1、安庄坡庄小学 导学案 20122013学年下学期 _四 _年级 _数学 学科 使用编号： _ _周 第 _ _课时青岛版 数学 四下 导学案 主备人： 焦洁莹 本案第 1 页（共 页） 本学期 总第 页 集备时间： 月 日 审核： 签印： 班级 组别 组号 姓名 装订线【学习内容】小数点位置移动引起小数大小变化的规律【学习目标】1、借助计算器探索并掌握小数点位置移动引起小数大小变化的规律。2、学会应用小数点位置移动引起小数大小变化的规律解决问题。3、在学习小数意义和性质的过程中，培养探求知识的兴趣，提高合作探索知识的能力。【学习重、难点】重点：小数点移动引起小数大小变化的规律。难点：应用小数点
2、位置移动引起小数大小变化的规律解决问题学习过程：【复习反馈】1、在（ ）里填上与小数相邻的两个整数。（ ）（ ） ( )（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）2、把下列各数改写成三位小数。0.45= 3.0100= 10= 1.53= 28= 0.65= 0.50= 6.01=【合作探究】知识点 1 小数点移动引起小数大小变化的规律1个 几 维 鸟 蛋 的 质 量 大 约 相 当于 10个 锦 鸡 蛋 或 10个 杜 鹃 蛋 或100个 蜂 鸟 蛋 的 质 量 .（1）锦鸡蛋、杜鹃蛋、蜂鸟蛋各有多重呢？（2）把 0.08 分别扩大到它的 10 倍、100 倍、1000 倍，结果是多少？我发现：一个小
3、数缩小到它的 、 、 小数点分别向左移动一位、两位、三110 1100 11000位位数不够时，要用“0”补足知识点 2 应用小数点位置移动引起小数大小变化的规律解决问题问题导入 把 40.59 分别缩小到它的 、 、 ，结果是多少？分别扩大到它的 10110 1100 11000倍、100 倍、1000 倍，结果是多少？我发现：当把一个数（0 除外）扩大到它的 10 倍、100 倍、100 倍时，小数点应向右移动一位、两位、三位；当把一个数（0 除外）缩小到它的 、 、110 1100时，小数点应向左移动一位、两位、三位11000【达标检测】一、填空。、.扩大到它的倍是（ ） ，扩大到它的倍是（ ） 。、.缩小到它的 是（ ） ，缩小到它的 是（ ） 。110 1100、 （ ）扩大倍是.、把.的小数点向左移动一位是（ ） 。、.去掉小数点是（ ） ，扩大到原数的（ ）倍。二、下面的数与.比较，大小有什么变化？. . . 三、计算下面各题。安庄坡庄小学 导学案 20122013学年下学期 _四 _年级 _数学 学科 使用编号： _ _周 第 _ _课时青岛版 数学 四下 导学案 主备人： 焦洁莹 本案第 2 页（共 页） 本学期 总第 页 集备时间： 月 日 审核： 签印： 班级 组别 组号 姓名 装订线. . . . . .学习反思我的收获是：我的疑问是：
