1、一 地球上的经纬网,地球,二 地球的运动,知识目标：1 明确经线与纬线的不同特点、经度与纬度的排列规律2 能用事实分别说明地球自转、公转的基本特征及其产生的地理意义,能力目标：1利用经纬网说出某一地点的经纬度，根据经纬度迅速在经纬网图上找到某一地点。2 学会判读地球公转示意图，培养学生的空间想象力,情感目标：1培养学生用科学的眼光认识地球和树立正确的世界观,1、经线和纬线,(1)所有经线都相交于南北两极点 (2)所有经线长度都相等 (3)自成半圆，两条正对的经线构成一个经线圈 (4)任何一个经线圈都能平分地球 (5) 经线指示南北方向,等长、半圆、指示南北,经线（子午线）,地球 仪上 连结 南
2、北 两极 的线,一.地球上的经纬网,(1)纬线是大、小不等的圆圈 (2)所有纬线都相互平行 (3)每条纬线与每条经线垂直相交 (4)赤道是最大的纬线圈，越往两极，纬线圈越小 (5)纬线指示东西方向,不等长、圆、指示东西,纬 线,地球仪上 与赤道平行的线,赤道,2、经度和纬度、半球的划分,（1）起始点：,（2）度量方法：,经 度 的 度 量,从0经线向东：东经(E)0180向西：西经(W)0180 (注：180E和180W为同一条经线；最大度数180）,西经（W）,东经（E）,东半球,西半球,西半球,（3）东西半球的分界线：,20W与160E,本初子午线(0经线),160E,20W,20W,16
3、0E,（1）起始点：,（2）度量方法：,纬度的度量,从赤道向北：北纬(N)090向南：南纬(S)090 低纬度030 ， 中纬度3060 高纬度6090； 最大度数90,北半球,南半球,（3）南北半球的分界线：,赤道(0纬线),赤道(0纬线),经纬网：由经线和纬线相交织。,3、经纬网及其应用,（1）确定地球表面任何一点的地理位置 （2）确定各地点之间的相对方向,应用,如北京：116E，40N,丙,低纬地区经纬网,中高纬地区经纬网,极地地区经纬网,基本规律是：经线指示南北方向，纬线指示东西方向,（1）利用经纬网确定地理坐标,第一种：网格状经纬网图,低纬或中高纬地区的经纬网,a. 横线（或弧线）代
4、表纬线，竖线代表经线,b.辨别南北纬,纬度数值向北递增为北纬 纬度数值向南递增为南纬,辨别东西经,经度数值向东递增为东经 经度数值向西递增为西经,（20N，20E）,（30S，20W）,(40E,60N),（70E，40N）,第二种：极地经纬网图,b.极点的判读方法： 根据圆心处的字标 根据地球自转方向（北逆南顺）根据图中标注的经度数,a.在极地经纬网图上以极点为圆心，纬线为同心圆，经线是由极点向四周放射出的一条条直线。,c.辨别南北：北逆南顺辨别东西：顺自转方向（自西向东），经度数增大为东经，经度数减小为西经 （自转箭头所指方向为东，箭尾的方向是西）,（2326S，135E）,A,0,B,A
5、在B的什么方向？ A在C的什么方向？,C,A,B,C,东北,西北,N,S,180,0,地球的自转,小结：,一、地球的自转（绕地轴转） 1、方向：自西向东， 2、周期：约为24小时（一天） 3、产生的地理现象： 昼夜交替 时差,小结：,二、地球的公转（绕太阳转） 1、方向：自西向东 2、周期：一年 3、特点：,地轴倾斜、指向不变,4、产生了？地理现象,地轴,太阳,自西向东,自西向东,一天（约24小时）,一年,地轴倾斜、指向不变,昼夜交替,时差,四季的变化,正午太阳高度,昼夜长短,五带,赤 道,00,23.50,23.50,66.50,66.50,北 回 归 线,南 回 归 线,北 极 圈,南 极 圈,900,900,热 带,北温带,南温带,北寒带,南寒带,有太阳直射现象,既无太阳直射 又无极昼极夜现象,既无太阳直射 又无极昼极夜现象,有极昼极夜现象,终年炎热,四季分明,终年严寒,四季分明,终年严寒,天文特征,气候特征,滕南中学 倪艳,
