1、北师大版一年级上册英语Unit 1 Hello课题 Unit 1 Hello 课时 Lesson 1 思想知识1单词 nose mouth ear eye2歌曲 Hello教学目标能力1认读单词 nose mouth ear eye2学唱歌曲 Hello重点 难点1单词 nose mouth ear eye2歌曲 Hello教学 准备录音机 布偶 面具板书设计Unit 1 Hello(1)Hello,hello. Hello,hello. Im Mocky. Im Ann. Im Mocky. Im Ann.Hi,Im Ken. Hi,Im Uncle Booky.课 对单词的掌握欠熟练，歌曲
2、的节奏欢快，学生感兴趣，在跟着录音机的情况下，基本上都能跟唱。后小结环节 教师活动 学生活动 教学 意 图教学媒体一导入二听一听做一做三唱一唱举起布偶说：“Hello,Im Mocky.”用 Ann Ken 重复上面一步骤1 举起布偶说：“This is Uncle Booky.”指着 Booky 的鼻子说：“nose”，示范两遍。2用同样的步骤教eyes mouth ears3举起布偶 Mocky Booky,告诉学生Mocky 和 Booky 正在说话，放录音 Touch your nose,please.4教师发指令，自己做5用同样的步骤教下列只是语Touch your eyes,ple
3、ase.Touchyourmouth,please.Touch your ears,please.6看挂图 41告诉学生他们将学一首新歌2用挂图 5 依次指里面每一个人物 Whos this?问他们都在干什么3将歌词念给学生听Hello, Mocky.Hello, Ann.Hello, Ken.1指着自己的鼻子说：“nose” 2指着自己的眼睛、嘴、耳朵说：“eyes mouth ears3听录音，指着自己的鼻子跟着录音说4学生跟着做5学生跟着做和说 Touch your eyes, please.Touch your mouth,please.Touch your ears,please.6
4、模仿 Mocky 的动作，边说边做动作Mocky Ken Ann听歌词听录音复习口语学习生词学习有关指令用语学习有关指令用语学习新歌布偶 布偶 录音机挂图 4挂图 5录音机4放录音，让学生将歌完整听几遍Hello,hello,Im Mocky.Im Mocky.Hi,Im Ken.5让学生一起跟着唱，鼓励他们拍手一起唱课题 Unit 1 Hello 课时 Lesson 2 思想知识1 单词：apple ant book banana2 韵文：An apple for you.教学目标能力1 认读单词：apple ant book banana2 朗读韵文：An apple for you.重点
5、 难点1 单词：apple ant book banana2 韵文：An apple for you.教学 准 备布偶 图片 录音机板书设计Unit 1 Hello(3)apple bookant banana课后小结因韵文的内容上口易读，所以学生对韵文极为感兴趣，掌握起来速度较快。环节 教师活动 学生活动 教学意图 教学媒体一预备二听一听，练一练三说歌谣1 将布偶 Mocky 带出教室，在门口把它的头慢慢的探近来并说：“Hello,Im Mocky.2 选几位学生分别走到教室前面，扮演刚来的同学，并向全班问好3 教师发口令Touch your nose,please.Touch your e
6、yes,please.Touchyourmouth,please.1 让学生看挂图 6，指着 苹果说：“This is an apple.”2 放录音并指图3 再放一遍录音，让学生认真听 4 放第三遍录音5 用同样的步骤 an anta book a banana6 以同样的方式教This is an ant.This is a book.This is a banana.1 教师将歌谣念给学生听，并讲歌谣大意。2 放录音An apple for you .An apple for me.An apple for the 向布偶问好Hello/Hi,Im一起做动作学生看挂图 6学生听模仿读出
7、An apple听录音跟读 This is an apple.6 跟读This is an ant.This is a book.This is a banana.1 听歌谣大意2 听歌谣内容An apple for you .An apple for me.An apple for the monkeyUp in tree.No,no,no.复习口语复习指令语学习生词ant bookbanana用句子复习单词学习歌谣布偶 挂图 6录音机录音机录音机monkeyUp in tree.No,no,no.A bananafor you .A banana for me.A banana for the monkeyUp in tree.Yes,yes,yes.3 要求学生整体地去学习A bananafor you .A banana for me.A banana for the monkeyUp in tree.Yes,yes,yes.加动作朗读
