1、（人教 PEP）三年级英语下册教案 Unit5Unit 5 Where Is My Ruler ? 第五课时一、教学目标1.听、说、认、读单词 lamp 、 walkman 、 desk 、 chair ，并能在实际生活中运用。2.能听懂指示语，并能按指令完成相应练习。3.了解“Childrens Day ”节日 。二、教学重点、难点教学重点：听，说，认读单词 lamp 、walkman 、 desk 、 chair.教学难点：walkman 的发音 。三、教学准备图片 、单词卡片、 录音机四、教学过程教 学 步 骤 个 案 分 析情景引入Greeting.T:Hello,boys and g
2、irls .S:Hello,teacher.T:How are you?S:Fine,thank you.Sing a song “Colour song ”.Free talkT:Excuse me ,Can I use your pencil?S:No problem.T:Where is my pencil?S2:Its here,under the desk.新知呈现:1.由 Free talk 引出 desk，领读两遍，师生拼写（板书）并让学生个别读，齐读.2.T:师指着椅子问 Whats this?S:chair T:教,领读并让学生反复读。3.T:教师出示 walkman 的实物
3、或图片，问学生：Whats this ?S:让学生用汉语说出，师教读，并用各种形式让学生反复读（个别读，小组读，全班读） 。4.用同样的方法教学 lamp（指导读音，重点操练）5Listen to the tape and follow it.6.Read the words by yourselves .7.Check for the reading the words.专项训练游戏一：抢卡片游戏规则：师课前准备两套有 lamp , desk , chair, book , walkman ,pen , pencil 的单词卡片。叫男、女孩各一名到前面讲桌前准备听下面的同学读老师手中的卡片上
4、的单词而抢桌上相对应的单词卡片。按最后所抢到的单词卡片个数评出优胜者。注意：（1）生读单词三遍，如上面同学抢的不对，再继续读。 （2）做 2-3 组。游戏二：Lets play . Listen ,draw and colour .T: Draw a desk.colour it red .T: .拓展延伸T:Your cards look nice .Childrens Day is coming,you can send the cards to Wenchuans children.Ok?T:Now open your books at Page57,Lets look at the p
5、ictures ,and know about “Childrens Day ”.Teach:Happy Childrens day.课堂小结：What have you learded this lesson ?当堂检测1.圈出你所听到的单词。（ ）1.A. desk B. book（ ）2. A.chair B.hair（ ）3. A.lamp B.violin（ ）4. A.walkman B.plane2.圈出你认识的单词。(1) a d l a m p u w (2) w a l k m a n d f g(3) s t c h a i r (4) o p d e s k m n3.在下方画出所给英语单词对应的实物。walkman desk lamp chair
