1、苏教牛津版四年级上册英语Unit 5 Review and check第二课时Unit 5 Review and check (the second period)一、教学内容Read, write and colour；Look, read and complete二、教学目标1. 通过复习使学生熟练掌握 14 单元的单词。2. 能熟练地掌握本单元的四会句型 Is that a ? Whats that ? May I have a ? This is?三、教学重点和难点通过复习让学生熟练掌握四个单元的单词和句型。四、课前准备录音机、磁带、水彩笔五、教学过程教学环节 教师活动 学生活动A F
2、ree talk1.Sing songs Perhaps . Happy bees colour songs 2.T: Is this a pencil box? T: May I have?T:Look at my Sing songs.S: Yes ,it is .S:Sure ,Here you are .S:Its nice /lovely BReview1. Play a geme:复习颜色类单词brown,blue ,red ,orange ,yellow .( 教师说出某一物体，学生立即说出该物体的颜色，完成一个英语句子，说对的同学为本组赢得一分。如：This book - Th
3、is book is blue . 2. 出示单词的单词，学生认读。Play a game.认读单词。3.游戏 Hangman. 学生分两组，教师心里想一单词，在黑板上用“_ _ _”画下表示字母数，学生猜字母，猜对的，师在黑板写下该字母，不对的先记下“”，直到错到第七个便被吊起。该组便先输。Game.CRead,write and colour1. 卡片出示句型 a Heres a brown fan . b. Heres a red umbrella .c.Heres a yellow water bottle. d. Heres a blue purse .e.Heres an oran
4、ge balloon .f. Heres a green kite .2.学生阅读卡片内容，找准相应的图片。3.给图片编号，再根据句子所要求的颜色给图片着色。4校对后学生结合画面练说句子（Practice in pairs ）看句型。读句子，找相应的图片。给图片编号并着色。同桌练说句子。DLook,read and complete1. 请一位学生结合图片进行示范操练。2. 指定两位基础较好的学生根据图片模仿示范练习。3. 学生独立完成书中的填空，教师巡视指导。4. 教师板书填空，纠正错误，重点讲清第二组，my ,your ,his ,her .5. 生分角色对话，可以师生，生生之间，小组之间等多种对话形式。与教师进行示范操练。两名同学模仿示范练习。完成填空。与教师核对。分角色对话。六、板书设计Unit 5 Review and checkIs that a? Yes,it is.Whats that ?Its a七、作业设计1. 抄写四会单词。2. 抄写句型。八、课后反思在教 B 部分的时候，先复习有关颜色的单词让学生加深印象。然后阅读本分的内容，通过阅读找准图片着色。除了书上的练习，还提供了一些学生感兴趣的图片，让他们举一反三的练习。C 部分提供了两个场景，要求学生根据所给的图片进行交谈，然后再让学生动笔写出单词。
