圆和一些简单的由圆组合而成的图案。圆规，彩笔，投影等。学程设计 导航策略 调整反思一、图案展示 激发
2、兴趣（5 分钟）交流学生课前收集的图案，如果比较多可以选择部分精美的材料。二、图案观察，感悟方法（10 分钟） 1.学生小组交流回答：画了 8 个小圆。画了 8 个小圆大小完全一样。2.学生观察分析图案的制作过程，分析制作的大体步骤。3.小结操作过程。（1）画一个直径 4 厘米的圆，再画两条互相垂直的直径。（2）以画出的 4 条半径为直径画 4 个小圆。（3）经过每两个小圆的交点再画出 4条大圆的半径。（4）以新画出的 4 条半径为直径再画4 个小圆。【板块一】 展示教师课前准备的材料。出示教材的图案，感受图案的美丽动人。【板块二】1.师：观察挂图，大圆中画了多少个小圆？他们的大小怎么样？。2
3、.师：这些图案是怎样画出来的吗？先看电脑演示一下过程。3.分析研究。要分析与讲清操作步骤。要指明关键，讲清确定每个圆的圆心位置的方法。讲清相关圆的半径或直径之间的关系。（5）涂上颜色后得到一个美丽的图案。4.学生按步骤画图，并互相指导。三、图案创作，探索提高（10 分钟）1.学生自由创作。2.小组交流创作的作品，介绍画的方法。3.根据小组的意见，适当修改完善。四、作品交流，分享快乐（10 分钟）学生的作品集体交流，分享创作成功的乐趣。五、总结反思，布置作业（5 分钟）1.课堂作业：教材第 113 页中间的第一幅。2.家庭作业：教材第 113 页中间的第二幅。4.简要展示与评比解说。【板块三】教师巡视，适当指导。【板块四】收集优秀的作品。【板块五】总结本课，说说创造出的美丽图案。
