1、专题复习 空气 氧气,试一试,此外，工业上还可用来制取氧气,请写出有氧气生成的反应的化学方程式,空气,这些方法中哪些能用在实验室呢,试一试,请选择实验室制取氧气的实验装置,发生装置选择依据是： 反应物的状态和反应条件,收集装置选择依据是： 所制气体的密度和溶解性,发生装置,收集装置,试一试,请写出有氧气参加反应的化学方程式,？你能归纳出氧气的化学性质吗,请归纳出氧气主要的化学性质,理一理,氧气能与非金属 单质反应,氧气能与金属 单质反应,氧气能与某些 化合物反应,请将中心知识点与各重要的知识点联系起来，形成本专题的知识网络,O2,氧气的用途 1 2 ；,氧气的化学性质,氧 气 的 制 法,氧气
2、的物理性质 1、 ： 2、 ： 3、 ：,实验室制法,工业制法,空 气,反应原理 发生装置 收集装置 验证方法 验满方法 操作步骤 注意事项,组成成分 氧气含量的探究 各成分的性质及用途 空气的污染及防治,能与金属反应 Fe+O2- Mg+O2- Cu+O2-,能与非金属反应 P+O2- S+O2-,能与化合物反应 CO+O2- CH4+O2-,请将中心知识点与各重要的知识点联系起来，形成本专题的知识网络,O2,KMnO4,H2O,空气,KClO3,H2O2,Fe、Mg、Cu ,C、S、P、H2,CO、CH4、C2H5OH,知识应用,一、小明想探究空气中氧气的含量，设计了如图 所示的装置。实验
3、时点燃燃烧匙中的红磷，立即塞上橡皮塞。待燃烧完毕冷却后，打开导管上的止水夹。试回答下列问题： （1）等到红磷燃烧产生的白烟消失后，看到的现是 。产生这种现象的原因是 。由此得出的结论是 。 （2）反思与评价： 在实验中，测得氧气的体积分数偏低，其可能的原因是 。 小强认为可用木炭代替红磷测定空气中氧气的含量，并按右下图装置进行实验。检查装置气密性后，按同样的操作进行实验，并末发现倒吸现象。经认真分析小朋发现实验失败的原因是 。 （3）归纳：该实验在选择物质时应该注意 。,二、下图是实验室制取氧气的装置，同学们对下列问题开展讨论：（1）小明用氯酸钾制氧气, 反应的化学方程式为 ； 应选用的装置是
4、 (填序号)，装置A试管口要略向下倾斜的原因是 。 （2）小文同学认为用双氧水和二氧化锰制取氧气最好，我认为其理由是 ；选用C做气体发生装置，其优点是 。检查装置B气密性的方法是 。 （3）小龙同学用装置D收集的氧气不纯，其原因可能是 。 （4）甲烷（CH4）是燃料天然气的主要成分，实验室常用给固体乙酸钠和氢氧化钠混合物加热的方法制得。实验室制取甲烷应选用的发生装置是 (填序号) 。在选择气体的发生装置时我们应该考虑的因素是 。,三、小雯同学在复习时对氧气的相关化学性质作 了如下归纳：表示能反应，表示物质的转 化。请选择适当的A、B、C、D物质完成化学 方程式。A ； B ； C ； D ；,构建知识网络是一种重要的学习方法。 甲、乙、丙是初中化学中常见的物质， 其中一种物质为单质，另外两种物质 组成元素相同。其转化关系如图所示： 若乙为单质，写出相应的反应方程式。_；_。 若甲为单质，则甲为_；乙为_； 丙为_。,
