1、,客观世界,自 然 界,人类社会,机械运动,物理运动“正电负电、吸热辐射热”等矛盾,化学运动“化合分解、阳离子阴离子”等矛盾,生命运动“同化异化、遗传变异”等矛盾,主观世界,人的思维领域,物体在同一瞬间既在这个地方又不在这个地方,矛盾具有普遍性,我们制造火药来开天辟地，却也萌发了战争；我们发明指南针来追求幸福，却也诱使了掠夺；我们使用农药来捍卫植物生命，却同时也招致了疾病。,2000年6月，人类基因图谱绘制成功，这是人类认识世界的划时代突破。将来人们可按图索骥，为一些困扰已久的顽症寻找治疗方法，基因技术蕴含着巨大的商机。但是，人们的担忧和争议同样存在。隐私权的丧失迫在眉睫，科技伦理问题日益凸现
2、。,事事有矛盾,一切领域的事物都包含有矛盾，那么对于同一个事物讲，在它的发展过程中，是不是有时有矛盾，有时就无矛盾呢？,人，从生到死，时时刻刻存在着矛盾。从生理角度看，人们每天有一部分细胞在死亡(数十亿细胞)，同时新的细胞又在产生。人体中的水分子每7天更新一遍，人体中的组织蛋白平均80天有一半死亡；人体中所有原子，过一年以后98都已经更新了。其实，就是在每一分钟、每一秒钟内都同样发生着旧的死亡、新的产生的过程，如果没有这种矛盾斗争，人就停止生命了。,时时有矛盾,B、时时有矛盾（纵向）,A、事事有矛盾（横向）,含义,1、矛盾的普遍性,矛盾普遍性原理对于我们科学地看问题、办事情有什么意义？,扁鹊见
3、蔡桓公，扁鹊曰：“君有疾在腠里，不治将恐深” 。桓侯曰：“寡人无疾” 。居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肌肤，不治将益深” 。桓侯不应。居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肠胃，不治将益深” 。桓侯又不应。,讳 疾 忌 医,这一做法都否认了矛盾的普遍性和客观性，是掩盖矛盾、回避矛盾的表现。这些做法会带来严重危害，搞不好学习，做不好工作，甚至给国家和社会造成严重的损失。,正确对待矛盾，要承认矛盾、分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。,为看问题片面者造像,？,一个人如果听不到不同的意见，就等于只有一只耳朵了，生两个耳朵，就是要听两种不同的意见。,周恩来,1“没有矛盾就没有世界”，是指（
4、 ） A矛盾是普遍存在的 B事事有矛盾，处处有矛盾 C时时有矛盾 D矛盾就是对立统一,2有的同学，只愿意听表扬的话，不愿意听批评和不同的意见，有的同学只看到自己的优点，看不到自己的缺点，这些同学的表现（ ） A是确实存在的，符合从实际出发的原则 B是符合青年学生的心理特征的，符合实事求是的哲学道理 C违背了矛盾普遍性的哲学原理 D违背了矛盾特殊性的哲学原理,一双似喜非喜含情目，态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静时如娇花照水，行动处似弱柳扶风。,身长九尺，髯长二尺；面如重枣，唇若涂脂；丹凤眼，卧蚕眉，相貌堂堂，威风凛凛。骑坐赤兔马，提一口青龙偃月刀。,个子不高，面容黑瘦，短平头
5、，头发根根竖立，胡须像隶体“一”字，穿着长衫 ，常咬着烟嘴,猜猜他（她）是谁？,A、不同事物的矛盾各具有特殊性,B、同一事物在其发展的不同阶段上的矛盾具有特殊性,C、同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有特殊性,矛盾特殊性的表现：,即矛盾着的事物及其每一个侧面各有特点,2、矛盾的特殊性,含义：,各种形状的树叶,培根：“读史使人明智，读诗使人聪慧，数学使人精密，哲学使人深刻，论理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。”,不同事物具有不同的矛盾,中日战争,同一事物在发展的不同过程和不同阶段各有不同的矛盾,斯芬克斯之谜 有一种动物，小时有四条腿，长大后变成两条腿，老了后变成三条腿，这说的是什么
6、呢？为什么？,童年是一场梦，少年是一幅画，青年是一首诗，壮年是一部小说，中年是一篇散文，老年是一部哲学。,同一事物的矛盾在不同发展阶段各有不同的特点,我们唱着东方红，当家做主站起来；我们唱着春天的故事，改革开放富起来；继往开来的领路人，带领我们走进新时代,同一事物的矛盾在不同发展阶段各有不同的特点,矛盾特殊性的含义,矛盾特殊性的表现,（1）不同的事物的矛盾具有不同的特点（横向）,-世界上事物之所以千差万别的内在原因,（2）同一事物的矛盾在不同的发展阶段各有不同的特点（纵向）,-区分事物不同阶段的依据,（3）事物矛盾的双方各有其特点,矛盾特殊性原理对于我们科学地看问题、办事情有什么意义？,具体问
7、题 具体分析,一把钥匙开一把锁 解铃还须系铃人 到什么山上唱什么歌 量入为出 量力而行 抽薪止沸 入乡随俗 因材施教 因人而异 因地制宜,你能列举1-2句表明矛盾特殊性的成语、谚 语、俗语吗？,我是独特的，我要成为最佳的我,做有个性的我；创有亮点的学校；建设有中国特色的社会主义。,你能举出违背具体问题具体分析的成语 或者俗语吗？,张冠李戴、生搬硬套、东施效颦、邯郸学步、千人一面、千篇一律、一刀切、一风吹、依葫芦画瓢、生吞活剥、不问青红皂白、各打五十大板等等。, 事物矛盾双方各有其特点,小结,矛盾的普遍性,矛盾的特殊性 (含义),表 现,表 现,空间：,事事有矛盾, 不同事物的矛盾具有不同的特点
8、,时间：,时时有矛盾, 同一事物的矛盾在不同的发展阶段各有其特点,练习单项选择题,1.世界上的事物是千差万别、纷繁复杂、丰富多彩的，其原因在于：A.一切事物都包含着矛盾 B. 事物的矛盾各有其特点C.矛盾具有普遍性和客观性D.任何事物都是运动变化发展,(B),2、世界上没有完全相同的树叶、砂子、手掌、指纹。从哲学上看，这是因为（ ） A、万物莫不相异，天地间没有完全相同的两样东西B、矛盾是普遍存在的、客观的、多样的C、事物具有差别性D、事物内部特殊矛盾构成了事物相区别的特殊本质,3、下列说法是矛盾特殊性的哪一种表现？穷人有穷人的乐趣，富人有富人的烦恼抗日战争的发展分为：防御、相持、反攻三个阶段
9、我国现在处于社会主义初级阶段人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开,4所谓具体问题具体分析，是指在矛盾普遍性原理指导下，具体地分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。下列成语体现这个方法论的是 A对症下药，量体裁衣 B欲擒故纵，声东击西 C因时制宜，因地制宜 D因材施教，因人而异,ACD,3.大作家钱钟书认为：“诗分唐宋”，“唐诗多以丰神情韵擅长，宋诗多以筋骨思理见胜。”这说明 内部矛盾是一事物区别于它事物的主要依据 事物的区别主要在于其外部具有不同的特征 矛盾具有普遍性 矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点 A. B. C. D. 4.“树林里没有两片完全相同的树叶，人类中没有两个完全相同的指纹
10、。”这说明 A.矛盾具有客观性 B.矛盾具有普遍性 C.矛 盾具有斗争性 D.矛盾具有特殊性,A,D,3、矛盾的普遍性与特殊性的关系,水果和苹果、梨、香蕉是什么关系？,想一想,1、为什么抽象的水果是不存在的？ 2、“抽象的水果是不存在的”说明什么哲学道理？,想一想,水果,苹果（能吃的含水分较多的苹果树的果实）梨（能吃的含水分较多的梨树的果实）香蕉（能吃的含水分较多的香蕉树的果实）,水果（能吃的含水分较多的植物的果实）,特殊性（个性） 普遍性（共性）,共性：指同类事物共同具有的状态、属性和变化发展的规律，也可以叫矛盾的普遍性或“一般”,个性：指同类事物中各个事物所具有的，在状态、属性和变化发展规
11、律方面的不同特点，也可以矛盾的特殊性或“个别”,水 果,矛盾的普遍性,香蕉、苹果、菠萝、橘子,矛盾的特殊性,结论：（1）矛盾的普遍性寓于矛盾的特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性。,“寓于”：存在于、含于的意思。,张三 李四 王五：,人（共性）,“普遍性存在于特殊性之中”,三角形,它们的普遍性和特殊性是什么？,普遍性寓于特殊性之中,并通过特殊性表现出来,没有特殊性就没有普遍性。,四 边 形,菱形,梯形,平行四边形,正方形,矩形,巴基斯坦,国家,巴比伦,阿富汗,美国,中国,两千多年前，我国有个叫公孙龙的思想家牵着一匹马出关，把关的人对他说，法令规定不许带马出关。公孙龙说：“我
12、牵的是白马，不是马！白马和马是两回事。”请思考：公孙龙的论断有无合理性？从哲学角度看它错在什么地方？,（他故意夸大了白马的个性、特殊性，而否认白马作为马的共性、普遍性）,白马黑马 马黄马区别（个性） 共同点（共性）,（2）矛盾的特殊性也离不开普遍性。,特殊性也离不开普遍性。不包含普遍性的事物是不存在的,马,黄马,青马,花马,红马,白马,世界上的居民根据皮肤、毛发、眼睛的外表特征，分为黄色人种、白色人种、黑色人种等,个性：黑眼睛、黑直头发、黄皮肤的人,共性：都是能制造和利用工具进行有目的地改造世界的活动的人,个性：蓝眼睛、黄曲头发、白皮肤的人,个性：黑眼睛、黑卷头发、黑皮肤的人,人,人,人,长颈
13、鹿,梅花鹿,马鹿,矛盾的普遍性（共性）,矛盾的特殊性（个性）,(1)普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性。,（2）特殊性也离不开普遍性， 不包含普遍性的特殊性是没有的。,矛盾普遍性和特殊性是相互联结的,矛盾的普遍性和特殊性不是凝固不变的,在不同的场合又是可以变化的,个性共性,个性共性,个性共性,个性共性,试一试：举例说明矛盾普遍性与特殊性在一定条件下是可以相互转化的。,自然数整数有理数实数数,矛盾普遍性和特殊性的辩证关系,1、矛盾的普遍性和特殊性相互联结、不可分割。,2、矛盾的普遍性和特殊性在不同的场合可以相互转化。,试一试,袁隆平在选种的时候发现一株特殊的水稻，面对新的稻种，他顿生灵感，认为这一株优异稻株不是纯种 ，而是天然杂种。经过反复探索，袁隆平提出“杂种优势是生物界普遍规律，至于自花授粉与异花授粉的区别只是繁殖方法上的不同”的理论。袁隆平的杂交理论（ ）A 坚持了共性与个性的辨证统一B 坚持了整体与部分的辨证统一C 坚持了量变与质变的辨证统一D 坚持了两点论与重点论的辨证统一,A 坚持了共性与个性的辩证统一,
