1、第四章 认知过程,在认知过程中，注意是一切认知过程的基础，具有非常重要的作用，为什么这样说？ 事例,一天，一个人对 禅宗大师说：“大师，你可以给我写一条最高智慧境界的箴言吗？” 大师立即提笔写下“注意”二字,那人问“就这些吗？您能再加上几个字吗？” 大师又写了两遍“注意、注意”,那人有些不耐烦了“好吧，但我实在不能看出您这两个字有什么深奥、玄妙之处？” 大师听后，又写了三遍“注意、注意、注意” 那人不解“这注意究竟是什么意思？” 大师耐心的回答“注意的意思就是注意！” 所以，我们要学会注意,第一节 感觉,感觉的重要性 感知剥夺实验 阈下刺激的心理效应 没有感觉到的刺激仍然对我们产生影响,主要的
2、感觉：视觉 听觉嗅觉味觉,肤觉运动觉平衡觉机体觉：饥饿,感觉的基本规律及其应用 后像 刺激作用于感受器停止之后，感觉并不立即消失，而是逐渐减弱，这种现象叫做感觉后效 电影 感觉适应 感受器在刺激的连续作用下，感觉会随刺激时间的延续而发生变化 网络成瘾对于图片的感觉 灾难事件后我们的恐惧感受 明适应，暗适应,感觉的相互作用 感觉对比：酸甜；甜酸 如何提高幸福的感觉 增强挫折感受 5.12告诉我们，我们很幸福,第二节 知觉,知觉特性 知觉的整体性,知觉的选择性,知觉的理解性,知觉的恒常性,知觉类型 1、空间知觉：人脑对物体空间特性的反映 形状知觉 大小知觉 方位知觉 深度知觉：视崖实验,2、时间知
3、觉和运动知觉 时间知觉是对客观现象延续性和顺序性的反映 军训 我们是依赖时间进餐，还是借助机体感受,运动知觉 真动知觉：火车 似动现象运动幻觉 诱导运动：月亮走，我也走 自主运动：长时间注视某个静止的光点,超感知觉和错觉 特异功能是否存在，一个迷？ 第六感 错觉,视觉游戏-“身体的紫罗兰”,身体的紫罗兰：你能在叶子中间找到三个隐藏的侧面人像吗？,你能找到7颗心吗？,树上？树下？,多少张张隐藏的脸？,印第安人是骑马还是骑着鹰？,找到熊了吗？,青蛙变白马，可惜不是王子！(画转90度试试看),印第安猎人骑马射箭你看见了吗？,帆船与桥！,视觉游戏-“黑林图形”,黑林图形：黑线看起来是不是向外弯曲的？
4、【解析】黑线完全是笔直而平行的。这种经典幻觉由19世纪德国心理学家艾沃德黑林首先发现。,视觉游戏-“梯形幻觉”,梯形幻觉：哪条线显得长一点，红线还是蓝线？ 【解析】红线比蓝线显得长一点，尽管它们的长度完全相等。小于90的角使包含它的边显得短一些，而大于90的角使包含它的边显得长一些。这就是梯形幻觉。,视觉游戏-“长度与透视”,长度与透视：线AB和线CD长度完全相等，虽然它们看起来相差很大。,视觉游戏-“埃斯切尔盒子”,埃斯切尔的不可能的盒子：比利时艺术家马瑟黑梅克，从荷兰平面造型艺术家M.C.的一幅画中吸取灵感，创造了一个不可能存在的盒子的实物模型。,视觉游戏-“两个圆”,【解析】两个内部的圆
5、大小完全一样。当一个圆被几个较大的同心圆包围时，它看起来要比那个被一些圆点包围的圆小一些。,视觉游戏-“扭曲的圆”,韦德螺旋：这真是一个螺旋吗？ 【解析】英国视觉科学家、艺术家尼古拉斯韦德向我们展示了他的弗雷泽螺旋幻觉的变体形式。虽然图形看起来像螺旋，但实际上它是一系列同心圆。,视觉游戏-“曲线正方形”,曲线正方形：这些是完全的正方形吗？ 【解析】正方形看起来是变形了，但其实它们的边线都是笔直而彼此平行的。比尔切斯塞尔创作了这个曲线幻觉的视觉艺术版本。,视觉游戏-“爱之花”,爱之花：你能看到玫瑰花瓣中的两个爱人吗？ 【解析】瑞士艺术家桑德罗戴尔普瑞特创作了这幅充满浪漫情调的、有歧义的、含义模棱
6、两可的幻觉作品,视觉游戏-“隐藏的拿破仑”,隐藏的拿破仑：你能发现站立的拿破仑像吗？这幅图形背景幻觉图出现于拿破仑逝世后不久。 【解析】拿破仑就藏在两树之间。两树的内侧树干勾勒出了站立的拿破仑像,你能找到保卫海洋的海神尼普顿的像吗？ 鱼、海豚和水下生物组成了尼普顿的外形轮廓。,这里有五个头，但却可以数出十个孩子,视觉游戏-“比泽尔德幻觉”,比泽尔德幻觉：图中所有的红色看起来都一样吗？ 【解析】语境会影响你对颜色的感知。所有的红色都是完全一样的。这就是比泽尔德幻觉。,视觉游戏-“米勒莱尔幻觉”,米勒莱尔幻觉：哪条红线更长？ 【解析】信不信由你，两条红线完全等长。透视的运用大大地增强了传统的米勒莱
7、尔幻觉版本的效果。相形之下，传统的米勒莱尔版本逊色不少。,视觉游戏-“完好的圆”,【解析】虽然端点看起来不连在一起，左边弯曲部分也显得比右边的小一点，但其实这是一个完好的圆。,视觉游戏-“舞者与手势”,舞者与手势：在瑞士艺术家桑德罗戴尔斯普瑞特创作的这幅有歧义的画中，手和舞者都呈现出优雅之态。,视觉游戏-“三角长度幻觉”,三角长度幻觉：哪个颜色的线看起来更长？ 【解析】绿色线看起来比红色线长，虽然它们其实一样长。,心理学的漫画-幸与不幸,心理学的漫画-自信,心理学的漫画-等待的价值,心理学的漫画-掩饰,第四节 记忆,伤心的往事，只有回忆时不再流泪，才算走过,这是一个遗忘的年代 朋友说：这个年代
8、，往事，三天也如烟。是，这个时代的人，习惯了遗忘，忘却一个人似乎比记起一个人来的更容易。 有多少今天的风华绝代， 变成明天的昨日黄花； 有多少的峥嵘岁月，被悬在了记忆的墙上而无人瞻仰； 有多少的繁花似锦， 被明天的你我抛洒在那条通往回忆的阡陌小路上,东邪西毒 没有事的时候，我会望向白驼山。我清楚地记得有一个女人在那边等我，其实“醉生梦死”只不过是她和我开的一个玩笑，你越想知道自己是不是忘记的时候反而记得越清楚。 我曾经听人说过，当你不能够再拥有的时候，你唯一可以做的就是令自己不要忘记,记忆系统 三级加工模型,注意,感觉记忆 0.5-4秒 注意后，感觉记忆的信息进入短时记忆 短时记忆 1530秒
9、 72个组块 复述后，进入长时记忆 长时记忆 1分钟以上,遗忘规律与增进记忆 遗忘规律 艾宾浩斯遗忘曲线 遗忘的影响因素 时间因素不同时间段遗忘量不同 材料的重要程度 识记材料的性质有意义材料，形象材料，熟练的动作技能遗忘慢 材料的数量和学习程度过度学习效果好 系列位置效应,第四节 思维,思维概述 高IQ过河,概念 概念的形成和掌握 一个小女孩和父亲一起散步。她们走到邻居家门前，看到一只不大不小的狗，父亲说，“看，这是条狗”。接着，她们又路过另一个院子，小女孩看到一只猫，他说：“狗”。父亲纠正她说，“不，那是一只猫”。 小女孩想，“哦，原来狗大猫小”。又经过一个院子，这次她看到一只小哈巴狗，她
10、说，“猫！”，父亲说，“不，那是 狗”。 小女孩迷惑了，但随着她看到更多的猫和狗，她会形成猫和狗的概念 两条途径 日常交际和积累个人经验获得概念 教学过程中让学生获得概念,推理 从已知或假设的事实中引出结论 影响正确推理的因素 气氛效应理论 所有的X都是Y； 所有的Z都是Y； 因此，所有的X都是Z 换位理论 “所有A是B” “所有B是A” 证真与证伪 所有昆虫都有六只腿，如何证明这个结论是否成立？,问题解决 过程 问题：如何帮助网络成瘾者？ 提出问题 分析问题 提出假设 检验假设,信息加工观点认为问题解决有以下四个过程 问题：某位有阅读能力的儿童想知道一个故事 问题表征 任务的起始状态：有本书 任务的目标状态：知道书中的故事 任务的中间状态：有那些途径可以达到目标状态 选择算子 自己读书 让别人给自己讲书中的故事 应用算子 让别人讲 评价当前状态 算子有无效果，可能自己读书更为有效，那就重新选择算子,影响问题解决的因素 迁移的作用：打羽毛球打网球 原型启发：万变不离其宗 定势的作用 情绪与动机,
