1、苏教牛津版五年级上册英语Unit 2 A new house第二课时The Second Period一、教学内容：5A. Unit 2 B 部分 Look, read and learn。二、教学目标：1 进一步掌握 there be 句型。2 能正确地听、说、读、写词汇, under, beside, behind, between。3 能正确地听、说、读词汇 a lamp, a sofa, a telephone。三、教学重、难点：掌握本单元四会单词和三会单词。四、课前准备：1 准备好 B 部分的词汇图片。2 在黑板上预先写好课题 Unit 2 A new house。五、教学过程：A
2、Listen to a rhyme 听本课的歌谣B Free talk 师生交流C Revision 复习1 出示 A 部分会话投影片，看图进行师生会话。2 学生看图进行小组会话。3 学生小组会话表演。D Presentation and drill 新授和操练1 出示图片，复习本课 B 部分出现的词汇。教师出示图片，让学生看图快速人读：a bed ,a lamp, a sofa, a telephone2 出示一个铅笔盒和一只钢笔，教师演示钢笔的位置，让学生用英语分别说出 on the pencil box, in the pencil box, under the pencil box,
3、beside the pencil box, behind the pencil box。用两个铅笔盒示范 between the pencil boxes。3 学生小组内练说，使学生尽快掌握这些介词。4 出示介词卡片，让学生看卡片拼读单词 on, in, under, beside, behind, between。特别是强调 beside, behind, between 这三个单词的重音，要让学生多读、多拼。5 游戏：看看、说说。教师出示一个玩具和一个书包，教师演示玩具和书包的位置，让学生分别说出单词 on, in, under, beside, behind, between。E Pr
4、actice and consolidation 练习和巩固1 游戏活动：听听、做做。由学生模仿刚才的游戏，自己准备一样实物，听教师发口令，根据口令将实物放在相应的位置。如：on, in, under, beside, behind, between。2 在黑板上画一幅有窗户的卧室图，让学生按教师的指令布置房间。如教师说Theres a bed near the window. Theres a map on the sofa. Theres a sofa beside the bed. Theres a ball behind the door. There are some shoes under the bed.等。学生听句子并将有关图片贴在黑板上。3 师生看黑板上的贴图进行问答练习4 学生进行小组活动，运用 there be 句型看图整体描述。5 学生听 B 部分录音，跟读单词。F 布置作业：朗读并抄写本课四会单词。G 板书设计：H 教后记：Unit 2 A new house（房间贴图）
