1、写出人物的个性,一 外貌描写,二 语言描写,三 动作描写,四 心理描写,一 外貌描写,1 抓住特征,2 观察生活,4 描写准确,3 语言形象（运用修辞手法）,八点五十,十点十分,（,（,三毛长 得又瘦又小，只有脑袋大大的，上边就有三根稀稀拉拉的头发，人们就管他叫三毛。,那双眼晴如寒星，如秋水，如宝珠，如白水银里养着两丸黑水银,熠熠生辉,脉脉含情,光芒四射,黑白分明,一双丹凤眼 两弯柳叶眉,一双丹凤三角眼 两弯柳叶吊梢眉,二 语言描写,1 符合人物的身份，个性,2 抓典型化的语言,孔乙已：,“窃书不能算偷窃书！读书人 的事能算偷么？”,别里科夫：“千万别出什么乱子”。曹操：“宁我负天下人，勿天下
2、人负我”。,（迂腐）,（保守）,（奸诈）,儿子眼中的父亲七岁：“爸爸真了不起，什么都懂！” 十四岁：“好像有时候说得也不对” 二十岁：“爸爸有点落伍了，他的理论和时代格格不入。” 二十五岁：“老头子一无所知”。毫无疑问，陈腐不堪。” 三十五岁：“如果爸爸当年像我这样老练，他今天肯定是百万富翁了” 四十五岁：“我不知是否该和老头子商量商量，或许他能帮我出出主意” 五十五岁：“真可惜，爸爸去世了。说实在话，他的看法相当高明” 六十岁：“可怜的爸爸！你简直是位无所不知的学者！遗憾的是我了解您太晚了！”,三 动作描写,1 显示人物性格,2 符合生活真实,3 重视细节描写,扑的只一拳，正打在鼻子上，打得
3、鲜血迸流，鼻子歪在边，却便似开了个油酱铺，咸的，酸的，辣的一发都滚了出来提起拳头来就眼眶眉梢一拳，打得眼棱缝，乌珠迸出，也似开了个彩帛铺，红的，黑的，紫的都绽将出来又只一拳，太阳上正着，却似做了一个全堂水陆的道场，磬儿，钹儿，铙儿一齐响。,狠 准,作文,描写小新背小牧上学的行动 （1977年全国卷）,小新站稳了马步，小牧慢慢爬上了他的背，小新双手托住 小牧的大腿，咬了咬牙，朝前走去。小新瘦小的身体摇摇摆 摆，虽然脚步不稳，但他没有停下来，只是把小牧往上托一 托，依然慢慢前进。朝阳将光辉洒在他的汗涔涔的脸上。他 实在累得不行了，小牧又再三让他歇一歇，他走到一个土台 旁，慢慢蹲下，小牧从他背上爬上
4、土台。他长长地呼了口气， 站起来，帮小牧坐稳。然后擦了擦汗，迎着朝阳，轮着胳膊 活动一下筋骨，又一次蹲好了马步。,“一面忿忿的回转身，一面絮絮的说，慢慢向外走，顺便将我母亲的一幅手套塞在裤腰里，出去了。”,“便排出九文大钱”,“他从破衣袋里摸出九文大钱。,四 心里描写,一 仔细观察生活,二 抓住典型,三 提炼语言（修辞手法）,那是我小时候 常坐在父亲肩头 父亲是那登天的梯 父亲是那拉车的牛 忘不了粗茶淡饭 将我养大 忘不了一声长叹 半壶老酒 等我长大后 山里孩子朝外走 想儿时一封家书 千里写叮嘱 盼儿归 一袋闷烟 满天数星斗 都说养儿能防老可儿山高水远他乡流 都说养儿为防老可您 再苦再累不张口 儿只有轻歌一曲和泪唱愿天下父母平安渡春秋,父亲,
