1、康巴什新区第一中学初一政治复习提纲1姓名： 初一政治下册复习提纲第一单元一、必须背诵的内容1、尊重他人的表现有哪些？（1）对人有礼貌 （2）尊重他人劳动 （3）尊重他人的人格2、怎样尊重他人？（1）真正做到尊重他人，就要善于站在对方的角度，感同身受，推己及人。（2）善于欣赏接纳他人。 （3）不做有损他人人格的事情。3、自信者有助于成功的心理品质有哪些？（1）乐观 （2）进取 （3）专注4、怎样增强自信？（1）看到自己的进步和长处，这是自信的基础。 （2）增强实力，这是撑起信心最重要的支柱。 （3）把个人的命运与祖国的发展结合在一起，我们的自信才会有坚如磐石的根基。二、必须熟读的内容1、自尊即自
2、我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许被人歧视、侮辱，它是一种健康良好的心理状态。2、做人不能没有自尊，真正有自尊心的人必定是知道羞耻的人。知耻，是自尊的重要表现。3、无 论是谁，尊重他人都是自尊的需要，也是自我完善的需要。4、自尊的人最看重自己的人格。 为了维护自尊，可以舍弃许多东西，但决不可丧失人格，做有损人格的事。5、自卑与自 负都是自信的误区，它们是一对孪生子，二者都是以自我为中心。6、自信永远是准确的自我定位和客观的自我评价，永远是一种进取精神和科学态度，永远是遇到困难永不低头的巨大精神力量。第二单元一、必须背诵的内容1、自立的意义或者说自立的必要性是什么？（为什么要自立？）（1）我
3、们终究要离开学校和家庭的呵护，走进社会，经风雨，见世面。（2）自立可以培养生活能力，有助于养成良好的心理和道德品质。（3）不自立，难以在社会中立足。2、青少年该怎样培养自立的能力？（即怎样做到自立？）（1）告别对父母和老师的依赖。 （2）学会自主，能够对自己的行为负责。（3）立足于当前学习、生活中的问题，从小事做起。 （4）大胆投身社会实践，反复锻炼。3、自强的意义是什么（即为什么要自强？）（1）是一个人活出尊严，活出个性，实现人生价值的必备品质。 （2）是一个人健康成长、努力学习，成就事业的强大动力。 （3）自强不息是我们的民族精神，使中华民族自立于康巴什新区第一中学初一政治复习提纲2世界民
4、族之林。4、青少年该怎样培养自强的品质？（即怎样做到自强？）（1）树立坚定的理想，这是自强的航标。 （2）勇于战胜自我，这是自强的关键。（3）善于扬长避短，这是自强的捷径。5、依赖的危害是什么？（1）使人丧失独立生活的能力和精神，缺乏生活的责任感，造成人格的缺陷。（2）不能适应社会生活，甚至危害社会和他人，走上违法犯罪的道路。二、必须熟读的内容1、自立的生活表现在方方面面，也从方方面面影响着我们的生活。2、自立不是拒绝帮助，依靠不是依赖。 3、自己的事情自己负责（自立）的前提是自主。4、自立与依赖是对立的。5、自 强与自弃是对立的。第三单元一、必须背诵的内容1、挫折产生的原因（1）自然因素：即
5、不能预测和及时防范的天灾，比如洪水、泥石流、地震等。（2）人为因素：学校因素 家庭因素 社会因素 个人因素2、战胜挫折的有效方法有哪些？（1）树立正确的人生目标。 （2）正确地认识挫折，采取恰当的解决办法。（3）激发探索创新的热情。 （4）会自我疏导，具体的方法有合理宣泄法、移情法、目标升华法。3、坚强意志的表现有哪些？（1）自觉性目标明确、勇往直前（2）自制力能调节情绪、拒绝不良诱惑 （3）果断性判断准确、处事果断（4）坚韧性精神顽强、百折不挠4、坚强意志的作用有哪些？（1）有助于坚持正确的人生方向。 （2）有助于走出失败的阴影。（3）有助于形成良好的学习习惯。 （4）有助于成就一番事业。5
6、、怎样磨砺坚强的意志？（1）树立明确的目标。 （2）要从细微之处做起，从小事做起。（3）善于管理自己。 （4）主动在艰苦的环境中锻炼自己。二、必须熟读的内容1、人生难免有挫折，挫折是人生的一部分。2、面对挫折，人们采取不同的态度会产生不同的结果。3、人 们能否取得事业上的成功，并不完全取决于其智力的高低和客观环境的好坏，而常常取决于是否具有坚强的意志，坚强的意志是人们取得成功的关键。第四单元康巴什新区第一中学初一政治复习提纲31、有规矩、懂规矩、守规矩十分重要，社会生活离不开共同的规则。在生活中，调解我们行为的规则有：道德 纪律、规章 法律。2、法律是一种特殊的规则，它与道德、纪律等相比较，具
7、有三个最显著的特征。（1）产生：国家制定或认可（由全国人大及其常委会来制定或认可） 。 （2）实施：靠国家强制力保证实施（靠军队、警察、法庭、监狱等保证实施） （3）适用范围：对全体社会成员具有普遍约束力（法律面前人人平等）3、法律的作用：（1）规范作用规范作用体现在通过规定权利和义务，规范全体社会成员的行为。规定人们可以做什么，必须做什么，应当做什么，不应当做什么。如果违反了法律，就会受到法律的制裁或处理。法律为人的行为提供了一个模式、标准或方向。（2）保护作用保护作用体现在法律是我们生活的卫士，是国家生活的保障，法律维护我们的合法权益。4、违法行为的含义：凡不履行法律规定的义务，或者作出法
8、律所禁止的行为，都是违法行为。如何理解违法：违法包括两个方面的内容：通俗地来说，就是做了法律不让做的是违法，没做法律让必须做的也是违法。5、违法的分类：根据违反的法律，把违法行为分成三类。分别是：行政违法行为、民事违法行为、刑事违法行为（又叫犯罪行为） 。其中，根据对社会危害的大小进行分类：分为一般违法行为（包括行政违法行为、民事违法行为）和犯罪行为。违反行政管理法律法规的行为叫行政违法行为。行政法律法规有治安管理处罚法等。违反民事法律法规的行为叫民事违法行为。违反刑法的行为叫刑事违法行为。6、犯罪的基本特征与民事违法行为和行政违法行为比较，犯罪具有以下三个特征：（1）严重危害性，是犯罪的最本
9、质特征（2）刑事违法性，是犯罪的法律标志（3）刑罚当罚性，是犯罪的必然后果注释：“严重危害性”对社会有严重的危害；“刑事违法性”触犯刑法。 “刑罚当罚性”应受到刑罚处罚。7、刑罚的含义及种类刑罚含义：刑罚又叫刑事处罚、刑事处分，是指人民法院对犯罪分子实行惩罚的一种强制方法。刑罚种类：主刑：管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑附加刑：罚金、剥夺政治权利、没收财产8、从违纪到一般违法行为直至发展到犯罪的过程，说明了什么问题？康巴什新区第一中学初一政治复习提纲4（1）一般违法行为与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，有一般违法行为的人，若不及时改正，发展下去就有可能走向犯罪（2）要认清犯罪的危害，自觉遵纪守
10、法，防微杜渐，避免沾惹不良恶习，防患于未然，从小事做起，预防违法犯罪。9、未成年人怎样预防违法犯罪？（1）自觉依法自律，做一个守法的人。（2）加强修养，践行道德，做一个有道德的人。（3）摒弃“小错不断，大错不犯”的错误观念，从小事做起，预防违法犯罪。（3）谨慎交友，防微杜渐，防患于未然。10、保护未成年人的两部法律未成年人保护法和预防未成年人犯罪法11、为什么要给予未成年人特殊的保护？（1）未成年人是祖国的未来、民族的希望，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任。（2）未成年人生理、心理不成熟，没有经济能力，缺乏自我保护的能力。12、未成年人保护法中为保护未成年人设置的四道防线即家庭保护、学校保
11、护、社会保护和司法保护的具体要求。（1）家庭保护：要求父母或者其他监护人依法履行对未成年人监护的职责和抚养的义务，尊重未成年人受教育的权利。（2）学校保护：要求学校等教育机构依照法律的规定，对未成年人进行教育，并对他们的身心健康和合法权益实施保护。（3）社会保护：要求全社会创造一种有利于未成年人健康成长的社会环境。（4）司法保护：要求公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门等依法履行职责，对未成年人实施专门保护措施。 （如设立少年法庭，不公开审理未成年人犯罪案件，维护其尊严）13、维护合法权益的两种手段是什么？它们有什么特点？非诉讼手段维护合法权益常用的有效手段（特点）诉讼手段维护合法权益最正规、最权威、最有效的手段，是保护我们权益的最后屏障（特点） 。14、诉讼（又叫打官司）的三种类型（1）刑事诉讼：惩治罪犯（2）民事诉讼：审理民事案件解决民事纠纷（3）行政诉讼（俗称民告官）：解决行政争议案件15、未成年人如何与犯罪分子进行斗争？未成年人与犯罪分子进行斗争时，既要勇敢，又要机智，不要硬拼，学会智斗，减少不必要的伤亡。例如在面对歹徒行凶的时候，设法稳住歹徒，记住歹徒相貌，了解歹徒去向，及时拨打110。
