1、五年级文言文阅读测试(一)一匡衡勤学而无烛,邻居有烛而不逮,衡乃穿壁引其光,以书映光而读之。邑人大姓文不识,家富多书,衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡,衡曰:“愿得主人书遍读之。 ”主人感叹,资给以书,遂成大学。1解释字义。邻居有烛而不逮 衡乃与其佣作而不求偿 资给以书 遂成大学 2 翻译下面的句子。衡乃穿壁引其光,以书映光而读之译文: 衡乃与其佣作而不求偿译文: 3出自这个故事的一个成语是 ,从字面上看,这个成语的意思是 ,现在用这个成语形容 4你认为,应该在哪些方面向匡衡学习?二郑人买履郑人有欲买履者,先自度其足,而置之其坐。至之市,而忘操之。已得履,乃曰:“吾忘持度。 ”反归取之。及反,
2、市罢,遂不得履。人曰:“何不试之以足?”曰:“宁信度,无自信也。 ”1解释“度”字(1)先自度其足 (2)吾忘持度 (2)宁信度 2翻译下列句子。(1)及反,市罢,遂不得履。(2)何不试之以足?3探究:文中“之”字共出现五次,它们的意思一样吗?分别写出它们的意思。而置之其坐 至之市 而忘操之 返归取之 何不试之以足 4 郑人买履告诉我们什么道理?三楚有祠者,赐其舍人卮酒。舍人相谓曰:“数人饮之不足,一人饮之有余。请画地为蛇,先成者饮酒。 ”一人蛇先成,引酒且饮之,乃左手持卮,右手画蛇曰:“我能为之足!”未成,一人之蛇成,夺取卮曰:“蛇固无足,子安能为之足?”遂饮其酒。为蛇足者,终亡其酒。 【注
3、释】祠祭祀;舍人部属,在自己手下办事的人;卮古代饮酒用的器皿;固本来;安怎么;亡失去、得不到。1解释字义。(1)一人蛇先成,引酒且饮之 (2)我能为之足 (3)蛇固无足 (4)为蛇足者,终亡其酒 2翻译文言句子。(1)数人饮之不足,一人饮之有余 (2)蛇固无足,子安能为之足? 3请你用一个成语来概括上文的大意: 4这个故事给你什么启发?四楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:“吾盾之坚,物莫能陷之。 ”又誉其矛曰:“吾矛之利,于物无不陷也。 ”或曰:“以子之矛陷子之盾,何如?”其人勿能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛不可同世而立。1解释字意。(1)楚人有鬻盾与矛者 (2)吾盾之坚,物莫能陷之。 (3)夫不可
4、陷之盾与无不陷之矛不可同世而立。 2翻译句子。(1)吾矛之利,于物无不陷也。(2)以子之矛陷子之盾,何如?3上文的内容可用成语 来概括。4 “其人勿能应也” 。当时,这位楚人的神态会是怎样的呢?请你用一个成语来回答。 5我们生活中自相矛盾的事例耶很多。请你举出两个来。五楚人有涉江者,其剑自舟中坠于水。遽契其舟,曰:“是吾剑之所从坠。 ”舟止,从其所契者入水求之。舟已行矣,而剑不行。求剑若此,不亦惑乎!【注释】涉:渡过 遽:立刻 契:用刀子雕刻 惑:糊涂解释字义。(1)其剑自舟中坠于水 (2)从其所契者入水求之 (3)舟已行矣,而剑不行 2翻译句子。(1)是吾剑之所从坠。 (2)求剑若此,不亦惑乎! 3这个故事告诉我们一个什么道理?4现实生活中,也不乏类似于刻舟求剑这样的故事,请你举出两个事例来。