1、XX市文明教 师申报表姓名 MM 性别 女 民族 汉 年龄 30政治面貌 职务 职称 小教一级工作单位 王明口镇田老家小学 联系电话 4519998主 要 事 迹一、以身作则，言传身教作为班主任， （某某）老师老师始终相信身教胜于言教。她总是以自己的人格魅力感染学生，以丰富的情感吸引学生，使他们感到学校生活的快乐和幸福，与人相处的乐趣。以最大的爱心，像保护幼苗一样，培养和爱护每个学生的自尊心、自信心。自进入田老家小学以来，连续两年被评为年度考核优秀，校级优秀教师，优秀班主任。2011 年，她被项城市教育体育局授予“师德标兵”称号。二、德才兼备，治班有方在十多年的班主任工作，司老师坚持以“文化建
2、设显内涵，思想引领铸灵魂，自主管理促养成，爱心交流创和谐”为班级管理特色。一直以来，她所带班级的文化建设是学校班级管理的一大亮点。司老师始终坚持把德育放在首位，抓住各种机会开展思想道德教育。如利用我国的传统节日对学生进行革命传统教育，感恩教育。特别注重学生的文明礼仪、体育卫生、学习生活等多方面的习惯培养。 “把每个学生当成自己的孩子”是司老师一贯坚守的责任。她是一个有名的“爱心”老师，帮助过一个又一个留守孩子、贫困学生，用自己的真心和真情转化那些后进生。三、勇于创新，积极科研司老师在工作中喜欢尝试新的教育方式，积极投身教育科研。作为全校的骨干教师，她善于总结、反思、研究，具有较强的科研能力他不
3、仅形成了自己独特的班主任管理模式和数学教学模式。四、关心爱护学生，献出自己满腔的爱。 让爱浸透每一个学生的心田，是该同志教育的原则。学生是未来的接班人，是祖国明天的建设者，要让他们成材，把他们带到理想的境地，就必须关心爱护他们，做他们的知心人，该同志把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关心学生的座右铭。干班主任工作以来，她从没有体罚过学生，即使学生犯了错误，也能心平气和，对症下药。作为一个班主任，接触学生的时间最长，生活在学生中间，与学生倾心谈话，深知学生需要教师的关怀与爱护。而喜欢得到这种师爱的并非是一个或几个孩子，而是所教的全部学生。主要事迹 她在平时喜欢与学生拉家常，与学生交谈沟通，让学生感受到发自内心朋友式的友情，慈母般的关爱，搭起了老师与学生之间的感情桥梁。五、做到了多树正面典型，多发现学生的闪光点 每一个学生都会有自己的优点和特点。如何挖掘学生的潜能，司老师从多个角度来发现学生的优点和特点，用欣赏的眼光去赞美，这样会激发学生的参与意识和竞争意识，使整个班级充满生机与活力。树立正面典型，发扬领头雁的作用。因为榜样的力量是无穷的。让那些品学兼优的同学的言行举止、学习态度起到示范和带头作用，使不健康、不文明的行为与习惯在他们的面前黯然失色，班风蒸蒸日上。学校意见乡镇中心校意见市教育体育局意见
