1、人教版七年级语文上册复习资料课文内容梳理童趣 一、 词语积累 （一） 常规词语 余我。 童稚(zh)幼小。稚，幼小。 秋毫秋天鸟类新生出的纤细羽毛。比喻最细微的事物。毫，细毛。 故所以。 物外超出事物本身。 私暗自，暗暗的。 拟作比作。拟，比，比拟。 向接近。 昂首抬头。昂，抬。 项颈，脖颈。 素帐未染色的帐子。 徐慢慢地。 观看，观赏。 果果真。 唳（l）鸟鸣。 怡（y）然安适、愉快的样子。 定神使精神安定。 以为把当作。 砾（l）碎石、碎瓦。 壑(h)坑谷、深沟。 神游游览于假想境界中，愉快而满足。 兴兴趣。 盖有“原来”的意思。 为（wi）被。 方正。 鞭用鞭子打。 数十几十。 驱赶，驱
2、逐。 （二） 通假字 强通“僵” ，僵硬的意思。 （三）成语 明察秋毫明，视力。察，看清。本来形容目光敏锐，连最微小的东西也看得清。后形容人洞察事理。 怡然自得形容安适、愉快而满足的样子。 怡然称快形容内心十分快意。 庞然大物外表上庞大的东西。 夏蚊成雷夏天蚊子的声音像雷声一样，形容蚊子很多。 二、 文学常识 本文选自浮生六记闲情记趣 。作者沈复，清代文学家。 三、 整体把握 本文围绕“物外之趣”记叙了童年时的几件趣事：一是观蚊成鹤；二是神游山林；三是驱赶虾蟆。从文中可以看出“物外之趣”是怎样得来的？ 有强烈的好奇心。有细致的观察力。有丰富的想像力。 （二） 论语十则 一、词语积累 （一）常规
3、词语 子先生，指孔子。 时习时常地复习。时，时常（又：按一定时间） 。习，温习、复习、实习。 朋同门，这里指志同道合的人。 亦也。 自从。 （不）知（不）了解。愠（yn）生气，发怒。 君子指高尚的人。 吾我。 日每天。 三省（xng）多次进行自我检查、反省。三，泛指多次。省，反省。 为（wi）替，给。 谋谋划，指办事。 忠尽心竭力。 交结交，交往。 信真诚，诚实。 传老师传授的知识。 故指学过的知识。 罔（wng）迷惑。意思是感到迷惑而无所适从。 殆（di ）有害。 诲（hu）教，教导。 知（之）知道（它） 。 是此，这。 贤贤人，有才德的人。 齐看齐，一齐。 内指内心。 善者指长处。善，好。
4、 从跟从，这里指学习。 士士人，封建时代称读书人。这里指有抱负或有特殊地位的人。 弘（hng）毅刚强，勇毅。 任负担，担子。引申为责任、职责。 重重大。 已停止。 岁寒寒冷的冬天。岁，指时间。 凋(dio)凋谢。 行奉行。 其大概。 恕（sh）指儒家的推己及人，仁爱待人。 欲 想，希望。 勿（w）不要。施加。 （二）通假字、古今字 1. 通假字：女同“汝” ，你。 （是）知（也）通“智” ，聪明、智慧。 2. 古今字：说“悦”的古字，愉快。 （三）成语 不亦乐乎 原意是“不也很快乐吗？”现用来表示达到极点的意思。 温故知新 温习旧的知识，能够得到新的理解和体会。也指回忆过去，认识现在。 己所不
5、欲，勿施于人自己不愿意的，不要加给别人。 任重道远担子很重，路程遥远。比喻责任重大，要经历长期的奋斗。 见贤思齐看到德才兼备的人，就想向他学习，和他一样。 择善而从选择好的学，按照好的做。 三人行，必有我师几个人在一起走路，其中必定有我的老师。形容谦虚好学。 二、文学常识 1. 论语：记录孔子和他的弟子言行的书，共 20 篇，是儒家经典著作之一。 2. 孔子：名丘，字仲尼，春秋时鲁国人。我国古代伟大的思想家、教育家，儒家学派的创始人。 你怎样看待“己所不欲，勿施于人”这一观点？ 这句话现在看来，有其现实意义。其中包含相互体谅的意思。遇事如果换位思考，推己及人，仁爱待人，就可能得出不同的结论，改
6、变已有的不正确做法，这样就会多一分理解，少一分对立，避免对他人造成伤害。 四、总结迁移 1. 请按照学习方法、学习态度、品德修养给十则语录归类。 学习方法：学而时习之 温故而知新 学而不思则罔，思而不学则殆 学习态度：有朋自远方来 知之为知之，不知为不知 见贤思齐 三人行，必有我师 择其善者而从之，其不善者而改之 品德修养：人不知而不愠 吾日三省吾身 士不可以不弘毅 己所不欲，勿施于人 岁寒，然后知松柏之后凋 2. 新学期又开始了，我校要迎来一批新同学，请你从本文中为学校选择一句话制成欢迎横幅。 有朋自远方来，不亦乐乎？ 3. 论语中含有大量的成语，请再从论语中挑选出几个本文外的成语。 不耻下
7、问 学而不厌 诲人不倦 4. 学了本文，你受到哪些教益？ 作为学生不应死学书本，应该掌握恰当的学习方法，提高学习效率；更应加强思想品德修养，使自己的各方面全面发展，提高自身的综合素质，适应社会的需要。 （三） 世说新语两则 咏雪 一、词语积累 内集家庭聚会。内，指家人。集，聚集。 儿女指子侄辈，这里指家中年轻一代人。 讲论文义 讲解诗文。义，道理，意义，文章表达的意思。 俄而不久，一会儿。 欣然高兴的样子。 似相似，像。 差（ch）大致、差不多。 拟相比。 未若不如，比不上。 因由于。 二、文学常识 1. 世说新语：六朝志（记）人小说代表作。全书 8 卷，分德行、言语、方正、政事、文学、雅量等
8、 36 门。是南朝宋刘义庆组织一批文人编写的。 2. 本文选自世说新语笺（jin）疏中的“言语”一门。 三、内容点击 咏雪讲的是晋朝文学世家谢氏家族里的故事。在一次家庭聚会中，少女谢道韫表现了以柳絮咏雪的才能。 四、阅读探究 1. 文中“寒雪” “内集” “欣然” “大笑”等词语营造了怎样一种家庭气氛？ 轻松、温馨的家庭气氛。2. 从上下文看， “儿女”的含义与今天有什么不同？ 文中“儿女”即子侄辈，指家中年轻一代人。今天的“儿女”专指子女。 3. 文章结尾交代谢道韫的身份有什么用意？ 暗示作者赞赏她的才气。 4. 以“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“大雪纷纷” ，你认为哪个更好？为什么？
9、“柳絮因风起”一句好。好的诗句应有深刻的意蕴， “柳絮”句将物象与意蕴统一起来，形成了诗句的意象，给人以春天即将来临的感觉；而“撒盐空中”仅有物象而无意蕴。 五、迁移拓展 你还知道哪些以比喻描写飞雪的古诗佳句？ 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。岑参白雪歌送武判官归京 白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。韩愈春雪 陈太丘与友期 一、词语积累 （一）常规词语 期行约定同行。期，约定。 期日中约定的时间是中午。期，约定的时间。日中，正午时分。 舍（sh）去不再等候就走了。舍，放弃。去，离开。 乃才。 时年当时的年龄。 戏嬉戏，玩耍。 客客人，指朋友。 尊君对别人父亲的一种尊称。 委丢下、舍弃。 君有礼貌
10、地称呼对方。 家君谦词，对人称自己的父亲。 无信不讲信用。 引拉。 顾回头看。 （二）通假字 不同“否” 。 二、文学常识 出自世说新语笺疏中“方正”一门。 三、内容点击 陈太丘与友期讲的是汉末名士陈纪七岁时，面对父亲的友人的无信、无礼，义正辞严地加以反驳的故事。既表现了他的聪敏，更写出了他的懂得为人的道理。 四、阅读探究 1. 陈太丘“期日中，过中不至” ，陈太丘的朋友反怒责陈太丘，说明朋友是怎样的人？不讲信用，粗野无礼。 2. 元方面对父亲朋友的粗野语言，针锋相对地指出他的“无信” “无礼” ，这说明元方是个怎样的人？ 聪敏，机智，善辩，懂得维护家人尊严，懂得为人之道。 3. 有人认为客人
11、已经认错，元方就应该原谅他，而他居然“入门不顾” ，弄得客人尴尬之极，无地自容，这的确有些失礼。你是否同意这个看法？ 第一种意见不同意。元方当时才七岁，他能用自己的聪明才智从容不迫地反驳一个成年人，使对方明理，并赢得对方的叹服，维护了父亲的名誉，这已属不易。我们不能对一个七岁的孩子求全责备。 第二种意见同意。父亲的友人已经表示了歉意，应该给人改正过错的机会。人没有一生都不犯错误的，只要改正，就是好的，不能总是抓住人的“小辫子”不放。 字词归纳 一、 改错题（要求：在错字下画圈，并在括号内订正这一个字） 01、穿流不息（川） 02、融汇贯通（会） 03、朝三慕四（暮） 04、再接再励（厉） 05
12、、南袁北辙（辕） 06、自相茅盾（矛） 07、百感交积（集） 08、兴兴向荣（欣） 09、花好月园（圆） 10、因地治宜（制） 11、刻不允缓（容） 12、爱不失手（释） 13、按部旧班（就） 14、完壁归赵（璧） 15、素然起敬（隶） 16、望程莫及（尘） 17、呵呵有名（赫） 18、排山导海（倒） 19、晃然大悟（恍） 20、碟碟不休（喋） 21、风餐路宿（露） 22、意不容辞（义） 23、朝气篷勃（蓬） 24、承前起后（启） 二、注音一瞬 shn 间 痴 ch 想 凝 nng 成 诱惑 hu 喧 xun 腾 闷 mn 热 训诫 ji颤 chn 抖 尽 jn 量 嶙峋 ln xn 耸 sn
13、g 立 纳罕 n hn 眩 xun 晕 啜 chu 泣跃 yu 动 小憩 q 擎 qng 天撼 hn 地 庸碌 yng l 骚扰 so ro 茁 zhu 壮糟 zo 蹋 辜 g 负 宗璞 p 迸 bng 溅 挑 tio 逗 伫 zh 立 伶仃 lng dng忍俊不禁 jn 盘虬 qi 卧龙 花穗 su 绽 zhn 放 船舱 cng 凑 cu 酝酿 ynning 笼 lng 罩 仙露琼 qing 浆 土砾 l 藐 mio 小 鹤唳 l 凹凸 o t 丘壑 h怡 y 然 癞虾蟆 li h ma 驱 q 赶 脊 j 梁 鬓 bn 发 船舶 b 弧 h 线倔 ju 强 洗濯 zhu 寂寥 lio 蜕
14、tu 变 诅 z 咒 zhu 缀 zhu 连 玷 din 污 堕 du 落苦熬 o 繁弦 xin 急管 结实累 li 累 丰硕 shu 姊 z 妹 剔 t 透 雏 ch 形贪婪 ln 沉甸甸 din dian 风韵 yn 慷慨 kng ki 绷 bng 着 金窖 jio迭 di 生 泯 mn 灭 禀 bng 告 厄 运 掳掠 l l 行乞 q 获益匪 fi 浅 鞭策 c报酬 chu 奢 sh 望 蹂躏 ru ln 懊 o 恼 猝 c 然 谋 mu 划 罔 wng殆 di 诲 hu 凋 dio 谢 恕 sh 巢 cho 散 sn 在 清脆 cu 应和 h宛 wn 转 蓑 su 衣 斗笠 l 抖擞
15、 su 嘹 lio 亮 嫩 nn 叶 黄晕 yn 头晕 yn伦敦 dn 宽敞 chng 髻 j 镶 xing 水藻 zo 贮蓄 zhx 栀 zh 子 涧 jin 水躬 gng 憔悴 qio cu 湛 zhn 蓝 纯粹 cu 玄 xun 奥 漾 yng 禅 chn 携 xi恩泽 z 犬吠 fi 丁丁 zhng 栖 q 息 桕 ji 鳊 bin 寥 lio 阔 枯涸 h清洌 li 梦寐 mi 归泊 b 湖泊 p 碣 ji 石 澹 dn 竦峙 sng zh 萧瑟 s哉 zi 啄 zhu 堤 d 忽见 xin 鲜 xin 为人知 螣 tng 骥 j枥 l 哉 zi 黍 sh 轩 xun 圃 p 禅 c
16、hn 籁 li 磬 qng记载 zi 骸 hi 骨 悄 qio 然 档 dng 案 卓 zhu 越 葱茏 cnglng 裹 gu 藏 潜 qin 行 燚 y 峰峦 lun 一霎 sh 间 进袭 x冰雹 bo 顷 qng 刻 鱼鳞 ln 笼 lng 罩 崩塌 bng t 弥 m 漫篝 gu 火 狩 shu 猎 喧嚣 xio 窸窣 xs 喑 yn 哑 y 急促 c 静谧 m更胜一筹 chu 篡 cun 夺 螽 zhng 斯 莴苣 w j 劫掠 l 大颚 钳 qin 子 俘虏 f l 囚 qi 犯 嗉囊 s nng 喙 hu 和睦 m唾 tu 液 海域 y 畅 chng 谈 邑 y 禹 y 冥 mn
17、g 甍 mng垣 yun 睥睨 p n 连亘 gn 莽 mng 窗扉 fi 缥缈 pio mio往来屑屑 xi 逾 y 时 倏 sh 忽 遂 su 市肆 s 丫杈 ch 堕 du 落憔悴 qio cu 诀 ju 别 惊惶 hung 可鄙 b 虐 n 杀 苦心孤诣 y恍 hung 然大悟 攥 zun 怦怦 png 寒颤 zhn 逮 di 着玩 挑剔 t脸颊 ji 熬 o 分歧 q 匿 n 笑 祷 do 告 敷衍 yn 膝 x 盖嗅 xi 觉 摩 m 叠 di 花瓣 bn 沐 m 浴 妄 wng 弃 倘 tng 若笑嘻 x 嘻 骤 zhu 柳絮 x 拟 n 奕 y 韫 yn 羲 x 寔 sh惭 c
18、n 愧 ku 呈 chng 报 滑稽 j 赏赐 c 御 y 聘 pn 爵 ju 士炫 xun 耀 称 chn 职 妥 tu 当 陛 b 下 头衔 xin 骇 hi 人听闻鲛 jio 人 女娲 w 莽 mng 莽榛 zhn 榛 掘 ju 起 掺 chn 和 揉 ru 团捏 ni 气概 gi 哞 mu 咩 mi 痒 yng 酥 s 酥 踉 ling 踉跄 qing 跄泥泞 nng 孪 lun 生 庇 b 护 饶 ro 头 喇叭 l ba 凯 ki 歌 何遽 j髀 b 弦 xin 跛 b二、错别字修改隐密（秘） 训戒（诫） 瘦骨鳞（嶙）峋 小心冀冀（翼翼） 粗（茁）壮 擎天憾（撼）地 索（肃）然起敬
19、 贮（伫）立 零（伶）仃 忍峻（俊）不禁 碌碌终身（生） 绝处蓬（逢）生 玲珑踢（剔）透 萃（猝）然长逝 扪（问）心无愧 晌（响）晴 湛篮（蓝） 德高往（望）重 反（返）老还童 津津乐到（道） 海枯石栏（烂） 锋（峰）峦 迷（弥）漫 毫不优（犹）豫 摇摇（遥遥）在望决（诀）别 苦心孤意（诣） 害（骇）人听闻默写内容分析1、论语：阐述学习与思考关系的句子是:学而不思则罔，思而不学则殆。生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用论语中的话：择其善者而从之，其不善者而改之。 在生活中，我们要表示应当向有长处的人学习，常用三人行，必有我师焉 来表示； 阐述正确的学习态度是实事求是
20、，不能不懂装懂的句子是：知之为知之，不知为不知，是知也；当别人不了解甚至误解自己时，孔子在论语中认为应当采取的正确态度是：人不知而不愠，不亦君子乎。 会议在重庆召开，山城百姓喜迎各国嘉宾，论语中有一句话可以表达这种喜悦:“有朋自远方来，不亦乐乎？”2、曹操的观沧海：这首诗是一首乐府诗。诗中对景物作总写的句子是水何澹澹，山岛竦峙；详细写诗人见到的景象的句子是：树木从生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起；描写诗人想象中的景象的句子是：曰月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里；本诗中最能反映作者博大襟怀的诗句是：曰月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。3、王湾的次北固山下：蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的
21、哲理是：海曰生残夜，江春入旧年。4、李清照的如梦令：追忆郊游地点、时间及由于景色迷人而忘了归路的诗句是：常记溪亭曰暮，沉醉不知归路；起承上启下的诗句是：兴尽晚回舟 5、辛弃疾的西江月诗中，畅谈丰收，欢快之情与自然之景融为一体的诗句是：稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 杜牧的泊秦淮:抨击统治者沉湎酒色，表现诗人忧患意识的诗句是：商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花 、李商隐的夜雨寄北：超越时空，想象曰后重逢时的情景的诗句：何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 曹操的龟虽寿：最能体现诗人曹操慷慨激昂，壮怀激烈的情感的诗句（含比喻）是：老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。出自本文的成语：老骥伏枥 、朱熹的观
22、书有感：借景喻理，说明只有思想永远活跃，接受种种不同新思想、新知识，方能才思不断，新水长流，表现作者这种哲理性思考的句子是：问渠那得清如许，为有源头活水来。出自本文的成语：源头活水 李白的闻王昌龄左迁龙标遥有此寄：本诗中，正面写诗人的愁绪，表达对友人的深切同情的诗句是 ：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西 。李白在闻王昌龄左迁龙标，遥有此寄中把对友人的怀念之情托付给明月，见于诗句“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。” 、常建题破山寺后禅院：“曲径通幽处，禅房花木深“两句诗，写出了禅院幽静的环境，以及这幽景给人生的启示1、马致远的天净沙 秋思：描写景物的氛围是萧条、冷落、凄凉的诗句是：枯藤老树昏鸦；古
23、道西风瘦马；表明游子飘泊在外思乡心情（点明主旨、直接道出天涯游子之悲）的句子是：夕阳西下，断肠人在天涯。马致远在天净沙秋思中用富有特征的 9 个景物描绘了一幅秋原黄昏行图，即：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。 1、晏殊的浣溪沙一曲新词酒一杯:着重写今曰的感伤、被誉为“千古奇偶“的诗句是：无可奈何花落去，似曾相识燕归来；说明季节的变换，年华的交替不以人们意志为转移的客观规律的诗句是无可奈何花落去，似曾相识燕归来。1、白居易的钱塘湖春行:直接描写动物（莺燕报春）的两句诗是：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。体现花草茂盛的句子：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。1、孟浩然的过故人庄：诗中描绘优
24、美宁静的田园生活的句子是：绿树村边合，青山郭外斜。表现对朋友、对乡村的依恋之情的句子是：待到重阳曰，还来就菊花。七年级（上）语文期末古诗词复习题（一）1、东临碣石， 。2、水何澹澹， 。3、树木丛生， 。4、秋风萧瑟， 。5、日月之行， 。6、星汉灿烂， 。7、 ，歌以咏志。8、客路青山外， 。9、潮平两岸阔， 。10、海日生残夜， 。11、乡书何处达？ 。12、孤山寺北贾亭西， 。13、几处早莺争暖树， 。14、乱花渐欲迷人眼， 。15、最爱湖东行不足， 。16、明月别枝惊鹊， 。17、稻花香里说丰年， 。18、七八个星天外， 。19、旧时茅店社林边， 。20、枯藤老树昏鸦， 。21、古道西
25、风瘦马， ， 。22、神龟虽寿， 。23、 ，终为土灰。 24、老骥伏枥， 。25、烈士暮年， 。 26、 盈缩之期， 。27、养怡之福， 。28、幸甚至哉， 。29、故人聚鸡黍， 。30、绿树村边合， 。31、开轩面场圃， 。32、待到重阳日， 。33、清晨入古寺， 34、曲径通幽处， 35、山光悦鸟性， 36、万籁此都寂， 37、杨花落尽子规啼， 38、我寄愁心与明月， 39、君问归期未有期， 40、何当共剪西窗烛， 41、烟笼寒水月笼沙， 42、商女不知亡国恨， 43、一曲新词酒一杯。 、 44、 、 ，小园香径独徘徊。45、莫言下岭便无难， 46、正入万山圈子里， 47、常记溪亭日暮，
26、 48、兴尽晚回舟， 49、争渡，争渡， 50、半亩方塘一鉴开， 51、问渠那得清如许？ 52、孟浩然的过故人庄中描写田园风景的句子是 ， 。53、过故人庄中诗人与朋友把酒闲话的句子是 ， 。54、白居易的钱塘湖春行中写春到西湖，鸟儿开始活跃的句子是 ， 。55、钱塘湖春行中写花草生机勃勃的句子是 ， 。56、钱塘湖春行中交代诗人行踪的句子是 ， 。57、过故人庄中表现作者与朋友间融洽的感情及对田园的喜爱的句子是 ， 58、过故人庄中描绘山村优美宁静的田园风光的句子是 ， 59、过故人庄中表现诗人对田园的喜爱之情的诗句是 ， 60、钱塘湖春行描写西湖莺歌燕舞的景象的诗句是 ， 61、钱塘湖春行
27、表现西湖之春到处充满生机勃勃景象的诗句是 ， 62、观沧海中描写大海雄伟壮阔的诗句是 ， 63、 观沧海中表现诗人博大胸襟和统一中国建功立业的远大抱负的诗句是 ， 七年级（上）语文期末古诗词复习题（二）1、 ，以观沧海。 2、 ，山岛竦峙。3、 ，百草丰茂。 4、 ，洪波涌起。5、 ，若出其中。6、 ，若出其里。7、 ，歌以咏志。8、 ，行舟绿水前。9、 ，风正一帆悬。10、 ，江春入旧年。11、 ？归雁洛阳边。12、 ，水面初平云脚低。13、 ，谁家新燕啄春泥。14、 ，浅草才能没马蹄。15、 ，绿杨阴里白沙堤。16、 ，清风半夜鸣蝉。17、 ，听取蛙声一片。18、 ，两三点雨山前。19、
28、，路转溪头忽见。20、 ，小桥流水人家。21、 ，夕阳西下， 。22、 ，犹有竟时。23、 ，终为土灰。24、 ，志在千里。25、 ，壮心不已。26、 ，不但在天。27、 ，可得永年。28、 ，邀我至田家。29、 ，青山郭外斜。30、 ，把酒话桑麻。31、 ，还来旧菊花。32、 ，初日照高林。33、 ，禅房花木深。34、 ，潭影空人心。 35、 ，但余钟磬音。36、 ，闻道龙标过五溪。37、 ，随风直到夜郎西。38、 ，巴山夜雨涨秋池。 39、 ，却话巴山夜雨时。40、 ，夜泊秦淮近酒家。 41、 ，隔江犹唱后庭花。43、 ，去年天气旧亭台， 。44、 ，似曾相识燕归来， 。45、 ，赚得行人
29、空喜欢。46、 ，一山放过一山拦。47、 ，沉醉不知归路。48、 ，误入藕花深处。49、 ，惊起一滩鸥鹭。50、 ，天光云影共徘徊。51、 ，为有源头活水来。52、次北固山下中表现出具有普遍意义的生活真理，给人以乐观进取、积极向上的精神鼓舞的句子是 ， 53、次北固山下中诗人触景生情，思念家乡的诗句是 ， 54、如梦令中表现对往事的回忆的句子是 ， 55、如梦令中写回舟迷路的句子是 ， 56、西江月中用互文的方法写景的句子是 ， 57、西江月中表现丰收在望景象的句子是 ， 58、我们赞扬人到老年仍有雄心壮志，通常引用曹操的龟虽寿中的“ ， 。 ， ”6.杜牧在泊秦淮中讽刺上层人物不顾国家艰难，
30、只顾吃喝玩乐的语句是： ， 。7.朱熹的观书有感中蕴含不断学习新知识，就能达到新境界的语句是： ， 。8.李玉同学刚升入初中，经过一段时间的学习，他感觉学习没有什么困难，于是学习有些松懈了。请你用过松源晨炊漆公店中的两句诗告诫他： ， 。59、论语十则中关于学与思关系的一则是 。60、次北固山下一诗的名句是 。61、钱塘湖春行一诗的颈联是 。名著导读1、 繁星 春水：主题是“母爱、童真、自然” 。作者是冰心，原名谢婉莹，中国现代文学史上第一位著名女作家。这两作品是在受到了印度诗人泰戈尔的飞鸟集的影响下写成的。2 伊索寓言：主题是“生活的智慧和想象的魅力” 。伊索寓言是世界文学史上流传最广的寓言
31、故事集之一。包括三方面的内容：一是影射当时的社会现实，揭露了当时统治者的残暴和蛮横。如：狼和小羊 、 猫和鸡二是表现劳动人民生活的经验与智慧。如：农夫和蛇 、 狐狸和山羊三是借动物形象嘲讽人类缺点。如蚯蚓和狐狸 、 蚂蚁和蝉诗歌理解性默写1、 观沧海中作者借助大海形象抒发了自己建功立业的愿望和伟大抱负的两句是： ，； ， 。2、 次北固山下诗中既即景抒情又蕴含自然理趣的两句是： ， 。3、白居易钱塘湖春行中以小鸟的活动写早春特色的诗句是： ，。4、春天，香格里拉草原上野花次第开放，芳草如茵。游客骑马踏青，陶醉在优美的自然风光之中，真可谓钱塘湖春行中所写“ ， ”5、崔颢在黄鹤楼中写到“日暮乡关
32、何处是，烟波江上使人愁” ，而马致远在天净少 秋思中也有两句与此意境相似，这两句是： ， 。6、 龟虽寿中表达了诗人自强不息、老当益壮的进取精神，从而抒发了诗人的雄心壮志与对未来宏图大业的向往之情的诗句是： ， 。， 。7、孟浩然的过故人庄：诗中描绘优美宁静的田园生活的句子是： ，。诗中写农家的劳动生活的诗句是： ，。表现对朋友、对乡村的依恋之情的句子是： ， 。8、 题破山寺后禅院中形容环境幽静，消除人心中俗念的诗句是： ，。后人根据“ ， 。 ”得出一个成语“曲径通幽” ，形容景色幽雅，也富含一定的哲理。9、 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中，用拟人手法表达诗人对友人思念之情的句子是 ， 。10
33、、李商隐的夜雨寄北诗中写亲人盼询归期，从而抒写诗人与亲人间互相思念的真挚之情的诗句是： ， 。抒写诗人希望与亲人会面的诗句是： ， 。11、晏殊在浣溪沙中以诗入词，诗中着重写今日的感伤、被誉为“千古奇偶“的千古名句的是：， 。12、杜牧的泊秦淮：渲染了一幅迷茫、清冷的水上夜景图的句子是 ， 。表现诗人忧患意识，反映官僚纸醉金迷生活的诗句是： ， 。13、 观书有感中，比喻不断学习新知识，才能达到新境界的是： ， 。文言文重点字词。1、之：故时有物外之趣：结构助词， “的” 。 2、以：徐喷以烟：介词， “用” 。昂首观之：代词， “它，指夏蚊” 。 以丛草为林：介词， “把” 心之所向，则或千
34、或百：用在主谓结构间，取消 可以为师矣：介词， “凭，靠” 。句子的独立性，不译。 以数万计：介词， “用” 。下车引之：代词，他（指元方） 此独以跛之故：因为人皆吊之：代词，他（指丢马的人） 可以为师矣：介词，凭，靠。其邻人之父亦云：结构助词， “的” 。 仁以为己任：介词， “把” 。3、而：忽有庞然大物，拔山倒树而来：表修饰，可不译。 丁壮者引弦而战：表修饰。舌一吐而二虫尽为所吞：连词，表顺承。 堕而折其髀：表顺承。学而时习之：连词，表顺承，译作“然后” 。 相委而去：连词，表顺承。人不知而不愠：连词，表转折，译作“却” 。 而疑邻人之父：表转折， “却”任重而道远：连词，表并列，译作“
35、并且” 。4、然：忽有庞然大物：形容词词尾，译作“的样子” 。 果然鹤也：副词词尾，不译。忽大风起，尘气莽莽然：形容词词尾，译作“的样子” 。然数年恒不一见：但是，可是，连词，表转折。 5、为：舌一吐而二虫尽为所吞：译作“被” 6、其：蹲其身：代词，译作“自己的”知之为知之：译作“是” 。 必细察其纹理：代词，译作“它的” 。项为之强：译作“因为” 。 其恕乎：副词，译作“大概，也许” 。以丛草为林：译作“当作” 。 其子曰：代词，他的为人谋而不忠乎：译作“替” 大亡其财：助词，不译。此何遽不为福乎？：译作“是” 而折其髀：代词，他的，指“好骑”的儿子7、观：昂首观之：看 作青云白鹤观：景象8
36、、故：故时有物外之趣：所以 温故而知新：形容词作名词， “旧知识”故又名“鬼市”云：所以 此独以跛之故：原因、缘故。9、焉：三人行，必有我师焉：兼词，相当于“于之” ，其中“于”为介词， “之”为代词，指“在这几个同行的人中间” 。10、时：故时有物外之趣：常常 元方时年七岁：当时 时而习之：时常。11、富：宋有富人：富裕 家富良马：动词，有很多。12、亡：暮而大亡其财：丢失 马无故亡而入胡：逃跑13、引：下车引之：拉 丁壮者引弦而战：拿起，拉开。14、数：见宫殿数十所：几。 层层指数：计算。15、词性活用：鞭：鞭数十，驱之别院。名词作动词，译作“鞭打，用鞭子打” 。故：温故而知新：形容词作名
37、词， “旧知识” 新：温故而知新：形容词作名词， “新知识”仁：仁以为己任：名词作动词，实现“仁”的理想。低：逾时，楼渐低，不见其顶：形容词作动词， “降低” 。 雨：天雨墙坏：名词作动词：下雨近：近塞之人：形容词作动词，靠近，接近。 富：家富良马：形容词作动词，有很多，富有。善：有善术者：形容词作动词，擅长，善于。 择其善者而从之：长处，好的地方。智：其家甚智其子：形容词的意动用法：认为聪明。16、通假字项为之强：“强”通“僵” ，僵硬。 不亦说乎：“说”通“悦” ，高兴，愉快。诲女知之乎：“女”通“汝” ，你。 是知也：“知”通“智” ，智慧。一切乌有：“乌”通“无” ，没有。 裁如星点：
38、“裁”通“才” ，只有尊君在不：“不”通“否” ，表疑问。17、重点字词私拟作群鹤舞于空中：私：心里。拟作：比作。于：在。徐喷以烟：慢慢地。 盖一癞虾蟆：原来。 方出神：正好。使与台齐：让。 定神细视：定下神来。 人不知而不愠：了解。生气，发怒。学而为思则罔：迷惑。 学而不思则殆：有害。 是知也：这是。择其善者而从之：跟从。 士不可以不弘毅：胸怀宽广，意志坚定。无何：不久，不一会儿。 危楼：高楼。 往来屑屑：形容来往匆匆。或凭或立：有的人靠着。 不一状：形状不一。 俄而：不久，不一会儿。欣然：高兴的样子。 撒盐空中差可拟：跟把盐撒在空中差不多可以相比。未若柳絮因风起：不如比作柳絮凭借风飞舞。 陈太丘与友期行：约定。 太丘舍去：丢下；离开。 非人哉：真不是人啊！。 相委而去：委：丢下，舍弃。去：离开。（丢下我走了。 ） 元方入门不顾：回头看。 智子疑邻：认为聪明。 人皆吊之：都；安慰。居数月：经过。 何遽：怎么就。
