1、,L/O/G/O,高考第一轮复习之文言文梳理,归去来兮辞,通假字,（一）通假字 （1）乃瞻衡宇 （衡，通“横”，横木） （2）景翳翳以将入 （景，通“影”，日光）,古今异义,1.悦亲戚之情话 古义：内亲外戚； 今义：跟自己家庭有婚姻关系或血统关系庭或它的成员 2.悦亲戚之情话 古义：知心话； 今义：男女间谈情说爱的话 3.既窈窕以寻壑 古义：幽深曲折的样子；今义：指女子文静而美好 4. 尝从人事 古义：指做官；今义：指关于工作人员的录用、调配、奖惩等工作 5.曷不委心任去留 古义：指生死； 今义：离开留下,词类活用,（一）名词的活用 1.名词作状语： 园日涉以成趣 （每日、每天） 时矫首而遐观
2、 （有时） 2.名词作动词： 策扶老以流憩 （拄着） 乐琴书以消忧 （弹琴，读书） 或棹孤舟 （划船） 实迷途其未远 （误入迷途） （二）动词的活用动词作名词：审容膝之易安 （容膝的小屋）,词类活用,（三）形容词的活用 1.形容词作名词： 倚南窗以寄傲 （傲然自得的心情） 携幼入室 （幼儿，儿童） 2. 形容词作动词善万物之得时（喜好、羡慕） （四）使动用法： 审容膝之易安 （形容词的使动用法，使安乐） 眄庭柯以怡颜 （使愉快） （五）意动用法： 悦亲戚之情话 （以为愉快） 乐琴书以消忧 （以为乐）,实词,行： 感吾生之行休 三人行，必有我师焉 日月之行，若出其中 余嘉其能行古道，作师说以贻之
3、 怵然为戒，视为止，行为迟 汉天子，我丈人行也 策: 振长策而御宇内 策扶老以流憩 策勋十二转，赏赐百千强 蒙故业，因遗策 均之二策，宁许以负秦曲,（名词，辈分）苏武传,（名词，策略）过秦论,（名词，竹制的马鞭） 过秦论,（副词，将，将要） 归去来兮辞,（动词，行走）论语六则,（动词，运行） 观沧海,（动词，实行，执行）,（名词，行为，动作）庖丁解牛,（名词，计策，计谋）廉颇蔺相如列传,（同“册”，记录） 木兰诗,（动词，拄着） 归去来兮辞,引: 相如引车避匿 引壶觞以自酌 乃设九宾礼于廷，引赵使者蔺相如 初一交战，操军不利，引次江北,（动词，牵，拉，引）廉颇蔺相如列传,（动词，拿来，取来）
4、归去来兮辞,（动词，召请，召引）廉颇蔺相如列传,（动词，避开，退却） 赤壁之战,引: 三径就荒 连辟公府不就 一蹴而就 金就砺则利,（接近，将要）归去来兮辞,（到职） 张衡传,（成功）,（靠近） 劝学,虚 词 而: 觉今是而昨非 （连词，表并列） 门虽设而常关 （连词，表转折） 时矫首而遐观 （连词，表修饰） 鸟倦飞而知还 （连词，表承接） 泉涓涓而始流 （连词，表修饰）,虚 词 以: 既自以心为形役 （介词，使，让） 舟遥遥以轻飏 （连词，表修饰） 农人告余以春及 （介词，把） 策扶老以流憩 （连词，表目的，来） 聊乘化以归尽 （连词，表修饰） 倚南窗以寄傲 （连词，表目的，来） 木欣欣以向
5、荣 （连词，表修饰） 问征夫以前路 （介词，用） 乐琴书以消忧 （连词，表目的） 耕植不足以自给 （连词，用来，来） 诸侯以惠爱为德 （介词，把） 家叔以余贫苦 （介词，因为，由于）,文言句式,（一）倒装句 1.介词结构后置（状语后置）： 将有事于西畴 农人告余以春及 问征夫以前路 2.宾语前置： 复驾言兮焉求 （疑问句中代词作宾语前置） 胡为乎遑遑欲何之（疑问句中代词作宾语前置） 乐夫天命复奚疑 （疑问句中代词作宾语前置） 皆口腹自役 （代词“自”作宾语前置） （二）被动句： 既自以心为形役（为，被） 遂见用于小邑 （见，被） （三）固定句式： 载欣载奔（载载：一边一边；又又） 例：载饥载渴 载歌载舞,
