1、 自主互助高效课堂活动之一Module 2 Unit 1This one is heavy.樱桃园小学杨晓萍2010.4Module 2 Unit 1This one is heavy.一、 教学目标新课程强调知识与技能，过程与方法，情感与价值观三个角度的有机结合，本着这样的认知，我对本课设计了如下教学目标：1、知识目标1 四会要求掌握的单词。2 四会要求掌握的短语及重点句型。2、能力目标1让学生通过小组合作，找出本课的难点及短语。2展示本课的对话。3小组内创编对话。3、情感目标通过学生之间的合作学习，交流，培养同学之间的合作精神，互相帮助，共同进步的意识。二、 教学重、难点1、教学重点本课的
2、单词、短语及句型。2、教学难点创编对话。三、 教具准备课件四、 教学设计1、 两个学生课前进行领读单词及对话。 （一个学生领读，另一个学生给读的好的组进行加分。 ）2、 Write the words.（默写单词） （同时全对的同学将给自己的小组加一分，错到两个以上的将给自己的小组剪掉一分。）3、 T: Can you make sentences with the words? You can choose .课件出示上节课所学单词，让学生有选择的进行造句。使他们能对所学知识能进行运用。 （同时给造句的同学进行加分，以次来调动学生的学习积极性。 ）4、 T: Look at the scre
3、en. I give you a task. Talk in your group and find out the difficult words. Teach eachother.课件给学生出示第一个要求，让学生小组合作找出本课的难点，现在小组内解决，解决不了的提出来让其他同学帮忙。5、 T: I give you another task. Talk in your group and find out the phrases. Teach eachother.( 课件给学生出示第一个要求，让学生小组合作找出本课的短语，小组内互相学习。)6、 T: Lets have a rest. S
4、ay a chant.(将本节课的重点句型编成琅琅上口的小韵诗，加深学生的印象。)7、 T: Learn the text.Follow the tape. Then read in the group. Then show the text.(先跟读对话，然后小组内选择一种方式读对话，最后展示对话。) 8、 T: I give you the difficult task. Make a dialogue in your group . then show the dialogue.Home work:必做：1、remember the phrases.（记住短语）2、read the text very well.(读熟课文)选做：Remember the text. (背过课文)英语检查表read check Group work listen answer 总分1234
