1、1考 试 大 纲课程考核内容和要求绪论考核内容：（即各知识点的标题）（一）设计与生活（二）设计与幼儿园考核要求：（一）设计与生活理解：设计的内涵及其与生活的关系。（二）设计与幼儿园1、识记：幼儿园环境设计的要点。2、理解：幼儿园环境设计的意义。第一章 手工与幼儿园教育 考核内容：（即各知识点的标题）（一）学前儿童手工及其教育（二）手工制作与幼儿园教育教学（三）学前儿童手工能力评价考核要求：（一）学前儿童手工及其教育1、识记：学前儿童手工与学前儿童手工教育的概念、任务。2、理解：学前儿童手工教育的意义，手工制作与幼儿园教育教学的关系。（三）学前儿童手工能力评价1、识记：学前儿童手工能力评价内容。
2、2、理解：不同年龄班学前儿童手工能力评价的侧重点。3、应用：能运用相关理论分析评价幼儿手工制作过程及手工作品。第二章 偶制作考核内容：（即各知识点的标题）（一）指（纸）偶制作（二）木偶制作（三）影偶制作考核要求：（一）指（纸）偶制作1、识记：指（纸）偶制作的方法。2、理解：指（纸）偶制作的意义与特点。23、应用：能运用所学知识学习制作指（纸）偶。（二）木偶制作1、识记：布袋木偶制作的方法与步骤。2、理解：木偶及其制作的艺术特点。3、应用：能运用所学知识学习制作和操作表演布袋木偶。（三）影偶制作1、识记：影偶制作的制作工艺和纸影偶的制作步骤。2、理解：影偶的制作与表演艺术。第三章 幼儿园环境创设
3、 考核内容：（一）幼儿园环境创设的原则（二）幼儿园环境创设的表现形式和手段（三）户外环境美化与装饰 （四）室内环境创设考核要求： （一）幼儿园环境创设的原则识记：幼儿园环境创设的原则。理解：如何贯彻幼儿园环境创设的原则。（二）幼儿园环境创设的表现形式和手段识记：幼儿园环境创设的表现形式和手段。理解：幼儿园环境创设的表现形式和手段的运用。（三）户外环境美化与装饰识记：幼儿园户外环境美化与装饰的要求。理解：幼儿园户外环境美化与装饰的操作要领。应用：能运用所学知识设计幼儿园户外墙面装饰画。（四）室内环境创设识记：幼儿园教学活动区、休息区、廊厅公共区环境创设要求。理解：幼儿园室内环境创设与环境特点、功
4、能的关系。应用：能运用所学知识设计幼儿园班级活动室及其区域活动环境。第四章 科技小制作 考核内容：（一）科技小制作概述（二）科技小制作的原则与类型（三）科技小制作举例考核要求： 3（一）科技小制作概述识记：幼儿园科技小制作的概念。理解：幼儿园科技小制作的活动形式。（二）科技小制作的原则与类型识记：幼儿园科技小制作的制作原则。理解：幼儿园科技小制作的类型特点。（三）科技小制作举例理解：科技小制作的制作方法与过程。应用：模仿学习制作科技小制作作品。第五章 游戏材料制作 考核内容： （一）游戏材料的制作标准（二）游戏材料开发、制作的基本方法与原则（三）游戏材料开发与制作举例 考核要求：（一）游戏材料
5、的制作标准识记：游戏材料的制作标准。理解：游戏材料制作标准的内涵。（二）游戏材料开发、制作的基本方法与原则识记：游戏材料开发、制作的基本方法与原则。理解：理解游戏材料开发、制作基本原则的内涵。（三）游戏材料开发与制作举例识记：游戏材料主要类型。应用：能运用所学知识学习制作各类游戏玩具和材料。第六章 幼儿园舞台美术与幼儿演出化妆 考核内容： （一）幼儿园舞台美术（二）舞台道具与演出服装（三）幼儿演出化妆考核要求：（一）幼儿园舞台美术识记：幼儿园舞台形式与设计原则，幼儿园舞台布景的形式与制作要求。理解：舞台美术的概念及其功能。应用：运用相关知识分析评价的某幼儿园舞台美术设计与制作。4（二）舞台道具与演出服装识记：设计与制作幼儿表演道具的要求，演出服装制作方法与步骤。理解：舞台布景、道具、演出服装等的设计与幼儿及文艺演出内容的关系。应用：能根据要求评价相关内容。（三）幼儿演出化妆识记：幼儿演出化妆用品、化妆程序及要求。理解：幼儿演出化妆的程序与要求。应用：能根据要求给幼儿进行演出化妆。
