1、青少年足球训练大纲1、 训练目标1、满足队员对足球比赛兴趣的需求，培养集体主义精神及遵守纪律的良好作风。2、发展球感和基本控球能力，学习基本的运、传、接、射技术。3、通过比赛领会“进球和阻止进球 ”这一足球比赛的基本战术思想。 4、培养正确的跑、跳技术，发展身体行动的协调性和灵敏性。二、训练次数与时间 每周训练 2-3 次，每次训练时间为 1-1.5 小时。 三、训练内容 1、技术训练 熟悉球性练习，包括滚动球、反弹球和空中球。 借助符合儿童身心发育特点的比赛和练习形式来传授最基本的足球技术:运球、传球、接球和 射门。 2、战术训练 借助 1 单球门和双球门的比赛，向队员介绍足球比赛的基本战术
2、思想:“对方控球时阻止进球并设法夺回控球权，通过合作去攻破对方球门”。 3、身体训练 进行各种培养敏捷性的跑、跳跃、跨越练习和比赛，例如抓人游戏、接力比赛和障碍赛等。 运用多种训练器械进行提高反应、平衡、协调和节奏感的练习。4、心理训练 培养儿童的获胜欲望、足球兴趣和自信心，在任何场合都以鼓励与表扬为主。5、理论传授内容 至少懂得足球竞赛规则中计胜方法、掷界外球、犯规与不正当行为和越位四章内容。 介绍球星的成长经历。 观摩职业队的训练和比赛。 6、比赛 参加 3 人制为主的比赛，并以周末赛为主。7、考核一、训练目标 1、进一步发展队员对足球运动的兴趣和爱好，学习和感受小组行为( 包括帮助同伴与
3、被同伴帮 助，被同伴接受和认可等)。 2、 继续发展球感和培养控球基本能力，提高控球和处理球过程中球和身体的协调程度，初步掌 握基本的运、传、接、射、抢和头球技术。 3、 了解战术行动准则，传授个人战术。4、 基本掌握正确的跑、跳技术，注重发展身体动作的协调性、速度和灵敏素质。二、训练次数与时间 每周训练 2-3 次，每次训练时间为 1-1.5 小时。 三、训练内容 1、技术训练 继续进行发展球感与控球能力的练习，包括脚各部位感受球与支配球动作的练习。学习简单的运球突破技术、带球转身技术、接控球技术、原地与带助跑的头球技术、正面与侧 面抢球技术，基本掌握脚背正面、脚内侧踢球技术。 2、战术训练
4、 通过比赛继续理解“进球和阻止进球”的比赛基本思想，比赛中遵循所划分的比赛区域和位置职 责。初步学习有关传球与接应、创造空间、盯防和保护的个人攻守战术。 3、身体训练 运用多种训练器械进行各种跑、跳跃、跨越练习。 借助竞争性游戏、体操来发展队员的协调性、灵敏性和速度。 强调形成正确的跑、跳技术动作。 4、心理训练 培养获取欲望，体会足球运动的乐趣，凭借多种训练手段对队员的心理培养施加积极影响，提高 完成行动的自信心，发展有助于足球比赛的个性心理特征。 5、理论传授内容 学习足球竞赛规则中涉及比赛开始和重新开始、掷界外球、角球、任意球、罚球点球和球 门球章节的内容。 介绍战术行为准则。 观摩职业
5、队的训练和比赛。 介绍球星成长史和足球运动发展简史。 6、比赛 参加 4 人制比赛，并以周末赛为主。7、考核 一、训练目标 1、培养和巩固对足球运动的兴趣，发展对足球比赛的积极态度，培养良好的训练和比赛风。 2、充分利用提高足球技术的“敏感期”，系统全面地发展个人足球技术，在进一步发展球和 完善控球能力的前提下，注重发展技术动作的速率与动作间的快速连接。 3、传授战术基础知识，基本掌握个人战术要素，在全面发展个人战术行为的基础上，开始 学习小组攻守战术。 4、在发展全面身体基础素质的前提下，注重发展队员的速度、灵敏和协调素质，基本掌握 协调、快速、敏捷的足球专项跑、跳技术。 二、训练次数与时间
6、 每周训练 2-4 次，每次训练时间为 1-1.5 小时。 三、训练内容 1、技术训练 提高控球技巧熟练程度的练习。 学习各种运球突破技术、带球转身技术、晃骗与护球技术。 学习地面球、半高球和高球的接控球技术。 进行脚内侧、脚背外侧、脚背正面的带有速度和方向变化的运球练习。 进行脚内侧和脚外侧传球(作为安全传球的技术 )，脚背正面、脚背内侧和脚背外侧传球 与射门(作为射门和传中技术)，头球技术，铲球技术，抢截球技术的练习。 2、战术练习 学会在对手压力下运用各种个人攻守战术，诸如运球、传球、控球、射门、传中、接应和 创造空间-墙式传球、居后插上和交叉配合(借助速度和掩护) 。 防守耐心，选站位、盯防运球对手，干扰接球对手和保护同伴，阻止对方的配合和头球防 介绍几种基本阵型。3、身体训练 通过游戏类练习巩固全面的身体素质基础。 进行各种速度( 反应速度、起动速度、动作速度)、灵敏和协调性练习。 有助于发展正确、快速的足球专项跑、跳技术的练习。 4、心理训练 培养获胜欲望与自信心，注重发展思维能力和注意力。 5、理论传授内容 学习全部足球竞赛规则，特别是第四章、第八章至第十七章的内容。 讲授比赛阵型、攻守原则。 分析传球、接球、射门、头球和抢截球技术运用。 6、比赛 参加 4 人制为主，11 人制为辅的比赛，并以周末赛为主。 7、考核
