1、4.3 探究水的组成,水的物理性质,无,液 态,无,无,0,100,1g/cm3,在标准状况下（20 1个标准大气压），纯净水是,第 四 章 第 三 节 水 的 组 成 的 探 究,在有些纯净水的广告中说：“某某山泉，有点甜。”试问：如果是纯净水，广告中的说法正确吗？为什么?,冰能浮在水面上，与水的哪个性质有关？,为什么司机在冬天停车后都要把水放掉？,高原地区烧开水为什么要用高压锅？,第 四 章 第 三 节 水 的 组 成 的 探 究,第 四 章 第 三 节 水 的 组 成 的 探 究,第 四 章 第 三 节 水 的 组 成 的 探 究,第 四 章 第 三 节 水 的 组 成 的 探 究,第
2、四 章 第 三 节 水 的 组 成 的 探 究,二. 水的分解实验。,(1)正极：产生的气体使带火星的木条 _， 证明是 。 负极：产生的气体能 ，产生 色火焰， 证明是 。 (2)氧气和氢气的体积比为_。 (3)两极产生的气体是“正 _负 _”。,复燃,氧气,燃烧,淡蓝,氢气,1：2,氧 1,氢 2,1. 现象,第 四 章 第 三 节 水 的 组 成 的 探 究,（1）大家讨论一下：在水的电解实验里，有新物质生成吗？ （2）氢气、氧气是由什么元素组成的？ （3）该反应的反应类型是什么？ （4）由此可以得出水是由什么元素组成的？,水 通电 氢气（H2）+ 氧气（O2）,2. 水分解的文字表达式
3、,微观分析水的组成,第 四 章 第 三 节 水 的 组 成 的 探 究,第 四 章 第 三 节 水 的 组 成 的 探 究,第 四 章 第 三 节 水 的 组 成 的 探 究,通过通电分解水的实验，你能得出哪些结论？,水在通电的条件下，分解成氢气和氧气；,水是由氢元素和氧元素组成的；,一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成；,在化学变化中分子可以再分而原子不能再分；,第 四 章 第 三 节 水 的 组 成 的 探 究,你是否还能用其它方法来证明水的组成呢？,小结：,2.理解水的物理性质,1.掌握水的元素组成以及水分子 的构成；,第 四 章 第 三 节 水 的 组 成 的 探 究,智慧之门,第
4、 四 章 第 三 节 水 的 组 成 的 探 究,一.我来选一选,1. 水是 单质 化合物 纯净物 混合物 A. B. C. D. ,2. 下列叙述正确的是 A. 水由氢气和氧气组成 B. 水由氢分子和氧分子构成 C. 水由氢元素和氧元素组成 D. 水有两个氢原子和一个氧原子构成,第 四 章 第 三 节 水 的 组 成 的 探 究,3. 下列水的性质，属于化学性质的是（ ） A. 在通常状况下，1L水中只溶解大约30mL氧气 B. 水是无色无味的液体 C. 水在直流电作用下可得到氢气和氧气 D. 水在1.01105帕时，4时密度最大,4. 下列关于水的说法正确的是（ ） A. 水分子是由氧原子
5、和氢原子构成的 B. 水在化学反应中充当溶剂不参加反应 C. 由于热胀冷缩的缘故，水在0时密度最大 D. 电解水实验事实说明了水的组成，且证明了原子和分子的区别,第 四 章 第 三 节 水 的 组 成 的 探 究,5. 下列物质中不含有水的是A. 食盐水 B. 糖水 C. 铁水 D. 液态氧,6. 在下列变化中，能证明分子可分的事实是 A. 水蒸发变成水蒸气 B. 海水通过蒸馏得到淡水 C. 水在直流电的作用下变成氢气和氧气 D. 用过滤的方法除去海水中难溶性的杂质,第 四 章 第 三 节 水 的 组 成 的 探 究,7. 下列事实中，可以说明水能溶解少量氧气的是 A. 水通电后能生成氧气和氢
6、气 B. 水加热到沸腾变成水蒸气 C. 水能溶解某些氧化物 D. 鱼虾能在河水中生存,第 四 章 第 三 节 水 的 组 成 的 探 究,8. 小明知道电解水时生成的氢气和氧气的体积比为2：1，但自己做的实验所得的数据却是：氢气和氧气的比略大于2：1。针对这一发现，你认为下列做法中不可取的是 A. 可能是氧气与电极发生了反应实验所得的数据与理论相差不大，可以认为实验已经成功 排除其他可能引起数据改变的后，大胆提出假设：氧气比氢气易溶于水 D. 查找实验装置是否露气,9.右图是某同学自己设计的装置：用大塑料瓶子截去瓶底，留瓶口一段约8 cm10 cm，瓶口配一胶塞由里向外塞紧。A、B两极是用镀铬
7、曲别针伸直做成，由塞子露头处连接导线。试回答：,(1)其所用电源为 电，由图可知A端应该为 _极。 (2)与A端相连接的试管中得到的气体是 _可用 _来检验。,直流,正,氧气,带火星的木条,信 息 技 术 与 课 程 整 合 说 课 大 赛,二、我来填一填,三. 我来想一想,10.数九严冬，寒风刺骨，江河冰封，水中的生物却能安然度过，这是为什么？,四. 我来做一做,11. 试设计一个实验，证明植物体内含有水。,第 四 章 第 三 节 水 的 组 成 的 探 究,作 业,1.请利用家中的用品，做水的电解实验，验证实验结果与所学知识是否相符，如不符请查找出原因。,2.调查本溪市的水污染的状况，写出你应该为水资源的保护、水污染的防治、水的节约做些什么？,第 四 章 第 三 节 水 的 组 成 的 探 究,同学们再见,
