1、1广州市七区 2010-2011 学年高二第二学期期末教学质量监测历史注意事项：1本试卷总分 100 分，考试时间 90 分钟。2答题前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号填写在答题卡和答题纸的密封装订线内，并用 2B 铅笔将答题卡相应的信息填涂准确。3选择题每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。4非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，直接写在答题纸上，写在原题目处无效。考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷、答题纸和答题卡一并交回。第卷 选择题（共 50 分）一、选择题
2、：本大题共 25 小题，每小 题 2 分,计 50 分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。1历史学家黄仁宇在放宽历史的视界一书中曾提到：“中国的封建制度只有古代商周间的一段” ，这里的“封建制度”指的是A分封制 B郡县制 C宗法制 D中央集权制度2. 史载周公制礼作乐，以宗法维系封建制度的运作。有百世不迁的大宗，有五世则迁的小宗。如以周封伯禽于鲁国，鲁国内部又再度分封若干小国为例，以下有关分封与宗法关系的说明，何者最为适当？A. 周天子为鲁国大宗，鲁国内部再分封诸国也以周天子为大宗B. 鲁国国君是鲁国内部再分封诸国的大宗，周天子则为其小宗C. 周天子是鲁国的大宗，鲁国国君则是内部
3、再分封诸国的大宗D. 周天子为一族，鲁伯禽另为一族，在宗法上，二者并无关系3秦始皇创立的皇帝制度，与下列哪些制度有继承关系 禅让制 王位世袭制 分封制 宗法制A B C D4柳宗元说：“周之失，失之于制，不在于政；秦之失，失之于政，不在于制。 ”材料中的“秦”之“制”是指 A中央集权制 B世卿世禄制 C分封制 D文化专制5 “文武将吏，擅自署置，贡赋不入于朝廷。虽称藩臣，实非王臣也。 ”旧唐书的这则材料反映的实质问题是 A君权与相权的矛盾 B中央与地方的矛盾C汉族政权与少数民族政权的矛盾 D文臣与武将的矛盾6 元史记载：元朝的行省“凡钱粮、兵甲、屯种、漕运、军国重事，无不领之” ，且一2改以前
4、主要以“山川形便” 、自然属性与经济、文化一体化较高来划分行政区的做法，采取“犬牙交错”原则，任意将自然环境差异极大的地区拼成一个省级行政区。元代这样做的目的是A以地方分权加强中央集权 B. 削弱地方的经济、文化认同感，加强中央集权C缩小行省的管辖区域以利于管理 D. 行省辖区广阔，发展了前代的政治制度7 马克斯韦伯说：“此一制度导致候补者互相竞争官职与俸禄，因而使得他们无法联合起来形成封建官吏贵族。获取官职的机会对任何人开放，只要他们能证明自己有足够的学养。 ”这一制度是A世官制度 B察举制度 C九品中正制 D科举制度8 通过对从秦朝到清朝中央、地方两级官制演变的基本史实学习，你认为中国古代
5、政治制度的特点有 削弱地方，加强中央 削弱相权，加强君权 对边疆地区的管辖和治理日趋严密 逐渐强化对地方官吏的控制和监视A B C D9商鞅变法措施中在社会经济方面对后世影响最为深远的是A废除井田制 B. 奖励耕战制度 C重农抑商 D. 建立县制10下列的推理属于哪种情况大前提：希腊文明是西方文明的源泉 小前提：雅典民主是希腊文明的代表 结论：雅典民主是迄今为止最完善的民主A大前提正确，小前提、结论错误 B大前提、小前提正确，结论错误C大前提错误，小前提、结论正确 D大前提、小前提错误，结论正确11恩格斯说：“在古希腊和古罗马人那里，如果认为希腊人和野蛮人、自由人和奴隶、公民和被保护人、罗马的
6、公民和罗马的臣民（指广义而言） ，都可以要求平等的政治地位，那么这在古代人看来必定是发了疯。 ”这反映出那时的公民社会是A平等社会 B.民主社会 C.等级社会 D.专制社会12有位学者把 17 世纪 40 年代明朝崇祯帝和英国查理一世两位君主的暴亡，视为两个民族历史的一个楔子世界的天平开始失衡，西方的崛起、东方的没落明显加快。其观察问题的着眼点在于政权发生更替 社会形态转变 国力对比变化 文化途径迥异13英国议会先后通过权利请愿书与大抗议书 ，其核心要求是A拒绝抗税 B保护人权 C限制王权 D议会定期召开14美国独立宣言具有历史进步意义，鲜明体现了 天赋人权学说 人民主权思想 三权分立学说反对
7、封建君主专制A B C D151988 年，法国一家民意调查机构与费加罗杂志联合进行的一次调查中，当被问及什么是法国革命的最好象征时，法国人把人权宣言放在首位。这主要是因为它3A体现了文艺复兴思想家的政治主张 B否定封建专制特权制度 C首次确定了三权分立政治体制 D强调法律面前人人平等161856 年常住上海的外国人总数为 200 多人，但当年仅由英国领事处理的刑事案件就达503 起，其中 630 余人次的涉案者为英国人。这种情况出现的原因是A上海社会治安状况混乱 B. 中国人民反侵略斗争高涨C英国人法律意识淡薄 D. 领事裁判权任其为所欲为17某条约规定：“（一）从湖北省宜昌溯长江以至四川省
8、重庆府。 （二）从上海驶进吴淞江及运河以至苏州府杭州府。 ”“臣民得在中国通商口岸城邑任便从事各项工艺制造，又得将各项机器任便装运进口，只交所定进口税。 ”据此判断该条约是A 南京条约 B.天津条约 C.北京条约 D.马关条约18晚清一位人士曾大声疾呼：“何以立国？曰富。何以制夷？曰强。何以致富强？曰在治人。人不自治，治之以法。 ”对材料中“治之以法”最恰当的理解是A推翻君主政体 B废除不平等条约 C改革科举制度 D变革政治制度19美国公使田贝说：“事实上，外国公使成为中国政府不可分割的一部分。 ”从此可以“任意斥责一切对外国人不称职的官吏” 。这种状况应出现在下列哪个条约签订之后A 南京条约
9、 B 天津条约 C 马关条约 D.辛丑条约20孙中山曾说：“在国家之内，君主可以不要，忠字是不能不要的。为四万万人效忠，比较为一人效忠，自然是高尚得多，故忠字的好道德还是要保存。 ”下列对文中“忠”含义较准确的理解是A弘扬传统的忠孝思想 B. 要保持忠君爱国思想C强调国家民族意识 D. 要有牺牲和奉献精神21民主政治一直是近代以来我国人民的追求，制定宪法是保证民主政治的一个重要途径，有关中国近代以来宪法的制定，说法正确的是A 中华民国临时约法是中国历史上第一部资产阶级民主宪法B 中国人民政治协商会议共同纲领是中国历史上第一部社会主义类型的宪法 C 中华人民共和国宪法是在第一次中央人民政府会议上
10、制定的D 中华民国约法是中国历史上第一部宪法性质的文件22陈独秀认为，某历史事件体现出来的特点是“对于社会国家的黑暗，由人民直接行动，加以制裁” ，该事件是A洋务运动 B戊戌变法 C五四运动 D新文化运动23流行语言实际上代表了某一时期的阶段特征，下列流行语不能够准确地反映这一时期的阶段特征的是选项 流行语言 阶段A 打倒军阀、除列强、党内合作、国民革命、新三民主 义 国民革命运动时期B 延安、红军、苏维埃、全民族抗日、 围剿、毛 泽东思想 国共十年对峙时期4C 八路军、新四军、民族解放、三三制、 陕甘宁边区 抗日战争时期D 刘邓大军、西柏坡、民主联合、政治协商、内 战独裁 解放战争时期24中
11、国人民一百多年来第一次取得反对外来侵略斗争完全胜利的战争是A太平天国运动 B.义和团运动 C.抗日战争 D.解放战争25. 解放战争期间，中央军委曾经发了这样一封电报：“此次我百万大军渡江南进，关系全局胜利极大，希望我二野、三野全军将士同心同德，在总前委及二野、三野两前委领导下完成伟大任务。 ”与这次战争相关的战役是A淮海战役 B挺进大别山 C渡江战役 D辽沈战役第卷 非选择题（共 50 分）二、非选择题：本大题共 3 小题， 计 50 分。26.（17 分） “创新是一个民族的灵魂。 ”中国和古代雅典在政治制度创新方面多有建树，而且其体系之完备，经验之丰富，影响之深远都是世界上其他民族不可比
12、拟的。阅读下列材料，回答问题：材料一 （雅典）公民大会每九天召开一次。会 议一开始，传令官便宣读五百人会议（公民大会常设机构）审核过的提案。接着，赞成者和反对者便轮流登台发言，会场群情起伏。待双方发言完毕，便开始表决。一般提案，则举手表决；有关选举和放逐事宜，就采用抽签或投票方法表决。在希腊雅典的伯里克利 时代，所有 妇女以及 12.5 万奴隶、4 万外国侨民没有公民权利。将军始终保持选举 制， 连选连任，并不给薪俸。古代雅典的民主材料二材料三 （秦朝初年）“法令出一”， “天下之事无小大，皆决于上。 ” 史记 材料四 （明太祖）“罢丞相不设，析中书省之政归六部。 ” 明史材料五 （清人赵翼说
13、）“国初承前明旧制，机务出纳悉关内阁雍正年间，用兵西北选内阁中书之谨密者入直（值）缮写。后名 军机处，地近 宫廷，便为宣召。 ” 檐曝杂记 5请回答：（1）根据材料一指出当时雅典实行的是什么政治制度？其最高权力机关是什么？该制度有何特点。 （4 分）（2）根据材料二中的示意图，指出图示一、图示三反映的政治制度是我国历史上哪两个朝代开创的？图示二所示的政治制度的名称是什么？（3 分）（3）材料三中的“上”是指谁？他在地方上推行的行政制度是什么？（2 分）你怎样认识秦朝中央集权制度的积极影响？（2 分）（4）明清时期是中国专制时代的晚期，材料四、材料五反映出这一时期君主专制制度有哪些新的变化？（4
14、 分）你怎样认识明清时期君主专制制度的消极影响？（2 分）27 （18 分）民主是人类政治文明发展的成果。阅读下列材料，回答问题：材料一 光荣革命以后的 300 多年，英国极少有大起大落、波 澜壮阔的历史场面。人们看到的只是逐步的变革、前进 。它是英国文化模式的一个重要 组成部分；无论外人对这种方式评价如何，其优劣得失如何，它确是道道地地的英国的。钱乘旦英国在传统与变革之间材料二 18 世 纪的法国大革命从许多方面来看都是美国革命的一个直接结果，但它要解决的问题却不同于美国革命，而和一个半世纪以前的英国革命如出一 辙英国革命和美国革命是对现代民主政治的创新具有重大意义，而法国革命是全球性政治民
15、主化潮流开启的标志。从结果看，法国做得相当不错，到 19 世纪末，法国的国家制度问题终于得到解决。马克垚 主编世界文明史材料三 夫欧美社会之祸，伏之数十年，及今而后 发见之，又不能使之遽去。吾国治民生主义者，发达最先，睹其祸害于未萌，诚可举政治革命、社会革命毕其功于一役。孙中山 1905 年 11 月民报发刊词请回答：（1）根据以上材料指出英法美三国革命要解决的共同问题是什么？材料一中“英国模式”有何特点？（4 分）（2）结合所学知识分别说明材料二中英国和美国对民主政治的“创新”和法国推动现代民主政治“全球性”的表现。 （6 分）（3）与欧美国家相比，材料三中孙中山提出的革命目标方面增加了什么
16、内容？（2 分）请从现代化的角度评价辛亥革命。 （6 分）28 （15 分）古今中外改革对民生起了不可估量的影响，而改革者也一定程度上从民生角度出发进行改革。阅读下列材料，回答问题：材料一 太和九年（公元 485 年），孝文帝下诏均天下民田：诸男夫十五以上，授露田四十亩， 妇人二十亩，以供耕作卖者坐（处罚）如律。 于是海内安之。魏书食货志6（1）根据材料一指出孝文帝颁布了什么措施？并说明其历史意义？（3 分）材料二 从解放法令 颁布时间起，农奴在法律上成为自由人，地主不得买卖或干涉其生活。地主再也不能把农民当作私有 财产任意买卖、 赠送和抵押。俄国 1861 年改革法令材料三 19 世纪 60
17、70 年代俄国机器制造业统计表时间 企业数 工人数（人） 产值（千卢布）1860 年 99 11 600 7 9541879 年 187 42 000 51 937改革与革命俄国现代化研究 （2）根据材料二、三和所学知识，评价“解放”法令？（6 分）材料四 1947 年，中国共产党制定颁布了中国土地法大纲。大纲规定：“没收地主，废除封建剥削制度，实行耕者有其田，按农村人口平均分配土地。 ”土地改革使解放区一亿多无地和少地农民分到了土地，激 发了农民革命和生产的积极性。翻身农民踊跃参军，支援前线。19461948 年，华北和东北解放区有二百多万人参 军。山东有约五百八十多万人，冀中有四百八十多万
18、人随解放军出征，抬担架、送粮草、运弹药、救伤员。人民解放 军的兵源、粮源和战争勤务，主要来自翻身农民。历史必修一（人教版）第 79 页（3）根据材料四分析土地改革运动的开展和人民解放战争的胜利有什么关系？（2 分）（4）根据以上材料和所学知识，你觉得改革应如何对待民生问题？（4 分）7参考答案一、选择题：本大题共 25 小题，每小 题 2 分,计 50 分。题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13答案 A C C A B B D A C B C B C题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25答案 C B D D D D C A C B
19、 C C二、非选择题：本大题共 4 小题， 计 50 分。26.（17 分）（1）民主政治。 （1 分）公民大会。 （1 分）全体公民参加公民大会，审议或通过法律法令，一切公职人员由民主选举产生，取消终身制。 （2 分）（2）图示一秦朝、图示三元朝；图示二反映的制度是三省六部制。 （3 分）（3） “上”是指秦始皇（或始皇帝） 。他在地方上推行的行政制度是郡县制。 （2 分）积极影响：有利于多民族封建国家的统一，有利于各民族之间的融合，有利于经济的发展，有利于文化的交流。 （2 分，答对 2 点即给 2 分）（4）材料三反映明太祖废丞相，权分六部。中国的宰相制度从此被废除，君主专制达到了新的高
20、度。 （2 分）材料四反映雍正年间设军机处，君主专制制度发展到了顶峰。（2 分）消极影响：明清时期君主专制制度极大地阻碍社会的进步，自此，中国社会的发展开始大大落后于西方国家。 （2 分）27 （18 分）（1）要解决的共同问题：实现政治民主化；（2 分）英国模式：渐进改革。 （2 分） （保持政策的稳定性，极少大起大落等，如回答君主统而不治、议会制、责任内阁制、政党政治、分权与制衡可给 1 分。 ）（2）英国：创立君主立宪制；（议会至上） （2 分）美国：开创民主共和制；（总统共和制） （2 分）法国：通过法国大革命和拿破仑对外侵略战争动摇欧洲封建统治；（1 分）8法国启蒙思想推动世界各国民
21、主革命的进程。 （1 分） （3）增加了“民生”的目标。 （2 分） （或平均地权）评价：政治：打击了帝国主义，推翻了封建帝制，建立了资产阶级共和国，使人民获得了一定的民主和自由；经济：有利于民族资本主义经济的发展；思想文化：使民主共和的观念深入人心，革除了不少封建陋习；没有完成反帝反封建的任务，在推动现代化方面存在局限性。（每点 2 分，答对 3 点即给 6 分，共 6 分。 ）28 （15 分）（1）颁布了均田制；（1 分）意义：抑制了土地兼并；有利于国家赋税的收入，恢复和发展北方经济；稳定人们的生活。 （每点 1 分，答对任意两点，即可得 2 分）（2）评价：积极：第一、为俄国资本主义发展提供了必需的劳动力、市场和资金；第二、实行了生产方式由封建向资本主义方式过渡，是俄国历史的重大转折点；（或走上了资本主义道路。 ）消极：牺牲了农民的利益，保留大量的农奴制残余，社会矛盾依然尖锐。（每点 2 分，共 6 分。 ）（3）土地改革的开展使解放区后方更加巩固，翻身农民踊跃参军，支援前线，大大增加了人民解放军的力量，使战争胜利的方向转向人民解放军。 （2 分）（4）改革应从改善民生角度从发，一切为民，以民为本；并通过有效的制度安排监督保障关注民生决策的贯彻执行。(4 分，言之有理即可给分，答对 2 点即给 4 分)
