1、提升心理资本 促进社会和谐,中科院心理所心理资本开发与培养 专业在职研究生,一、心理资本是什么 二、提升CAP作用、 三、课程特色、师资优势,一、心理资本是什么,心理资本是个体在成长和发展过程中表现出来的一种积极心理状态，具体表现（1）为对工作、对生活有信心，并能付出必要的努力来获得成功；（2）对现在和未来的成功有积极的乐观态度（3）对未来充满希望（4）对困扰自己的问题和不如意的现状有持之以恒的耐力去解决或改变。心里资本强调激发和培养人脑中潜在的心理能量，使之得到开发和提升，从而产生巨大的内在动力和智能，形成个体和团体的竞争优势。 心理资本包含以下几个方面： 希望：一个没有希望、自暴自舍的人不
2、可能创造什么价值。 乐观：乐观者把不好的事情归结到暂时的原因，把好事归结到持久的原因，比如自己的能力等。 韧性：从逆境、冲突、失败、责任和压力中迅速恢复的心理能力。 主观幸福感：自己心理觉得很幸福，才是真正的幸福。 情商：感觉自己和他人的感受、进行自我激励、有效地管理自己的能力。 组织公民行为：自觉、自发地帮助组织、关心组织利益、并且维护组织效益的行为、它并非直接由正式的赏罚体系引起。,二、提升CAP作用,提升心里资本,运用科学、专门的心理学技术帮助个体和组织发现及解决两类问题（工作、生活）产生的困扰，从而帮助企业解决由上述问题产生的生产力下降问题;帮助个人消除负面情绪，以积极主动的心态和行为
3、面对生活和工作。,“社会人”可能面临的问题,生活问题：健康、人际关系、家庭婚姻、亲子关系、经济、情感、法律、焦虑、灾难、酗酒、药物成瘾等问题。工作问题：工作适应、工作冲突、工作挫折、工作倦怠工作压力、职业发展、人际关系、事故、沟通、家庭-工作平衡等,普通大众,家庭婚姻关系 感悟爱情、经营婚姻 亲子教育- 和孩子合作，与其共同进步，做阳光、快乐的父母 人际沟通讲述沟通的基本原理和不同场合下沟通的方法与技巧，以提高学员的沟通技能，培养人际关系能力和其他综合素质,心里关爱温情计划,党的十七大报告提出，加强和改进思想政治工作，注重人文关怀和心理疏导，用正确方式处理人际关系。主要强调了采取科学的方式去引
4、导、帮助人们面对和疏导心理问题的重要性。(深圳的心理关爱系列活动） 随着人们素质的普遍提高，多数人处在“被尊重”和“自我价值实现”的高需要层次上，对心理关爱的起点要求也高。心理问题相对敏感，容易产生顾虑甚至抵触情绪。如何营造健康、积极、阳光的心态。为了求生存、谋发展，培养自信、乐观、满怀希望、强坚韧性的就显得特别重要。 人的发展、成功和幸福不仅需要环境和社会文化等，更需要充分认识和发掘个人内在的积极心理品质,目标,优雅的、快乐的生活，从容、自信、高效的工作 储备心理资本，有了心理资本人就能遇事不慌、举止得当、宽容大度、顺其自然 自我的提升了解自己，悦纳自己，拥有积极健康的人生态度，不断拓展自己
5、的潜能，从 而提升自我认知与价值。情感的提升化解内心矛盾与冲突，舒缓压力，改善心理环境，拥有成熟而愉快的情感 体验。事业的提升内心充满能量，敢于对自我挑战；懂得为自己量身制订人生目标，并不断 调整，从中获得个人成长的经验与成就感；在事业中感到自我价值得到实现，心灵充实而 满足。 关系的改善拥有独立的人格，掌握畅通无阻的一致性沟通模式，建立健康的人际网络。 在亲密关系中，真正享受与父母、爱人或子女相互理解、信任与关爱。专业的发展帮助身为经理、教练或其他助人者提升觉察能力，学习更多的实用助人方 法，丰富处理个案的技巧和经验。,企业,国外研究通过效用分析发现，心理资本增加2%，每年就可能给公司带来1
6、000 多万美元的收入 由于人的潜力巨大，所以相对于资金、市场和技术资本而言，心理资本的升值空间是最大的。心理资本可以带来决定性的竞争优势。拥有过人的心理资本的个人，能承受挑战和变革，可以成为成功的员工、管理者和创业者，从逆境走向顺境，从顺境走向更大的成就。 企业可以通过开发心里资本，来提高员工的心理能力，最大限度的发掘和调动人的主观能动性，充满自信、希望、乐观和韧性的面对残酷的竞争。,管理者与员工,帮助管理者了解员工的心理健康状况和职业发展关心的问题 领导力的开发、领导艺术 办公室心理学 职业心理健康与保健（情感智力、压力管理） 团队建设、团队中的人际沟通 未来竞争所需思维模式与框架合理的薪
7、酬制度是企业最重要的、最易使用的激励方法，建立对内具有公平性、对外具有竞争性、对所有员工都具有激励作用的薪酬体系 （人力资源）,职场点评,由于人的潜力巨大，所以相对于资金、市场和技术资本、心理资本的升值空间是最大的，最好的心理资本可以带来决定性的竞争优势。拥有过人心理资本的个人，能承受挑战和变革，可以成为成功的员工、管理者和创业者，从逆境走向困境，从顺境走向更大的成功。自信、乐观、坚韧的人、勇于创新、敢于创新，能够因地制宜地将知识和技能发挥最大限度的作用，成就自己也成就了自己的企业,心理师,EAP 技术，想开拓企业客户群体的心理咨询师 萨提亚两性关系，心理师学到更高端、更专业的家庭婚姻关系、亲
8、子关系的处理方案 催眠原理、详尽的催眠方法与催眠技巧，都在本课程完成呈现，心理师能达到深度自我愈疗与情绪平衡，助人助己 人际沟通的沟通分析课程高校心理健康咨询中心教师。（同学们怎样正确认识自己，还让同学们反思“为什么上了大学我却快乐不起来？从“骄子”沦为“末流”，我该怎么办？我的学习成绩为什么总是不理想？我怎样才能摆脱孤独？未来的职业生涯规划等等学生不能盲目的学习，更不能盲目的攀比，要比我们就要比学习、比谦卑、比感恩、比付出、比坚持等优秀品质，这些东西越多，代表着你成功的心理资本就越丰厚，到时，必然能扬起自信的风帆。 ）,三、师资优势,本专业所选配的教师多数具有海外留学背景，不仅具有深厚的理论
9、基础，而且全部具有丰富的企业实践经验，或作为顾问为包括“500强”在内的各类大型企业、事业单位、政府机关提供咨询与培训，或是被直接聘请为某些重大项目的实施者（如2008奥运会的心理支持、社会心理预警机制等），他们的这些实战经验将在课程中得到体现。,姚舜天,美国哈佛大学公共卫生学院理学硕士 北京大学生物系理学学士 英国牛津领导学院领导课程研究生 印度Brahma Kumaris世界心灵大学老师 NLP（身心语法程式学）执行师 NLP简快心理疗法培训师 组织系统排列培训 某跨国企业亚洲区总裁顾问 中英合资媒介调研公司人力资源部总监 国际教育基金会项目总监领导力、团队建设及组织系统排列、积极思维与生
10、活减压、自我心态调整、感恩的心、转变的艺术 （教练艺术 、领导艺术） 东方智慧与西方科学融汇为一；对人的情绪、潜意识的管理和组织系统动力有深刻理解和体验；深入浅出的授课风格使多层面的学员各得其益。,潘尧天,卡尔加里大学哈斯凯因商学院工商管理学博士，中国科学院心理研究所副教授，美国 Symlog 管理咨询集团咨询专家。 主要培训领域：组织诊断战略规划与管理企业文化与价值观团队建设人力资源管理组织的学习与创新组织的核心能力与竞争 曾经服务过的客户：北京百花集团，中国电子技术进出口总公司，西安杨森制药有限公司，圣迭哥市政府工程部， Jackson 工程公司，洛杉矶警察局，洛杉矶中心医院，美国奥林匹克
11、委员会志愿者管理中心，加拿大石油公司，美孚石油(加拿大)公司,时勘,中国科学院研究生院管理学院副院长、博士生导师、中国科学院研究生院社会与组织行为研究中心主任、心理学专家；国家人力资源管理人员职业资格鉴定专家委员会副主任委员，国家自然科学基金委员会管理学部学科评议专家组成员，北京市人民政府专家咨询团专家，北京奥组委志愿者协调办公室咨询专家 时勘博士是中国科学院心理所培养的第一位心理学理学博士。研究兴趣集中于领导行为、基于胜任特征模型的人力资源开发和EAP员工援助计划 他提出的“智能模拟培训法”被亚太经合组织推荐为“亚洲地区样板培训模式”，研制开发的人力资源管理评价系统在政府各级领导干部、企业的
12、高层管理者、飞行员、航天员的选拔、培训和绩效评价中得到了广泛应用,格桑泽仁,知名心理学专家，中国催眠大师，世界华人心理学家协会心理健康专业委员会主任委员 应邀为五粮液集团、建设摩托、SEVENDEMISIONS等数十家国内外企业提供EAP项目服务或催眠式管理与营销培训。 常年从事大学生心理咨询和心理辅导。在大学生人格培养和心灵健康方面一直进行着不断的尝试。现已有数百名学生先后在格桑老师的课程中得到收获和心灵的成长，并且在学习和工作过程中取得优异的成绩。 得觉催眠：使人进入最自然、最放松的状态（得觉状态）。因为在这种状态下，病痛最容易痊愈，创造力也最为活跃,萨提亚（魏敏）,萨提亚模式（Satir
13、Model）在个人成长、企业应用等领域的传播者、亲子关系资深导师。 （萨提亚(中国)学习与应用发展中心、北京齐家盛业咨询有限公司创始人。 内在和谐，人际和睦，世界和平 曾为爱立信中国、阿斯利康、马士基、爱默生、上海电力公司、淘课网、中国银行、微软中国、西门子、飞利浦、国信朗讯、阿尔卡特、华为、NAVION软件、易趣、高露洁、伊莱克斯、施乐、大唐移动、震旦、霍尼韦尔、Ubisoft、华腾软件、施贵宝、Chanel马士基、施乐公司、瑞士银行等超过五十家客户近八千人次提供以萨提亚理念为导向的培训和咨询。在萨提亚个人成长和企业运用领域具备独特的经验。,课程特色,通过系统化的心理分析训练与理论学习，以真实案例为基础进行教学。与 MBA课程相比，心理资本的专业由于加入了心理学的因素而更具“高端性”及“人性化”，从关注每个个体到提升整个团队的积极性与凝聚力，实现领导艺术的飞跃。 无伦你现在的管理者还是未来将会成为管理者，心理资本及领导力的开发对你而言都将是一门重要的必修课程。,Best regards!Ms Zhang,
