1、苏教牛津版四年级英语上册教案Unit7 Its late课题 4A Unit 7 第三课时 1. Review A, B ，Cand D 2.E and F1.复习单词，ABCD 部分句型和课文2.能听懂、会说、会读和会写句型 Whats the time, please? Its能听懂、会说、会读 Its time to- The new pandas name is教学目标3.培养与锻炼学生自主学习的能力，分享学习资源，和同伴共同完成学习任务。* 预习 E 部分和 F 部分预习作业* 翻译下列词组：去电影院 坐公共汽车去 对不起，打扰一下。 你叫什么名字？教师导学板块A. 游戏导入（10
2、分钟）1.Listen and clap.听数词拍手。教师说数词，学生根据听到的数字拍手。2.比比谁的平衡能力强。教师请若干学生站在教师前面，闭上眼睛，单腿离地。其他学生边数数，one, two, three-边给他们鼓励，脚最后一个落地的学生为优胜。B. 预习展示（3 分钟）1. 翻译:去电影院坐公共汽车去对不起，打扰一下。你叫什么名字？2. 齐读和个别朗读相结合。C. 教师导航 （10 分钟）a. 教师出示闹钟：Whats the time? Its-Its time to go to the cinema.（出示电影院的图）1. 纠正错误发音。2. 根据学生实际情况，教师指导学生正确朗读
3、。b. 呈现 F 部分的图片。What can you see? I can see a panda.Whats the pandas name?Peter.The new pandas name is Peter.D. 合作探究（12 分钟）学生学习清单游戏既可以了解学生对数词的掌握程度，也可以增强学生学习的趣味性。其余学生判断评价。学生读词组。学生根据自身情况选择部分单词cinema, park, zoo 等的记忆。小组活动。学生发言引导学生正确朗读，注意 n 和 p 的读音。教师点评E融会贯通（5 分钟）拓展 The dogs name is -The cats name is -F反馈总结（10 分钟）学生表演 E 部分。G.作业布置（2 分钟）* 听磁带，读 E 部分和 F 部分，不少于 3 遍，并能流利背诵。* 预习 G 部分。* 预习歌曲，了解歌曲的旋律，把不认识的歌词划出来。学生分析情境，选择合适的句型口头练习 E 部分。明确作业要求
