1、13 白鹅,鹅 骆宾王 鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。 白毛浮绿水，红掌拨清波。,思考：诗中你能发现鹅有哪些特点吗？,丰子恺 原名丰润，又名丰仁，浙江桐乡石门镇人。我国现代画家,散文家,美术和音乐教育家、翻译家。他的文章风格雍容恬静，漫画多以儿童作为题材，幽默风趣，反映社会现象。丰子恺给孩子们写了一封信给我的孩子们，书籍我的苦学经验深受读者喜欢。,作者简介,头颈 姿态 厉声 叫嚣 狂吠 颇有 奢侈 譬如 倘若 堂倌 脾气 窥伺 侍候 净角 引吭大叫 一丝不苟 局促不安 毫不相让 一日三餐 从容不迫 扬长而去 空空如也 供养不周 不胜其烦 架子十足,词语过关,自读课文，想一想：这只白鹅有哪些特点？具体
2、表现在哪些方面？,自学提示,白鹅,高傲,叫声,鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。,凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，他也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。,步态,大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的颇像京剧里的净角出场。,它常傲然的站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。,吃相,但它的吃法，三眼一板，一丝不苟。,这样从容不迫地吃饭，必须有一个人在旁侍候，像饭馆里的堂倌一样。,鹅便昂首大叫，似乎责备人们供养不周。,因此鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足。,作者又是采用什么手法来突出这一特点的？,写作特点,大体上与鸭相
3、似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的颇像京剧里的净角出场。,凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，他也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。,对比,作者对白鹅有着怎样的感情？你是从哪些词句中体会到的？,感情升华,高傲 我们的鹅老爷 不胜其烦 架子十足,反语,喜爱,14 * 白公鹅,温馨提示：,给自然段标号，在文中勾画出生字和好词好句，多读几遍注意读准字音。,这只白鹅给你的印象是什么？,耀武扬威的大公鹅,威风凛凛的大公鹅,派头十足的大公鹅,温馨提示：,你从哪些地方读出来？,玩相,姿态,叫声,步态,吃相,温馨提示：,高傲的白鹅 ！,从表中你发现什么？,相同点：不同点：,傲
4、慢、派头。,一个从容不迫、大模大样； 另一个慢条斯理，仔细掂量。,同是白鹅，但不同的作家笔下又各有姿态，两位作家的写法有哪些相同？哪些不同？,相同点： 不同点：,抓住特点，围绕特点来写。,前者抓住一个特点高傲，从三个方面突出其高傲。后者写大白鹅应当荣膺海军上将衔，然后再写为什么应荣膺，再解释说明中写出白鹅特点。,我们写作文时，也应抓住事物特点，突出其特点。,温馨寄语：,“耀武扬威”是什么意思？,炫耀武力,显示威风 。,1、将下列词语补充完整。 慢条（ ）（ ） 不慌（ ）（ ） （ ）（ ）注目 （ ）武（ ）威,快乐作业：,2、多音字组词。ing（ ） ling（ ） shui（ ） 将：
5、量： 率：jing（ ） ling（ ） l（ ）dng（ ） 当：dng （ ）,快乐作业：,3、抄写课文中生动有趣句子。,快乐作业：,人教版语文四年级上册,猫,“鼠善害苗，而猫捕鼠，去苗之害，故猫字从苗。”宋 陆佃,性格 任凭 贪玩 尽职抓痒 稿纸 踩印 梅花开辟 跌跌撞撞 屏息凝视枝折花落 变化多端,性格 任凭 贪玩 尽职抓痒 稿纸 踩印 梅花开辟 跌跌撞撞 屏息凝视枝折花落 变化多端,bng（ ） 屏png ( ),bng（屏息凝视） 屏png ( ),bng（屏息凝视） 屏png (屏幕),sh ( ) 折 zh ( ) zh ( ),sh (枝折花落) 折 zh ( ) zh (
6、),sh (枝折花落) 折 zh (折断) zh ( ),sh (枝折花落) 折 zh (折断) zh (折腾),小猫满月的时候更可爱，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。,猫的性格实在有些古怪。,小猫满月的时候更可爱，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。 (第4自然段),猫的性格实在有些古怪。 (第13自然段),说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。,老 实,说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。,任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。,说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？,说它贪玩吧，的确是呀，要
7、不怎么会一天一夜不回家呢？,说它贪玩，的确是，要不怎么会一天一夜不回家？,说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？,贪玩,说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？,屏息凝视,它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！,它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！,它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！,尽职,它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！,在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。,在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。,小猫满月的时候更可爱，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。一根鸡毛，一个线团，都是它的好玩具，
8、耍个没完没了。一玩起来，它不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它的头撞在门上，桌腿上，撞疼了也不哭。它的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。它到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它，它是那么生气勃勃，天真可爱！,小猫满月的时候更可爱，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。一根鸡毛，一个线团，都是它的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它的头撞在门上，桌腿上，撞疼了也不哭。它的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。它到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，
9、所过之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它，它是那么生气勃勃，天真可爱！,让我们来比较一下,让我们来比较一下,让我们来比较一下,让我们来比较一下,让我们来比较一下,让我们来比较一下,思考： 本文在写作上最显著的特点是什么？,（围绕总起句写，内容具体，描写生动。）,作 业,请你仔细观察一种小动物，运用课文所学的写作方法（围绕总起句写一段话） 写一篇关于动物的文章。,16. 母 鸡,学习提示：,1、圈出生字词自学，读准字音。 2、朗读课文，达到读流利，读正确。,（1）老舍笔下的母鸡是一只怎样的母鸡？,字词检测 反抗 欺侮 成绩 凄惨 慈爱 辛苦 如怨如诉 疙瘩 可恶 毒手 聋子 鸡雏 啼叫 一撮儿毛,我会想：,作者眼中的母鸡是怎样的？他对母鸡的态度前后发生了什么变化？,我一向讨厌母鸡。 我不敢再讨厌母鸡了。,1、作者为什么讨厌母鸡？（找出相关的词划上-）2、作者为什么不敢再讨厌他了呢？文中有一个自然段明确地告诉了我们原因，你找到了吗？,它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就 是一位英雄。,读第48自然段，找出母鸡负责、 慈爱、 勇敢 、辛苦的句子画出来读一读 ，思考：为什么作者会对母鸡改变了看法？,喜爱,敬佩,赞赏,我不再讨厌母鸡了。我不敢再讨厌母鸡了。,我想对您说：,谢谢您，伟大的母亲！,动物的母爱,我会填：,
