1、-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-教学设计课 题Unit2 Lets make a fruit salad Period 1 Story time教学目标1.能初步听懂、会读、会拼写单词 a banana、 a grape、a mango、 a pineapple；复习水果类单词 an orange, a peach,a pear,an apple。2.能听懂、会说、会读、会运用句型 Do you have?并且会用 Yes, I do.和 No，I dont 来回答。教学重、难点能初步理解 some 和 any 的使用方法。听懂、会
2、说、会读、会运用句型 Do you have?并且会用 Yes, I do.和 No，I dont 来回答。教 学 过 程教师与学生活动安排个人加工及备注-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-Step 1 Greeting and warm up1.Greeting2.Warm upPlay a game-Fast response游戏规则：快速闪现问题，抢答例如：What can you see?I like monkeys, What do you like ?Do you like monkeys ?What colour is t
3、he ? Step 2 Presentation1.Play a game-Magic bag游戏规则：收口的口袋里装些玩具和水果。一个学生摸，其他学生问 Is that an animal/a frit?Is that a/an ？最后展示摸到的物品，并且说 This is a/an?例如：Ss：Is that an animal/a frit?S1: Yes/No.Ss: Is that a/an ？-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-S1: Yes/No.This is a/an出示单词：animal, fruit,并且教读 fr
4、uit当最后展示的时候教师还可以复习第一单元所学的句型。例如：T：Do you like？ S：Yes, I do. /No, I dont.T: What do you like ? S: I like4.Story time(1)出示课文图片T: Miss Li and her students are making fruit salad.(2)Watch the cartoon ,and answer the questionWhat fruit can you see ? I can see a /an/ some(3)教授 Story time 句子（注意语音语调的纠正）Pictu
5、re 1: T：Who can read ? 板书：Do you have a /an?教授单词 have Yes, I do./ -小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-No, I dont.T: Lets try to read the sentences.have hv 有T: Mike has a mango and an orange. Look at Miss Zhang. I have two mangoes and two oranges.出示 mango orange 复数 mangoes orangesPicture 2
6、: Listen to the tapeSu Yang: Do you have any bananas? Yang Ling: No, I dont. I have some grapes.教读：any eni many 板书：anysome any 都表示一些,后面可以跟可数名词的复数形式，也可以跟不可数名词的原形。但是，some 一般用在肯定句中，而 any多用在疑问句或否定句中。教读：some grapesT:I can sayI have some grapes.What can you say?-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:23553945
7、08-让学生造句。Picture 3&4T: Who can read Picture 3&4?thanks= thank youPicture 5:教读 great ea/ei/ 板书： Great.Picture 6:教读： our PS：we 的物主代词(4)Read Story timea.注意语音语调，播放录音，学生跟读T：Lets read after the tape.b.学生齐读. c O m 板书设计Unit2 Lets make a fruit saladDo you have a/an/any?Yes, I do./ No, I dont.Here you are.Tha
8、nks./Thank you.Lets make a fruit salad.Great/Good/OK/All right.-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-作业布置1.Copy the new words four times.Recite Story Time after class.教学反思教学设计课 题Unit2 Lets make a fruit salad Period 2 fun time and cartoon time 教学目标1.能熟练地听懂、会读、会拼写单词 a banana、 a grape、 a mango
9、、 a pineapple；复习水果类单词 an orange, a peach,a pear,an apple。教学重、难点能熟练地听懂、会说、会读、会运用句型 Do you have?并且会用 Yes, I do.和 No，I dont 来回答。教 学 过 程教师与学生活动安排个人加工及备注-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-。Step 1 Greeing and warm up1.Dictation2.GreetingT: Good morning, boys and girls. How are you?S: Im fine/w
10、ell/good/Not so good3.Warm up(1)Question box教师出示一个盒子-Question box，盒子里装了过去所学的问题，让学生在盒子一抽出一张纸回答问题。例如： Whats this? What colour is it?I have a pencil. Do you have a pencil?Do you like tigers?I like apples. What do you like? Find friends 例如：教师出示 an apple, 在所有所给单词中找出相同类的。通过这两个趣味活动帮助学生复习之前学过的单词和句型，也可以提前进入英
11、-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-语学习的状态。Step 2 Presentation1.Fun time(1)Drawing time教师出示 Fun time 的光盘内容-Draw pictures出示教师所画的图片,做示范，让学生快速简笔画(2)Speaking time对话练习A：Do you have a book? B: Yes, I do. Do you have any apples?A: No, I dont.Do you have any bananas? B: Yes, I do.(3)Showing timeA
12、: I have(I dont have)B: I have(I dont have)2.Review Story time(1)跟读（教师注意语音和语调的指导与纠正）(2)自读（任选一种方式读）1.自己单独读 B.跟伙伴扮演角色读 -小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-C.跟伙伴齐读 (3)比一比，赛一赛，谁读得好，模仿得像。3.Cartoon timeT:Now,lets have a rest.Lets watch a cartoon.(1)Watch the cartoon and choose the best answers.
13、Today, Sam is a .A. doctor B. cook C.magician D. teacherSams stage properties are .A. mangoes B. pineapples C.apples D. Bananas让学生说说这个故事的幽默之处。 (2)Read after the tape逐图跟读，注意语音语调。让学生可以加上自己的表情和动作。How many? +可数名词的复数形式 问数量用身边的物提问A： How manydo you have? B: I -小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-have(3)看图完成对话例如： you ? , I .(4)Read by yourselfA.自己单独读 B.跟伙伴扮演角色读 C.跟伙伴齐读(5)比一比，赛一赛，谁读得好，模仿得像。利用光盘中的这个角色扮演的功能。板书设计Unit2 Lets make a fruit saladDo you have a /an？Yes,I do.No, I dont.Do you have any?Yes,I do.No, I dont.作业布置1.准备默写单词表单词和划线句子2.Recite Cartoon Time after class.
