1、苏教牛津版五年级上册英语Unit 4 Halloween第四课时The Fourth Period（第四课时）一、教学内容：5A 第四单元 D 和 F二、教学目标：1能听得懂、会说、会读和会写句型 What do you like.? 及其回答 I like.2能在具体情境中熟练运用所学句型。3熟练完成本单元 D 和 F 部分内容。三、教学重、难点：四会掌握 What do you like.?句型及其回答并能在具体情境中熟练运用。四、课前准备：1教具准备：录音机、磁带；单词图片、四张 F 部分的统计图；布偶等。2教学准备： 学生自制动物面具、自备水果等；预习 D 部分内容。3板书准备：课前板
2、书好课题 What do you like.?五、教学过程：Step 1. Warm up1Sing a rhyme: What would you like.?学生在 4.B 中已学过，通过复习以旧引新。2Everyday English: 教师可每天安排值日生说英语，话题可以由教师根据实际情况提出，也可以由值日生自己决定。Step 2. Revision1利用实物或图片进行师生问答，复习上节课所学句型。如：Do you like.? Yes, I do. / No, I dont. I like.。2小组接力赛：教师将班级学生分成若干组，每组发一张纸条，每人写一句，进行接力传递，看看哪个小
3、组传得快，写得正确，获胜的小组每位成员可在积分卡上记 2.分。 Step 3. Practice1教师利用学生所带物品说：I like monkey masks. What do you like?引导学生回答 I like.2同桌或小组可利用自己所带的水果进行问答练习，然后到台前表演，练习掌握What do you like? I like.3完成本单元 D 部分练习：教师先指导学生看图，理解图意和练习要求，然后分小组进行对抗赛，互相提问，看看哪个小组问得多，答得也多。Step 4. Consolidation1教师课前做几个布偶，创设不同的人物，让学生手持布偶利用所学句型自编自演会话，比一
4、比谁表演得最好！获胜的同学可在积分卡上记 5.分。2指导学生完成 F 部分内容：本部分是一个调查统计练习，要求学生根据表格中提供的动物名称，先在小组内用 What do you like? I like.相互问答，由小组组长统计并填表，看看有多少人喜欢动物，看看哪种动物喜欢的人最多。3教师板书本节课重点句型 What do you like? I like.，并指导学生书写。六、布置作业：1抄写本单元要求四会掌握的句子。2利用本单元所学知识，自编对话并会表演。3阅读一篇课外英语小短文或小故事。七、板书设计：Unit 4. What do you like?Picture 1.Picture 2.What do you like?Picture 3.Picture 4.八、教后笔记：
