1、（苏教牛津版）四年级英语上册教案 unit7第一课时教学内容： A 部分四幅图，B 部分 thirty ,forty 两个单词。教学目标：能听懂、会说、会读句型 Its late .What time do you ? Iat /At See you /Bye .Whats the time? Its 会用英语表达非整点的时间。初步感受歌曲Go to school教学进程：Step1 Warm up Sing a song Ten Little Indian boys边唱边打手势，帮助学生复习十个数词。Greetings .生听指令做动作。go to bed ,get up , go to s
2、chool ,play football ,have lunch ,go home, watch TV.生在熟悉这些动词词组的基础上认读这些词组。Step 2 Practice and presentation .1.复习句型 Whats the time? Its a.师利用教具钟，拨动时间，问：What the time? 生答： Its 并出示句型。先是整点时间，然后出现非整点时间。b.学说 It is seven thirty /seven forty / four fifteen .等时间表达法。c.每小组拿出自制的钟，操练句型 Whats the time? Its .d.找各小组
3、学生到前面表演。2学习句型 What time do you ? I at /At a.师拨动教具钟指在六点，边做动作边说 I get up at six .( 重复两遍) 并问 What time do you get up？（多重复几遍）引导学生听懂并回答 I at /At b.在学生明白句意的基础上，先由师不断问各个学生 What time do you get up ? 生 I get up at /At 再让学生互相问。c. 转盘操练其他词组。 （为了面向全体，让每个人都有参与的机会，在个人操练的基础上由一生转动，其他学生分成两组一问一答）先由教师示范、转动转盘，指针指向什么内容，则
4、问hat time do you go to school ;/go to bed 生回答。然后由学生之间进行操练。3认识句型 Its late .a.师拨动教具钟指向 8：00，然后问 Whatt the time? 生答 Its eight.师提起书包便跑，边跑边说：Oh ,Its late ,see you .b.认读句型 Its late .See you .Step 3 Read and say .出示 A 部分插图，生先自己观察图画，明白图意。生听录音。Listen and repeat .Read after the tape .Practise in pairs .多种朗读形式练读。师生之间，男女之间，各排之间等，利用竞赛的形式激发学生的朗读兴趣。7角色表演。在角色表演时，让学生意识到 Grandma 与 Mike 的语气应不同。Step 5 Home work .Listen to the tape of partA three times .Write the sentences two times .Whats the time? Its seven .板书设计：Unit 7 Its late Whats the time?Its thirty What time do you ?I at /At forty .Its late.
