收藏 分享(赏)

三年级数学下册《长方形、正方形面积的计算》说课稿.doc

上传人:精品资料 文档编号:8659575 上传时间:2019-07-07 格式:DOC 页数:3 大小:15.50KB
下载 相关 举报
三年级数学下册《长方形、正方形面积的计算》说课稿.doc_第1页
第1页 / 共3页
三年级数学下册《长方形、正方形面积的计算》说课稿.doc_第2页
第2页 / 共3页
三年级数学下册《长方形、正方形面积的计算》说课稿.doc_第3页
第3页 / 共3页
亲,该文档总共3页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、三年级数学下册长方形、正方形面积的计算说课稿尊 敬 的 各 位 评 委 , 各 位 同 事 , 大 家 好 : 今 天 我 说 课 的 内 容是 人 教 版 小 学 数 学 三 年 级 下 册 第 五 单 元 第 二 课 时 - 长 方形 、 正 方 形 面 积 的 计 算 。 我 将 从 以 下 方 面 进 行 说 课 :说 课 标 :新 课 程 标 准 在 对 小 学 三 年 级 下 册 的 要 求 中 , 要 着 眼 于 学 生 整体 素 质 的 提 高 , 促 进 学 生 全 面 持 续 和 谐 发 展 , 是 学 生 掌 握 必 要 的数 学 基 础 知 识 和 基 本 技 能 ,

2、发 展 学 生 抽 象 思 维 和 逻 辑 推 理 能 力 ,培 养 应 用 意 识 和 创 新 能 力 。说 教 材 :本 册 教 材 本 单 元 分 三 课 时 , 今 天 讲 的 是 第 二 课 时 , 第 一 课 时认 识 面 积 和 面 积 单 位 , 第 二 课 时 长 方 形 、 正 方 形 的 计 算 , 第 三 课时 面 积 单 位 间 的 几 率 。在 第 二 课 时 要 求 学 生 能 推 出 长 方 形 和 正 方 形 的 面 积 公 式 , 并能 利 用 公 式 求 长 方 形 和 正 方 形 的 面 积 , 这 些 都 是 需 要 学 生 掌 握 的一 些 浅 显

3、知 识 , 学 数 学 就 要 让 学 生 有 灵 活 解 题 思 路 , 本 节 的 深 层知 识 就 是 知 道 面 积 求 周 长 , 知 道 周 长 求 面 积 , 在 长 方 形 里 求 正 方形 的 面 积 , 如 果 学 生 能 把 这 些 掌 握 了 , 说 明 学 生 正 真 学 通 了 。说 教 法 :我 的 教 法 主 要 依 据 新 课 标 的 理 念 , 学 生 是 学 习 的 主 体 , 学 生能 完 成 的 尽 量 让 学 生 自 己 完 成 , 完 不 成 的 可 以 小 组 合 作 完 成 , 教师 巡 视 检 查 , 可 以 适 当 的 给 予 提 示 ,

4、从 而 体 现 教 师 的 主 导 作 用 。在 授 课 过 程 中 尽 可 能 培 养 学 生 的 观 察 能 力 和 思 维 能 力 , 让 学生 学 会 变 相 思 考 问 题 , 从 而 达 到 灵 活 应 变 的 能 力 。说 学 法 :本 节 课 的 学 法 主 要 是 自 主 学 习 和 合 作 学 习 , 从 复 习 导 入 推出 正 方 形 和 长 方 形 面 积 公 式 , 随 堂 检 测 都 是 学 生 自 学 , 拓 展 延 伸是 合 作 学 习 。说 教 学 过 程 :在 上 节 课 的 基 础 上 , 让 学 生 自 己 动 手 求 长 方 形 的 面 积 , 既

5、复习 了 上 节 课 的 知 识 , 又 为 学 习 新 知 埋 下 伏 笔 , 顺 势 直 接 列 出 算 式 ,再 让 学 生 自 己 动 手 去 验 证 是 不 是 所 有 长 方 形 的 面 积 都 可 以 这 样 算 ,透 过 结 论 学 生 自 然 而 然 就 得 出 答 案 。 因 为 以 前 学 过 正 方 形 是 长 方形 的 一 种 特 殊 形 式 , 所 以 学 生 很 容 易 推 出 正 方 形 的 面 积 公 式 。长 方 形 正 方 形 公 式 推 完 , 马 上 检 测 学 生 是 否 会 用 , 这 时 可以 出 几 个 简 单 的 题 型 来 练 习 一 下

6、。在 基 础 知 识 掌 握 的 情 况 下 , 来 进 一 步 对 知 识 进 行 拓 展 , 这部 分 主 要 是 来 满 足 吃 不 饱 的 学 生 , 刺 激 部 分 学 生 的 学 习 兴 趣 , 从而 来 提 升 部 分 学 生 的 学 习 能 力 , 促 进 学 生 合 作 学 习 的 能 力 。接 下 来 看 时 间 情 况 来 定 检 测 的 容 量 , 检 测 时 也 是 由 浅 入 深 , 题 型要 少 而 精 。 这 部 分 时 间 的 控 制 比 较 灵 活 , 如 果 预 设 题 型 简 单 了 ,就 可 以 再 找 题 做 。 如 果 题 型 超 出 想 象 的 范 围 , 学 生 完 不 成 可 以 留课 下 完 成 。让 学 生 总 结 自 己 的 收 获 , 这 样 更 能 观 察 出 学 生 是 否 学 会 ,只 有 能 把 知 识 转 变 成 自 己 的 语 言 , 才 说 明 是 正 真 的 学 通 。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 企业管理 > 管理学资料

本站链接:文库   一言   我酷   合作


客服QQ:2549714901微博号:道客多多官方知乎号:道客多多

经营许可证编号: 粤ICP备2021046453号世界地图

道客多多©版权所有2020-2025营业执照举报