1、看,闻,听,秋天的颜色谷子说：“秋天是（ ）的。” 高粱说：“秋天是（ ）的。” 棉花说：“秋天是（ ）的。” 松树说：“秋天是（ ）的。” 土地说：“秋天是（ ）的。” 小朋友说：“秋天是（ ）的。,秋 天 的 雨,11.,秋天的雨,听老师读课文，边听边想象画面： 看看秋雨给大地带来了怎样的变化？ 自已读一读，并和同桌交流：课文是从哪些方面来写秋天的雨呢？,秋天的雨，是一把钥匙。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。秋天的雨，藏着非常好闻的气味。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它 告诉大家，冬天快要来了。,秋天的雨,是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。,秋天
2、的雨，打开了秋天的大门你看到了？你闻到了？你听到了？,自由读第2自然段，边读边想你最喜欢秋雨姑娘颜色送给了谁？找到句子后请划上“”,银杏树黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。,银杏叶,扇子,它把红色给了枫树，红 红的枫叶像一枚枚邮票，飘 哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。,红色,枫叶,邮票,我的发现,你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。,它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。,例子： 它把紫色给了葡萄，一串串葡萄像紫色的玛瑙。秋天的雨把_色给了_，_像_。,说话练习：,金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。
3、,橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！,你挤我碰,菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的美丽的菊花在秋雨里频频点头。,菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的美丽的菊花在秋雨里频频点头。,五彩缤纷,五彩缤纷,五颜六色,色彩斑斓,绚丽多彩,五光十色,我 来 说 一 说,（ ）的银杏树 （ ）的枫树 （ ）的田野 （ ）的橘子 （ ）的柿子 （ ）的菊花,黄色,火红,金色,橙色,红色,五颜六色,我闻到了,我听到了,秋雨告诉我： 冬天要来了 谁也听到了？（小喜鹊 小松鼠 小青蛙 )（松柏 杨树 柳树）,它们是怎么过冬的？,秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友们的是一首欢乐的歌,作业小超市,1、把秋天的景物画下来。2、积累描写秋天的词句。3、 写一写“秋天的颜色”这首小诗,
