1、北师大版一年级上册英语Unit 2 About me课题 Unit 2 About me (3) 课时 Lesson 7 思想知识1单词：cat dog duck2句型：A dog says“ Woof， Woof”A cat says “ Meow，Meow”A duck says“Quack，Quack”教学目标 能力1掌握单词 cat dog duck2认读句型 A dog says“ Woof， Woof”A cat says “ Meow，Meow”A duck says“Quack，Quack”重点 难点1单词：cat dog duck2句型：A dog says“ Woof， W
2、oof”A cat says “ Meow，Meow”A duck says“Quack，Quack”教学 准 备图片 录音机 板书设计Unit 2 About me (3)A dog says“ Woof， Woof”A cat says “ Meow，Meow”A duck says“Quack，Quack”课后小结学生对单词“cat dog duck”都掌握得很好，动作也做得较好，但是句型还需在下节课进一步熟练。 Lesson 8 课题 Unit 2 About me (4) 课型 Review 教思想教学目标 教师活动 学生活动 教学意图 教学媒体一、预备二、新课三、复习1用手势教指令
3、：“Stand up.Sit down.”2游戏：“Simon says”如果有“please”，学生做动作，如果没有“please” ，学生不做动作。1出示挂图并说：“Look at this picture,please.”“This is a cat.”2放录音，教师边听边指图。3放第二遍录音4放第三遍录音5用同样方法教“dog duck”。6放歌谣录音，并提问“录音中出现几种动物？分别是哪几个？”7再放歌谣录音：A cat says“Meow”A duck says“Quack”8将歌谣大意讲 学生们听。9再放一遍录音10领读加动作1 复习朗读句子：“Stand up.Sit down
4、.”2 学生做动作 Stand up.Sit down.1 学生看猫的图片2 听录音3 学生出示相应的图片4 听录音并重复单词“cat”5 听录音并重复单词“dog duck”6 学生答“三种动物。 ”“分别是“cat dog duck”7 听录音8 听中文意思9 跟着说拍手掌握节奏10 学生整体地学习学生表演复习导入新课学习生词学习句型复习巩固录音机挂图知识本单元学过的单词、句子及歌曲。学目标 能力复习巩固本单元学过的单词、句子及歌曲。重点 难点单词：boy girl duck dog cat句子：Hello,Im xxxStand up.Sit down.歌谣：A dog says:”Wo
5、of Woof”教学准备 纸 彩笔 剪刀 板书设计Unit 2 About me (4)课后小结学生对本节课内容很感兴趣，但有少数学生的画画任务没有完成。环节 教师活动 学生活动 教学意图 教学媒体一复习二唱歌歌谣三画画1做游戏“Finger play”举起一只手，说出下面的话：“Hello.”(thumb)“Im Ken.”(index finger)“Hi.”(middle finger)“Im Ann.”(ring finger)“And Im Mocky.”(little finger.)2放录音Please stand up.3画男孩和女孩各一个4教师巡视指导，说：“show me
6、your boy/girl.”并用“Good!Good work. ”进行鼓励。5用图片检查学生朗读单词：“book banana apple ant dog duck cat”6藏起上面图片中的一张，让学生猜什么没有了。1 Hello2 An apple for you3 Please sit down4 A dog says “Woof Woof”讲要求：“全班分成六组，每一组七个人，每个人画一个单词的内容“book banana apple ant dog duck cat”，看那一组在规定的时间内画地最多、最好。1第二遍学生一起做2学生做动作并演唱3学生说：“boy girl”4学生画画并造句Im a boy./girlxxx is a boy./girl 5学生朗读单词：“book banana apple ant dog duck cat”6学生猜什么被藏起来了。跟录音唱，并做动作分组画画复习“Im”的用法复习歌曲Please stand up.复习生词复习生词复习歌曲复习单词录音机纸卡片图片录音机
